9．關(guān)于下列圖解的理解，正確的是（　�。�
A．圖中發(fā)生基因自由組合的過程是①②④⑤
B．③⑥過程表示受精作用
C．圖甲中③過程的隨機性是子代中Aa占$\frac{1}{2}$的原因之一
D．圖乙子代中aaBB的個體在aaB_中占的比例為$\frac{1}{3}$

分析 分析圖解：圖中過程①②④⑤表示減數(shù)分裂形成配子，過程③⑥表示受精作用過程中配子隨機結(jié)合．

解答 解：A、圖甲只涉及一對等位基因，只會發(fā)生基因的分離，而不會發(fā)生基因的自由組合，A錯誤；
B、③⑥過程表示受精作用，B正確；
C、圖甲中③過程的配子結(jié)合的隨機性是子代中Aa占$\frac{1}{2}$的原因之一，C正確；
D、圖乙子代中aaB_包括兩種基因型：aaBB、aaBb，其中aaBB的個體在aaB_中占的比例為$\frac{1}{3}$，D正確．
故選：BCD．

點評 本題考查基因分離定律和基因自由組合定律的相關(guān)知識，要求考生能夠掌握基因分離定律和自由組合定律的應(yīng)用范圍，識記遺傳定律發(fā)生在減數(shù)分裂過程中，并根據(jù)圖解的分析確定圖中數(shù)字標號表示的生理過程．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于細胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（　�。�
A．細胞膜的選擇透過性，保障了細胞內(nèi)部環(huán)境的相對穩(wěn)定
B．細胞完成分化以后，其細胞膜的物質(zhì)運輸功能穩(wěn)定不變
C．功能越復(fù)雜的細胞膜，脂質(zhì)和蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量越多
D．細胞膜上的糖蛋白減少導(dǎo)致細胞癌變，容易轉(zhuǎn)移和分散

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．請回答雜交瘤技術(shù)和單克隆抗體制備的有關(guān)問題．
（1）雜交瘤技術(shù)制備單克隆抗體時，利用一定的物質(zhì)，如生物誘導(dǎo)劑滅活的（仙臺）病毒作介導(dǎo)，使經(jīng)免疫的小鼠脾細胞與骨髓瘤細胞融合，篩選出融合的細胞再進行細胞的克隆培養(yǎng)，獲得純系細胞，同時還要進行抗體檢驗，以保證獲得的是所需的特定雜交瘤細胞．
（2）獲得雜交瘤細胞后，在體外培養(yǎng)時需要特別加入的天然成分是動物血清．
（3）有關(guān)雜交瘤細胞體外培養(yǎng)的敘述，正確的是C．
A．用固體培養(yǎng)基培養(yǎng)          B．用滋養(yǎng)層細胞支持生長
C．能進行傳代培養(yǎng)            D．需要對細胞進行研磨破碎獲得產(chǎn)物
（4）現(xiàn)在欲利用基因工程技術(shù)生產(chǎn)單克隆抗體，科研小組將與抗體形成有關(guān)的關(guān)鍵基因通過噬菌體導(dǎo)人到受體細胞，該技術(shù)的核心步驟是形成重組DNA分子，噬菌體是這些關(guān)鍵基因的載體．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖是光合速率、呼吸速率的測定裝置圖及夏季的一天中CO2吸收和釋放變化曲線圖，請據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）測定光合速率時單位時間內(nèi)液滴右移的體積表示凈光合速率（“凈光合速率”或“實際光合速率”）．
（2）測定呼吸速率時，整個裝置必須放在黑暗環(huán)境中，單位時間內(nèi)毛細管內(nèi)的水滴左（“左”或“右”）移的體積即代表呼吸速率．
（3）曲線圖中a點形成的原因是凌晨3時～4時，溫度降低，呼吸作用減弱，CO2釋放減少，光合作用強度等于呼吸作用強度的時刻是c、e點（填曲線圖中的字母）．
（4）d點形成的原因是正午溫度過高，部分氣孔關(guān)閉，CO2吸收減少，出現(xiàn)“午休”現(xiàn)象，此時葉肉細胞中產(chǎn)生ATP的場所有細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體．
（5）利用上述實驗裝置，研究溫度對光合作用與呼吸作用的影響，實驗以該植物光合作用吸收的CO2總量與呼吸作用CO2的釋放量為指標，實驗結(jié)果如表所示．
溫度/℃202530354045
光照下CO2吸收量/mg•h-11.001.752.503.253.753.50
黑暗中CO2釋放量/mg•h-10.500.751.001.502.253.00
若每天交替進行12h光照、12h黑暗，溫度均保持在35℃的條件下，該植物體內(nèi)有機物含量會增加（“增加”或“減少”或“不變”）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．如圖為某單基因遺傳病的系譜圖，有關(guān)敘述正確的是（　�。�

