分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:圖示為某個(gè)單基因遺傳病的系譜圖,所以遵循基因的分離定律,因此在解決本題時(shí)首先判斷遺傳病的遺傳方式,再根據(jù)分離定律進(jìn)行解題即可.
解答 解:(1)判斷該病時(shí)可以根據(jù)口訣“無中生有為隱性,隱性看女病,女病男正非伴性”.由于正常雙親生出患病女兒,所以該病是常染色體隱性遺傳.
(2)由于II-1患病,所以I-2基因型為Aa;III-1患病,所以II-3基因型為Aa.因此,I-2和II-3的基因型不相同的概率是0.
(3)由于II-1患病,所以II-1的基因型是aa;由于III-1患病,所以II-2和II-3基因型均為Aa,則III-2基因型為AA或Aa.
(4)III-2的基因型及概率為$\frac{1}{3}$AA、$\frac{2}{3}$Aa,其與一攜帶致病基因的女子結(jié)婚,生育出患病孩子的概率為$\frac{2}{3}$×$\frac{1}{4}$=$\frac{1}{6}$.
故答案為:
(1)隱
(2)0
(3)aa AA或Aa
(4)$\frac{1}{6}$
點(diǎn)評 本題考查了利用基因分離定律解決單基因遺傳病的知識,意在考查考生的應(yīng)用能力,難度不大.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA通過復(fù)制形成DNA | B. | DNA通過轉(zhuǎn)錄形成RNA | ||
C. | DNA通過翻譯形成蛋白質(zhì) | D. | RNA通過逆轉(zhuǎn)錄形成DNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物激素是由植物體內(nèi)的內(nèi)分泌腺合成、分泌的微量有機(jī)物 | |
B. | 乙烯能促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育,所以在成熟的果實(shí)中含量較多 | |
C. | 植物激素能對基因組的表達(dá)進(jìn)行調(diào)節(jié) | |
D. | 細(xì)胞分裂素能促進(jìn)細(xì)胞分裂和細(xì)胞伸長,主要在莖尖合成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 骨髓瘤細(xì)胞 | B. | 造血干細(xì)胞 | C. | 肌細(xì)胞 | D. | B淋巴細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 效應(yīng)T細(xì)胞能裂解靶細(xì)胞但不能直接清除靶細(xì)胞中抗原 | |
B. | HIV侵入人體后,T細(xì)胞是唯一的寄主細(xì)胞 | |
C. | 記憶B細(xì)胞接受抗原的刺激后分裂周期延長 | |
D. | 一個(gè)B細(xì)胞只能與一個(gè)抗原分子結(jié)合 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016江西南昌第二中學(xué)高二上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于DNA和RNA的敘述,正確的是 ( )
A.DNA分子中有堿基的配對,RNA分子中沒有堿基的配對
B.一種病毒可以同時(shí)含有DNA和RNA
C.原核細(xì)胞中既有DNA,也有RNA
D.葉綠體、線粒體和核糖體都含有DNA和RNA
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