A、蜥蜴的斷尾再生 |
B、精原細胞經(jīng)減數(shù)分裂形成精子 |
C、胚胎干細胞的自我復制 |
D、由種子萌發(fā)長成幼苗的過程 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲:真核細胞;乙:原核細胞;丙:都有細胞膜、細胞質、都有遺傳物質DNA |
B、甲:脫氧核糖核酸;乙:核糖核酸;丙:含氮的堿基組成一樣、都有磷酸 |
C、甲:糖原;乙:纖維素;丙:構成兩者的基本單位(單體)都是葡萄糖 |
D、甲:DNA;乙:基因;丙:構成兩者的基本單位都是四種脫氧核苷酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、乙烯濃度越高脫落率越低 |
B、生長素和乙烯對葉片脫落的作用是相同的 |
C、脫落率隨生長素和乙烯濃度增加而不斷升高 |
D、生產(chǎn)上可噴施較高濃度生長素類似物降低脫落率 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、小腸上皮細胞對葡萄糖的吸收方式屬于協(xié)助擴散 |
B、葡萄糖的組成元素與脂肪不同 |
C、糖原、淀粉、纖維素的基本組成單位都是葡萄糖 |
D、當機體血糖濃度過高時,部分葡萄糖隨尿液排出,影響腎臟對水的重吸收,尿液減少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、這類蛋白質的分布說明細胞膜是由內質網(wǎng)直接轉化而來 |
B、這類蛋白質的分布說明同一細胞中不同生物膜的成分、結構相同 |
C、這類蛋白質在高爾基體中完成了糖基化等加工過程 |
D、這類蛋白質在高爾基體中的含量高于細胞膜、低于內質網(wǎng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲圖所示細胞分裂后能形成基因型為AD的卵細胞 |
B、乙圖所示細胞分裂不一定是減數(shù)分裂 |
C、甲、乙兩圖所示細胞中的染色單體數(shù)分別是8條和4條 |
D、甲、乙兩圖所示細胞中都有2個染色體組 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、a表示光合作用,只在葉綠體中發(fā)生 |
B、b表示有氧呼吸,只在線粒體中發(fā)生 |
C、a過程會產(chǎn)生氧氣和水 |
D、b過程會消耗氧氣和水 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、觀察圖示可知,控制上圖中性狀的基因是非等位基因 |
B、圖示DNA中只有部分脫氧核苷酸序列能編碼蛋白質 |
C、如果紅寶石眼基因的整個片段缺失,說明發(fā)生了基因突變 |
D、基因中有一個堿基對的替換,不一定會引起生物性狀的改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、某些復雜的反射活動參與的反射弧結構也較復雜 |
B、反射活動完成必須通過反射弧來實現(xiàn) |
C、反射弧是完成反射的神經(jīng)結構基礎 |
D、反射弧不完整,也能完成低級的反射活動 |
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