下圖中甲曲線表示在最適溫度下，某種酶促反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度之間的關(guān)系。其余兩條曲線分別表示該酶促反應(yīng)速率隨pH或溫度的變化趨勢。下列相關(guān)分析，正確的是

A．在A點適當(dāng)提高溫度或在B點適當(dāng)增加酶的濃度，反應(yīng)速率都將增大

B．圖中E點代表該酶的最適pH，H點代表該酶的最適溫度

C．短期保存該酶，適宜條件對應(yīng)于圖中的D、H兩點

D．研究淀粉酶或過氧化氫酶參與的酶促反應(yīng)，均可得到上圖曲線

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年北京市通州區(qū)4月高三年級模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（18分）人類最常見的半乳糖血癥是由半乳糖-1-磷酸尿苷轉(zhuǎn)移酶（GALT）缺乏而引起的一種遺傳病，控制該酶合成的基因（用B、b表示）位于第9號染色體短臂p13區(qū)。在一般人群中，約每150人中有1人為該病基因的攜帶者。雜合子一般不發(fā)病，但其GALT活性僅為正常人的50%。某正常男子（甲）有一個患病哥哥和患病妹妹（乙），父母均正常。據(jù)調(diào)查：甲的父母是姑表親，在該家族近五代中也出現(xiàn)過其他患者，但在五代以前從未出現(xiàn)該病患者和GALT活性較低的人。請根據(jù)信息回答問題。

（1）半乳糖血癥是一種遺傳病 （填選項中的字母）。造成該家族患此遺傳病的根本原因是 。

A. 常染色體顯性 B. 常染色體隱性 C. X染色體顯性 D. X染色體隱性

（2）甲的父母所生子女患病的概率是 。若甲的父親當(dāng)初與無血緣關(guān)系的正常女性婚配，后代患病的概率是 。由于有血緣關(guān)系的近親中含有從上代遺傳下來的 概率高，近親婚配可導(dǎo)致后代遺傳病發(fā)病率明顯高于正常人。因此，我國婚姻法規(guī)定禁止 結(jié)婚。

（3）半乳糖血癥是一種半乳糖代謝異常的疾病，半乳糖代謝的大致過程如下圖所示。

半乳糖激酶(GALK)的基因位于17號染色體q21-22區(qū)，在隱性純合（a）時，GALK無法合成。若檢測甲的血漿，推測其半乳糖-1-磷酸濃度高于正常人，但卻低于乙的概率是 ；在乙的血漿中檢測出雖然半乳糖-1-磷酸濃度較高，但半乳糖濃度不高，推測她的基因型可能是 。過多的半乳糖-1-磷酸堆積于腦、肝、腎小管等組織中，會引起這些器官損害。從基因、蛋白質(zhì)與性狀的關(guān)系分析，GALK、GALT基因通過 ，進(jìn)而控制性狀。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年北京市高三上學(xué)期期末檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示“比較過氧化氫在不同條件下的分解實驗”。下列相關(guān)分析合理的是 ( )

A．本實驗的因變量是不同的催化劑

B．本實驗的無關(guān)變量有溫度和酶的用量等

C．1號與3號，1號與4號可分別構(gòu)成對照實驗

D．分析1號、2號試管的實驗結(jié)果可知加熱能降低反應(yīng)的活化能

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年安徽省黃山市畢業(yè)班第二次質(zhì)量檢測生物試（解析版） 題型：選擇題

某生物興趣小組的四位同學(xué)做了“驗證生長素和赤霉素對豌豆幼莖生長的協(xié)同作用”實驗，實驗結(jié)果用圖表示如下，其中正確的是

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年安徽省淮北市高三第二次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（19分）I．（12分）科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)油菜素內(nèi)酯(BR)可以影響植物的光合作用速率，以黃瓜幼苗為實驗材料，在溫度和光強(qiáng)均適宜的條件下進(jìn)行了如下實驗。請分析回答：

實驗過程：用0.1 mg．L-1 BR（使用酒精作為溶劑）噴施黃瓜植株葉片做實驗組，用等量蒸餾水噴施黃瓜植株葉片做對照組。處理后0h、6h、24 h、72 h、120 h和168 h分別測定凈光合速率、氣孔導(dǎo)度、胞間CO2濃度，結(jié)果如圖。（注：氣孔導(dǎo)度越大，氣孔開放程度越高。）

