某綠色植物的葉肉細(xì)胞中,存在兩種主要的代謝過程,如圖所示.對此解釋錯誤的是( 。
A、a表示光合作用,只在葉綠體中發(fā)生
B、b表示有氧呼吸,只在線粒體中發(fā)生
C、a過程會產(chǎn)生氧氣和水
D、b過程會消耗氧氣和水
考點(diǎn):有氧呼吸的過程和意義,光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化
專題:
分析:分析題圖可知a過程是二氧化碳轉(zhuǎn)化成葡萄糖的過程,屬于綠色植物的光合作用,場所是葉綠體;b過程是葡萄糖轉(zhuǎn)化成二氧化碳的過程,是細(xì)胞呼吸過程,有氧呼吸過程發(fā)生的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體.
解答: 解:A、a過程是光合作用,植物細(xì)胞的光合作用只發(fā)生在葉綠體中,A正確;
B、b表示有氧呼吸過程,植物細(xì)胞的有氧呼吸過程的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體,B錯誤;
C、光合作用過程中光反應(yīng)階段產(chǎn)生氧氣,暗反應(yīng)階段產(chǎn)生水,C正確;
D、有氧呼吸過程中有氧呼吸第二階段消耗水,第三階段消耗氧氣,D正確.
故選:B.
點(diǎn)評:對于光合作用與呼吸作用過程中的物質(zhì)變化、能量變化和場所的理解,把握知識的內(nèi)在聯(lián)系是本題考查的重點(diǎn).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

神經(jīng)調(diào)節(jié)是高等動物生命活動調(diào)節(jié)的主要方式,如圖是一個反射弧的模式圖,下列有關(guān)說法正確的是( 。
A、感受器是指A處的感覺神經(jīng)末梢及與之相連的皮膚
B、神經(jīng)沖動在神經(jīng)細(xì)胞B上以局部電流的形式傳導(dǎo),膜內(nèi)電流方向是從興奮部位到未興奮部位
C、神經(jīng)沖動在F處的傳遞方式一般是:化學(xué)信號→電信號→化學(xué)信號,突觸后膜受體接受信息一定產(chǎn)生興奮
D、直接刺激E處,肌肉細(xì)胞E收縮,這屬于反射活動的另一種形式

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

給某病人小腿一個適宜刺激,既不能感覺到刺激,又不能完成有意識踢腿動作,可能被阻斷的位點(diǎn)是( 。
A、①B、②C、③D、④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列過程中,不存在細(xì)胞分化的是( 。
A、蜥蜴的斷尾再生
B、精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂形成精子
C、胚胎干細(xì)胞的自我復(fù)制
D、由種子萌發(fā)長成幼苗的過程

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

長期使用某種殺蟲劑來防治害蟲,效果會越來越差.害蟲產(chǎn)生抗藥性的原因是( 。
A、害蟲對殺蟲劑選擇的結(jié)果
B、害蟲定向變異的結(jié)果
C、殺蟲劑對害蟲選擇的結(jié)果
D、藥量太小或藥物失效

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是細(xì)胞分裂過程中一條染色體上的DNA含量變化圖解,下列敘述中正確的是(  )
A、該細(xì)胞只在AB段進(jìn)行蛋白質(zhì)的合成
B、該細(xì)胞中,在BC段始終有染色單體存在
C、若是減數(shù)分裂則BC段代表減數(shù)第一次分裂
D、該細(xì)胞中堿基互補(bǔ)配對只發(fā)生在AB段

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某高等二倍體動物細(xì)胞分裂不同時期的細(xì)胞圖象.下列敘述不正確的是(  )
A、甲細(xì)胞含有同源染色體
B、乙細(xì)胞含有的兩條X染色體不屬于同源染色體
C、丙細(xì)胞的子細(xì)胞為卵細(xì)胞、極體或者精細(xì)胞
D、丁細(xì)胞不可能發(fā)生A和a、B和b等位基因的分離

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)線粒體和葉綠體的敘述,錯誤的是( 。
A、線粒體和葉綠體的DNA分子攜帶有遺傳信息
B、線粒體和葉綠體為雙層膜結(jié)構(gòu),它們所含的酶的種類相同
C、線粒體內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴,葉綠體類囊體堆疊形成基粒
D、藍(lán)藻沒有葉綠體也能進(jìn)行光合作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

圖中的橫坐標(biāo)為緯度變化、縱坐標(biāo)為溫度變化,圖中4個不規(guī)則的圖形Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示4種不同的生物的生存范圍.若環(huán)境變化劇烈,則有可能被淘汰的物種是( 。
A、ⅠB、ⅡC、ⅢD、Ⅳ

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案