15．下列關(guān)于興奮沿神經(jīng)纖維傳導(dǎo)的敘述中，正確的是（　　）
A．膜內(nèi)電流由未興奮部位流向興奮部位
B．膜外電流由興奮部位流向非興奮部位
C．興奮的傳導(dǎo)方向是軸突→另一個細(xì)胞的樹突或胞體
D．神經(jīng)纖維在未受到刺激時，膜內(nèi)為正電荷

分析 神經(jīng)纖維未受到刺激時，K+外流，細(xì)胞膜內(nèi)外的電荷分布情況是外正內(nèi)負(fù)，當(dāng)某一部位受刺激時，Na+內(nèi)流，其膜電位變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正．興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)形式是電信號，速度快；興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是化學(xué)信號，存在時間上的延擱，速度較慢．興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的，在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的．神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸前膜的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放，然后作用于突觸后膜，因此興奮只能從一個神經(jīng)元的軸突傳遞給另一個神經(jīng)元的細(xì)胞體或樹突．

解答 解：A、興奮部位的膜內(nèi)為正電，非興奮部位的膜內(nèi)為負(fù)電，所以膜內(nèi)電流由興奮部位流向非興奮部位，A錯誤；
B、興奮部位的膜外為負(fù)電，非興奮部位的膜外為正電，所以膜外電流由非興奮部位流向興奮部位，B錯誤；
C、神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸前膜的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放，然后作用于突觸后膜，因此興奮的傳導(dǎo)方向是軸突→另一個細(xì)胞的樹突或胞體，C正確；
D、神經(jīng)纖維未受到刺激時，K+外流，細(xì)胞膜內(nèi)外的電荷分布情況是外正內(nèi)負(fù)，D錯誤．
故選：C．

點評 本題考查興奮在神經(jīng)纖維和神經(jīng)細(xì)胞之間傳遞的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．如圖所示肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗中的基本步驟，有關(guān)說法正確的是（　�。�
A．③要轉(zhuǎn)入固體培養(yǎng)基培養(yǎng)，結(jié)果可能有S型和R型兩種菌落
B．①不加熱處理，②要將提取物分別加入同一培養(yǎng)基，③要用液體培養(yǎng)基
C．①要加熱處理，②要將提取物分別加入不同培養(yǎng)基，③要轉(zhuǎn)入固體培養(yǎng)基
D．③要轉(zhuǎn)入固體培養(yǎng)基培養(yǎng)，結(jié)果只有S型或R型一種菌落

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．某河流經(jīng)過治理，河水逐漸由黑變清，一些水生植物和魚類開始出現(xiàn)，下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A．營養(yǎng)結(jié)構(gòu)變得比原來復(fù)雜B．發(fā)生了群落的初生演替
C．演替方向不受人類的影響D．生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力下降