(1)黃瓜幼苗捕獲光能的場所在葉綠體的 上，光合作用過程中，二氧化碳固定后被光反應(yīng)提供的 還原成糖類。

(2) BR可以通過改變氣孔導(dǎo)度來影響 。

(3)請改正實驗過程中的錯誤操作： 。

(4)圖甲結(jié)果表明 。

(5)從圖乙中可以看出，BR處理后24 h內(nèi)，氣孔導(dǎo)度明顯增加，但是從圖丙看，此時胞間CO2濃度的增加并不明顯，結(jié)合圖甲分析，主要原因是 ．

Ⅱ．（7分）美麗中國，魅力中國，是我們守望的家園。圖是某地區(qū)為實現(xiàn)該目標(biāo)構(gòu)建的農(nóng)業(yè)體系模式圖，請據(jù)圖回答：

(1)構(gòu)建循環(huán)型農(nóng)業(yè)體系有效解決了圖中秸稈、牛糞兩種主要廢棄物的再生利用問題，實現(xiàn)了物質(zhì)循環(huán)利用，提高了 ，這主要利用了生態(tài)工程的 原理。

(2)圖中所示生物中屬于分解者的是 ；若牛同化的能量是a kJ，其中最多有 kJ流入蚯蚓體內(nèi)。

(3)若農(nóng)田中一種動物數(shù)量增加會導(dǎo)致另一種動物數(shù)量減少，則它們之間的關(guān)系是 。

(4)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)棄耕一段時間后，會長出多種雜草和小灌木，該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性會 ，原因是 。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年浙江省高二第二學(xué)期三月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

給予相同位置不同刺激，記錄傳入神經(jīng)上的電信號及產(chǎn)生的感覺，結(jié)果如下圖所示。下列相關(guān)分析錯誤的

A．傳入神經(jīng)纖維在未受到刺激時膜內(nèi)外電位的表現(xiàn)是外正內(nèi)負(fù)

B．不同類型的刺激引起不同類型的感覺，原因是感受器和感覺中樞的不同

C．不同強(qiáng)度的刺激通過改變傳入神經(jīng)上電信號的頻率 ，導(dǎo)致感覺強(qiáng)度的差異

D．從刺激到感覺形成，在完整的信號通路中都以電信號為信息編碼形式

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年浙江省高二第二學(xué)期三月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列能在人體內(nèi)環(huán)境中進(jìn)行的生理過程是

A．血漿蛋白的合成B．受精作用 C．H1N1病毒的增殖D．抗原和抗體的結(jié)合

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科目：高中生物 來源： 題型：


15.將洋蔥表皮放入一定濃度的硝酸鉀溶液中，發(fā)現(xiàn)其細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離后又自動復(fù)原。下列對這一現(xiàn)象的解釋中，符合生物學(xué)原理的是(    )

A．細(xì)胞死亡，原生質(zhì)層失去選擇透過性，溶質(zhì)和溶劑均進(jìn)入細(xì)胞

B．質(zhì)壁分離后，細(xì)胞外液濃度降低，外界水分子進(jìn)入細(xì)胞

C．K＋和NO3—被細(xì)胞膜選擇吸收進(jìn)入液泡，細(xì)胞液濃度增大，細(xì)胞吸水

D．水分和溶質(zhì)自由擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞使原生質(zhì)層體積增大

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科目：高中生物 來源： 題型：


23、下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因生物與環(huán)境安全的敘述錯誤的是   (      )

   A．重組的微生物在降解污染物的過程中可能產(chǎn)生二次污染

   B．種植抗蟲棉可以減少農(nóng)藥的使用量，對環(huán)境沒有任何負(fù)面影響

   C．如果轉(zhuǎn)基因花粉中有毒蛋白或過敏蛋白�？赡軙ㄟ^食物鏈傳遞到人體內(nèi)

   D．轉(zhuǎn)基因生物所帶來的環(huán)境安全問題是可以解決的

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