A. | 物質(zhì)的跨膜運輸都與細胞膜上的載體蛋白質(zhì)有關(guān) | |
B. | 氨基酸之間脫水縮合生成的H2O中,氫來自于氨基和羧基 | |
C. | 細胞內(nèi)蛋白質(zhì)發(fā)生水解時,通常需要另一種蛋白質(zhì)的參與 | |
D. | 蛋白質(zhì)的功能與氨基酸種類、數(shù)量、排列順序有關(guān),也與空間結(jié)構(gòu)有關(guān) |
分析 1、構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸,氨基酸在核糖體中通過脫水縮合形成多肽鏈,而脫水縮合是指一個氨基酸分子的羧基(-COOH )和另一個氨基酸分子的氨基(-NH2)相連接,同時脫出一分子水的過程.
2、蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性的直接原因:構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和肽鏈的空間結(jié)構(gòu)千差萬別.
3、蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔者,蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)多樣,在細胞中承擔的功能也多樣:①有的蛋白質(zhì)是細胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分,如肌肉蛋白;②有的蛋白質(zhì)具有催化功能,如大多數(shù)酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì);③有的蛋白質(zhì)具有運輸功能,如載體蛋白和血紅蛋白;④有的蛋白質(zhì)具有信息傳遞,能夠調(diào)節(jié)機體的生命活動,如胰島素;⑤有的蛋白質(zhì)具有免疫功能,如抗體.
解答 解:A、物質(zhì)的跨膜運輸?shù)姆绞桨ㄗ杂蓴U散、協(xié)助擴散和主動運輸,而自由擴散與細胞膜上的載體蛋白質(zhì)無關(guān),A錯誤;
B、氨基酸之間脫水縮合生成的每分子H2O中,一個氫來自于氨基、另一個氫來自羧基,B正確;
C、細胞內(nèi)蛋白質(zhì)發(fā)生水解時,通常需要蛋白酶的催化,而蛋白酶的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì),C正確;
D、蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定蛋白質(zhì)的功能,蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)與構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)量、排列順序和蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)有關(guān),D正確.
故選:A.
點評 本題考查細胞中的元素和化合物的知識,考生識記蛋白質(zhì)的構(gòu)成和功能,明確蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性的原因是解題的關(guān)鍵.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 它們都含有大量的DNA和RNA | |
B. | 它們的成分不同,功能不同 | |
C. | 它們都含有大量的水 | |
D. | 它們都含有大量的酶,是代謝的重要場所 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 含有水、DNA、RNA、肝糖原、蛋白質(zhì)等成分的樣品是小白鼠組織 | |
B. | 只含有蛋白質(zhì)和DNA成分的樣品是SARS病毒 | |
C. | 含有水、DNA、RNA、蛋白質(zhì)、纖維素等成分的樣品是玉米組織和乳酸菌 | |
D. | 既有DNA,又有RNA的是玉米組織、小白鼠組織、乳酸菌和酵母菌 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 4種植物都能形成無籽果實,產(chǎn)量均未受影響 | |
B. | 4種植物中花生、辣椒能形成無籽果實,但產(chǎn)量均受影響 | |
C. | 4種植物中辣椒、花生產(chǎn)量不受影響,向日葵、番茄產(chǎn)量下降 | |
D. | 4種植物中辣椒、番茄產(chǎn)量不受影響,向日葵、花生產(chǎn)量下降 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 二氧化碳→葉綠素→ADP | B. | 二氧化碳→乙醇→糖類 | ||
C. | 二氧化碳→葉綠體→ATP | D. | 二氧化碳→三碳化合物→[CH2O] |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 大腸桿菌與藍藻 | B. | 酵母菌與病毒 | ||
C. | 大腸桿菌與酵母菌 | D. | 大腸桿菌與病毒 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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