①若該病為常染色體顯性遺傳病，圖中患者均為雜合子     
②若該病為常染色體隱性遺傳病，圖中正常個體為純合子的概率不為0  
③若該病為伴X染色體顯性遺傳病，Ⅰ2為雜合子    
④若該病為伴X染色體隱性遺傳病，Ⅱ4為雜合子．
A．①②B．③④C．①④D．②③

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．人體甲狀腺細胞可以將氨基酸和碘合成甲狀腺球蛋白并分泌到細胞外，其過程如圖所示，請結(jié)合圖回答下列問題：
（1）細胞中的元素和化合物是生命的物質(zhì)基礎(chǔ)，圖中碘離子的作用說明了無機鹽具有合成生物體內(nèi)某些復(fù)雜化合物的功能；而蛋白質(zhì)可以承擔(dān)多樣的生命活動，從分子結(jié)構(gòu)上來說是由于不同的蛋白質(zhì)蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)不同決定的．
（2）圖中b過程稱為脫水縮合，其發(fā)生場所為[①]核糖體：若以含18O的氨基酸在甲狀腺細胞內(nèi)合成甲狀腺細胞內(nèi)合成甲狀腺球蛋白時產(chǎn)生了H218O，則水中18O最可能來自于氨基酸的-COOH（寫基團簡式）．
（3）研究發(fā)現(xiàn)，若氧氣供應(yīng)不足，甲狀腺細胞對碘離子的吸收和甲狀腺球蛋白的分泌能力都明顯下降，這與圖中的[③]線粒體內(nèi)膜進行的有氧呼吸的第三階段階段有關(guān)，由此可推斷碘離子的吸收方式為主動運輸，但與碘離子不同，甲狀腺球蛋白分泌到細胞外穿過了0層膜結(jié)構(gòu)，這種方式叫胞吐．
（4）甲狀腺細胞利用氨基酸合成并分泌甲狀腺球蛋白過程依次經(jīng)歷的結(jié)構(gòu)是①②⑤④（填數(shù)字標號）；在此過程中，膜面積相對減少的細胞結(jié)構(gòu)是[②]內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，相對增加的是[④]細胞膜，這些膜共同構(gòu)成了細胞的生物膜系統(tǒng)．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．某種植物的花，有紫色、紅色和白色，且由三對獨立遺傳的等位基因（A/a、B/b和D/d）控制，圖1表示相關(guān)代謝途徑，圖2表示純合紫花植株與純合白花植株雜交的過程和結(jié)果．回答下列問題：

（1）雜交1和雜交2中白花親本的基因型分別為ddaabb、DDAAbb．
（2）欲判斷兩個雜交組合F2紫花植株的基因型，可采用自交的方法，預(yù)測結(jié)果如下：
①若后代所開花為紫色：紅色：白色=9：3：4，則F2紫花植株基因型和雜交1的F1相同；
②若后代所開花全為紫色，則F2紫花植株基因型為ddAABB；
③若后代所開花為紫色：紅色=3：1，則F2紫花植株基因型為ddAABb；
④若后代所開花為紫色：白色=3：1，則F2紫花植株基因型為ddAaBB．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．稻飛虱，屬于同翅目飛虱科，俗稱蠓子蟲、火蠓蟲、響蟲．以刺吸植株汁液危害水稻等作物．圖一是稻田中某些生物之間的營養(yǎng)關(guān)系，圖二表示能量流經(jīng)鴨的示意圖．請回答有關(guān)問題：

（1）稻田中既有水稻又有雜草，其中的水稻長勢參差不齊否 （是/否）屬于群落的分層現(xiàn)象．
（2）稻飛虱和水稻的種間關(guān)系是捕食，調(diào)查稻飛虱數(shù)量常用的方法是樣方法．通過放鴨啄食稻飛虱來控制稻飛虱數(shù)量的方法屬于生物防治．
（3）圖二中C表示用于生長、發(fā)育和繁殖的能量，以圖二所示的能量流動原理分析，提高鴨產(chǎn)量的措施有減短食物鏈，增加食物來源．
（4）從能量流動的角度分析，圖一所示的農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)與傳統(tǒng)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)相比具有的主要優(yōu)點是該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)實現(xiàn)了物質(zhì)和能量的多級利用，提高了農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量，減少了農(nóng)藥的使用（降低農(nóng)業(yè)投入），降低了環(huán)境的污染．

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科目：高中生物 來源：2015-2016浙江溫州市十校聯(lián)合體高二下期中聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：選擇題

赫爾希與蔡斯用32P標記T2噬菌體與無標記的含細菌的培養(yǎng)液混合，一段時間后經(jīng)過攪拌、離心得到了上清液和沉淀物。與此有關(guān)的敘述不正確的是

A．32P集中在沉淀物中，上清液中也不排除有少量放射性

B．如果離心前混合時間過長，會導(dǎo)致上清液中放射性降低

C．本實驗的目的是單獨研究DNA在遺傳中的作用

D．本實驗說明了DNA在親子代之間傳遞具有連續(xù)性

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同步練習(xí)冊答案