14．一個研究小組，經(jīng)大量重復實驗，在小鼠毛色遺傳的研究中發(fā)現(xiàn)如下現(xiàn)象：
①黑色×黑色→黑色 ②黃色×黃色→2黃色：1黑色 ③黃色×黑色→1黃色：1黑色
推測胚胎致死（不能完成胚胎發(fā)育）的基因型為（　　）
A．顯性純合子B．顯性雜合子C．隱性個體D．不能確定

分析 根據(jù)①不能判斷顯隱性；②黃色×黃色→后代出現(xiàn)黑色，即發(fā)生性狀分離，說明黃色對于黑色是顯性性狀（用B、b表示）；③黃色×黑色→1黃色：1黑色，屬于測交實驗，不能判斷顯隱性．

解答 解：由以上分析可知黃色相對于黑色是顯性性狀（用B、b表示），②中黃色×黃色→黑色（bb），說明親本均為雜合子（Bb），則根據(jù)基因分離定律，②中黃色（Bb）×黃色（Bb），后代的基因型、表現(xiàn)型及比例應該為1BB（黃色）：2Bb（黃色）：1bb（黑色），而實際后代的表現(xiàn)型及比例為2黃色：1黑色，說明②后代中的B純合致死．
故選：A．

點評 本題考查基因分離定律的實質及應用，首先要求考生掌握基因分離定律的實質，能根據(jù)②組雜交結果判斷顯隱性及②中親本的基因型；其次能根據(jù)基因分離定律結合②組雜交結果判斷出推測胚胎致死的基因型．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．對衣物洗滌的效果受（　�。┑挠绊懀�
A．加酶洗衣粉酶制劑的類型
B．洗滌劑的用量
C．手洗還是機洗
D．包括以上各項因素在內(nèi)的各種因素的綜合影響

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列哪項不是乳酸菌和酵母菌細胞的共同特征（　�。�
A．具有相同的細胞分裂方式B．具有DNA和RNA
C．具有細胞膜D．具有核糖體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．一對色覺正常的夫婦，生了一個色盲的小孩，該小孩的性別以及色盲所遵循的遺規(guī)律分別是（　�。�
A．女，基因的自由組合規(guī)律B．男，基因的自由組合規(guī)律
C．男，伴性遺傳規(guī)律D．男，基因的分離規(guī)律

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列說法中正確的是（　�。�
A．干旱時，植物細胞內(nèi)自由水與結合水的比值升高
B．細胞學說的創(chuàng)立使人們對生物的認識進入分子水平
C．徳國科學家施萊登和施旺是細胞的發(fā)現(xiàn)者和命名者
D．徳國科學家魏爾肖的名言是“所有的細胞都來源于先前存在的細胞”

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．分析有關人體內(nèi)環(huán)境調節(jié)的資料，回答問題．
研究人員構建了用特定光束控制神經(jīng)元激活的小鼠模型，以考察X神經(jīng)元對體內(nèi)水分平衡的作用．圖顯示的是小鼠在不同條件下一定時間內(nèi)的飲水（即舔水）行為．對照條件為無光刺激（“-光”），實驗條件為有光刺激（“+光”），兩種條件下各嘗試了6次，陰影部分表示光刺激時間．圖中每一個小豎線代表小鼠的一次舔水動作．
（1）根據(jù)已有知識，X神經(jīng)元應位于下丘腦．
（2）結合圖1，光刺激10秒后，將導致小鼠的血漿滲透壓降低，引起腦內(nèi)抗利尿激素分泌量減少，從而調節(jié)水平衡，這種調節(jié)方式為神經(jīng)-體液調節(jié)．
（3）圖2顯示了接受不同處理的三組小鼠15分鐘內(nèi)的飲水量．據(jù)此結果，可得到結論：光刺激激活X神經(jīng)元所誘導的過度飲水行為與口渴程度無關．
（4）光刺激15分鐘導致腎臟功能障礙的小鼠體內(nèi)水分向細胞內(nèi)液轉移，引起細胞水腫．這種情況發(fā)生在神經(jīng)細胞時，將會引起嗜睡、煩躁、昏迷等，其原因是B．
A．神經(jīng)細胞神經(jīng)遞質合成減少     B．神經(jīng)細胞內(nèi)電解質濃度降低
C．神經(jīng)細胞質膜上遞質受體減少   D．神經(jīng)細胞質膜上離子通道數(shù)量減少．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．人的紅綠色盲是由X染色體上隱性基因控制的，下圖是某家族紅綠色盲的遺傳系譜圖，圖中III 一 1個體的色盲基因來自于（　　）
A．1-1B．I 一2C．I-3D．I-4

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖中，圖1表示植物光照強度與光合作用速率的關系，圖2表示光合作用過程中物質和能量的變化過程．據(jù)此回答有關問題：

（1）圖1中，當光照強度為0時，細胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的場所有細胞質基質和線粒體．
（2）當光照強度一定時，圖1中影響C值大小的外部因素（土壤水、肥供應充足）主要有溫度和CO2濃度；根本的內(nèi)部因素是遺傳因素（基因）．
（3）圖2中NADPH常表示為[H]，形成于類囊體膜上，作為②過程中的（活潑的）還原劑．ATP在葉綠體內(nèi)的移動方向為從類囊體膜到葉綠體基質．

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

4．鼷鼠的T淋巴細胞在胸腺里、B淋巴細胞在骨髓里成熟、分化．B淋巴細胞遇到抗原就分裂增殖、分化并產(chǎn)生抗體．下面是為了開發(fā)痢疾疫苗而把滅活的痢疾桿菌接種在鼷鼠的身上，并調查了痢疾桿菌抗體合成程度與T淋巴細胞對它起的作用（見圖）．對上述有關資料的解釋或推論不正確的是（　　）
A．乙實驗中產(chǎn)生了很多抗體是由于第一次接種時產(chǎn)生了記憶細胞
B．丙、丁實驗中，若沒有胸腺則B淋巴細胞不會合成抗體
C．戊結果表示，抗體合成的最佳狀況需要T淋巴細胞的幫助
D．被痢疾桿菌感染后，預防痢疾的有效措施是接種疫苗

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