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．在一定實驗條件下，測得某植物光合作用速率與光照強(qiáng)度之間的關(guān)系（氧氣濃度為15%）、細(xì)胞呼吸與氧氣濃度之間的關(guān)系及光合作用速率與溫度之間的關(guān)系如圖所示，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）在光合作用過程中，光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供的兩種物質(zhì)是ATP、[H]（NADPH）．
（2）影響圖甲中a曲線A點上下移動的主要外界因素是溫度；圖乙中細(xì)胞呼吸有關(guān)曲線的數(shù)據(jù)需在無光（或黑暗）條件下測量，在O2為5%時細(xì)胞中CO2的產(chǎn)生部位有線粒體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)．
（3）由圖丙可知，40℃時植物體不能（填“能”或“不能”）顯示生長現(xiàn)象；而5℃時的狀態(tài)可用圖甲中B（填“A”、“B”或“C”）點表示．
（4）用大棚種植蔬菜時，白天應(yīng)控制光強(qiáng)為C點對應(yīng)的光照強(qiáng)度，溫度為25℃最佳．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．請回答下列關(guān)于實驗的問題：
（1）利用含有毗羅紅甲基綠混合染色劑對人的口腔上皮細(xì)胞進(jìn)行染色，可使RNA呈現(xiàn)紅色，用顯微鏡觀察可以發(fā)現(xiàn)綠色主要位于細(xì)胞核中．
（2）在做蛋白質(zhì)鑒定實驗時，向試管中加入2mL雙縮脲試劑A液后，搖勻，又加入3-5滴雙縮脲試劑B液，振蕩均勻后，溶液顏色的變化是藍(lán)色變?yōu)樽仙?br />（3）在做還原性糖鑒定實驗時，常選擇蘋果、梨作實驗材料，而不選擇西瓜、菠菜的原因是西瓜汁、菠菜葉汁中帶有顏色干擾實驗結(jié)果．
（4）下列4項實驗中，需始終保持細(xì)胞生活狀態(tài)的有①③ （填序號）．
①用新鮮的黑藻葉觀察葉綠體  ②觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞中DNA的分布
③探究酵母菌的呼吸方式      ④觀察植物根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂
（5）若利用發(fā)芽的小麥種子進(jìn)行“檢測還原糖實驗”，將一定量發(fā)芽種子的研磨液置于試管中，加入斐林試劑并水浴加熱，試管中如果出現(xiàn)磚紅色沉淀，說明發(fā)芽的小麥種子含有還原糖．
（6）若利用發(fā)芽的小麥長成幼苗葉片進(jìn)行“葉綠體色素的提取和分離實驗”，提取色素時需要向研缽中加入少量的碳酸鈣，其目的是防止研磨過程色素中被破壞．

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

20．若圖中甲、乙兩圖均表示人體生命活動調(diào)節(jié)過程中細(xì)胞之間的信息傳遞方式，則以下相關(guān)敘述中正確的是（　　）
A．細(xì)胞2、細(xì)胞4依靠細(xì)胞表面的糖蛋白識別信息
B．信息從細(xì)胞3傳遞到細(xì)胞4的速度比從細(xì)胞1傳遞到細(xì)胞2快
C．人體對寒冷的反應(yīng)與乙圖所示調(diào)節(jié)有關(guān)，也與甲圖所示的調(diào)節(jié)有關(guān)
D．若細(xì)胞1為下丘腦中的分泌細(xì)胞，產(chǎn)生的激素作用于細(xì)胞2的是甲狀腺細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．關(guān)于“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”的實驗，下列分析正確的有（　�。�
①取口腔上皮細(xì)胞制片→水解→沖洗涂片→染色→觀察→結(jié)論　
②取口腔上皮細(xì)胞制片→染色→沖洗涂片→水解→觀察→結(jié)論　
③加熱烘干的目的是固定細(xì)胞標(biāo)本，防止標(biāo)本移動脫落，便于觀察　
④用蒸餾水沖洗載玻片的目的是洗去殘留的鹽酸，便于堿性染料的染色　
⑤觀察時應(yīng)選擇染色均勻、色澤較淺的區(qū)域　
⑥觀察的結(jié)果是細(xì)胞質(zhì)呈綠色，細(xì)胞核呈紅色．
A．①③⑤⑥B．①③④⑤C．②③④⑤D．②③⑤⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．某科學(xué)家用活細(xì)胞做了許多張連續(xù)切片，在電鏡下觀察這些切片后，他畫了一個綜合圖（如圖），請分析圖中所示細(xì)胞最不可能是（　�。�
A．洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞B．根的成熟區(qū)細(xì)胞
C．根的分生區(qū)細(xì)胞D．植物細(xì)胞洋蔥鱗片葉

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科目：高中生物 來源：2015-2016新疆阿克蘇地區(qū)溫州大學(xué)拜城實驗高中高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

最初用實驗證明基因在染色體上的科學(xué)家是（ ）

A．孟德爾 B．薩頓 C．摩爾根 D．沃森、克里克

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同步練習(xí)冊答案