A、 雜合子豌豆連續(xù)自交,其純合子的比例的變化 |
B、 酵母菌產(chǎn)生的二氧化碳的濃度變化 |
C、 細(xì)胞有絲分裂中DNA含量的變化 |
D、 減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目的變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若⑥主要在人體肝臟和肌肉內(nèi)合成,則③只存在于動物細(xì)胞 |
B、若圖中⑤為免疫活性物質(zhì),則①→⑤過程發(fā)生在內(nèi)質(zhì)網(wǎng) |
C、若④存在于皮下和內(nèi)臟器官周圍等部位,則④這類物質(zhì)只存在于動物細(xì)胞 |
D、若②是細(xì)胞膜的主要成分,則不具有物種的特異性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、B細(xì)胞增殖分化形成記憶細(xì)胞 |
B、T細(xì)胞合成并分泌淋巴因子 |
C、吞噬細(xì)胞攝取和處理病毒 |
D、漿細(xì)胞進(jìn)行分裂并分泌抗體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、伊樂藻光合作用所產(chǎn)生的氧氣來自水光解,此反應(yīng)是在葉綠體內(nèi)膜上進(jìn)行的 |
B、圖甲中光照強(qiáng)度為6×10000lx時,適當(dāng)提高CO2濃度或溫度都可能提高產(chǎn)氧量 |
C、圖乙中pH為10時,三組伊樂藻在自然條件下均不能正常生長 |
D、圖乙中隨pH增大,碳反應(yīng)中C3和C5的合成速率都明顯減慢 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、物質(zhì)1和物質(zhì)3分別為過程②提供能量和氧氣 |
B、過程①需要葉綠體色素、酶參與,發(fā)生在葉綠體內(nèi)膜 |
C、過程⑤發(fā)生在線粒體基質(zhì),需要物質(zhì)4氧氣參與 |
D、過程③④⑤中,有機(jī)物中穩(wěn)定化學(xué)能轉(zhuǎn)變成了ATP中活躍化學(xué)能和熱能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、ATP可以水解,為細(xì)胞提供能量,實際上是指ATP分子中遠(yuǎn)離腺苷的高能磷酸鍵的水解 |
B、細(xì)胞內(nèi)ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的能量供應(yīng)機(jī)制,是生物界的共性 |
C、在ADP轉(zhuǎn)化成ATP的過程中,所需能量來自有機(jī)物氧化分解釋放的能量 |
D、主動運(yùn)輸、肌肉收縮、大腦思考的直接能源物質(zhì)都是ATP |
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