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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①③⑤ | B、②③④ |
C、②④⑤ | D、①②③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生產(chǎn)力最高的地區(qū)是物種豐富度最高的地區(qū) |
B、海拔1 000 m處物種豐富度低而生產(chǎn)力高 |
C、高海拔地區(qū)的生產(chǎn)力比低海拔地區(qū)的高 |
D、此研究結(jié)果支持“生產(chǎn)力假說” |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、土壤淹水可導(dǎo)致根系發(fā)生無氧呼吸 |
B、小麥種子萌發(fā)過程中有氧呼吸逐漸減弱 |
C、破傷風(fēng)桿菌在有氧條件下能大量繁殖 |
D、種子風(fēng)干脫水后呼吸強(qiáng)度增強(qiáng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、有氧呼吸全過程都在線粒體中進(jìn)行 |
B、無氧呼吸產(chǎn)生ATP較少 |
C、無氧呼吸過程沒有經(jīng)過生成丙酮酸的反應(yīng) |
D、都產(chǎn)生水 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、DNA上三個(gè)相鄰的堿基對 |
B、mRNA上的三個(gè)相鄰的堿基 |
C、tRNA上的三個(gè)堿基 |
D、rRNA上的三個(gè)堿基 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、血漿蛋白質(zhì)的合成 |
B、劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生乳酸 |
C、抗體與相應(yīng)的抗原發(fā)生特異性的結(jié)合 |
D、食物中的淀粉經(jīng)消化,最終形成葡萄糖 |
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