A. | 碘液、斐林試劑 | B. | 雙縮脲試劑、斐林試劑 | ||
C. | 碘液、雙縮脲試劑 | D. | 雙縮脲試劑、蘇丹Ⅲ染液 |
分析 生物組織中化合物的鑒定:(1)斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,溶液的顏色變化為磚紅色(沉淀).斐林試劑只能檢驗生物組織中還原糖(如葡萄糖、麥芽糖、果糖)存在與否,而不能鑒定非還原性糖(如淀粉).(2)蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應.(3)脂肪可用蘇丹Ⅲ染液(或蘇丹Ⅳ染液)鑒定,呈橘黃色(或紅色).(4)淀粉遇碘液變藍.
解答 解:根據(jù)題意分析可知:粘留在紗布上的黏稠物主要是蛋白質(zhì),而洗出的白漿中主要含淀粉.
A、碘液鑒定淀粉、斐林試劑鑒定還原糖,A錯誤;
B、雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)、斐林試劑鑒定還原糖,B錯誤;
C、雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)、碘液鑒定淀粉,C正確;
D、雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì),蘇丹Ⅲ染液鑒定脂肪,D錯誤.
故選:C.
點評 本題考查檢測蛋白質(zhì)的實驗、檢測淀粉的實驗,要求考生認真審題,明確實驗的原理、采用的試劑及試劑的作用,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年云南保山田家炳中學高一下期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
黃色圓粒豌豆(YyRr)和黃色皺粒(Yyrr)雜交,后代中穩(wěn)定遺傳的占后代的( )
A.1/16 B.1/4 C.1/8 D.3/16
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 淀粉溶液:碘液,紫色 | B. | 新鮮蔗糖汁:斐林試劑,磚紅色 | ||
C. | 花生種子勻漿:蘇丹Ⅳ染液,紅色 | D. | 雞蛋白稀釋液:雙縮脲試劑,紅色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 組成肽鍵的化學元素不同 | |
B. | 組成蛋白質(zhì)的氨基酸種類和排列順序不同 | |
C. | 組成蛋白質(zhì)的肽鏈數(shù)目不同 | |
D. | 蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 抗維生素D佝僂病患者由于體型和正常人的差異很難找到配偶 | |
B. | 雄羚羊之間為爭奪雌羚羊發(fā)生爭斗 | |
C. | 小麥通常自花傳粉,不能自由交配 | |
D. | 在一個大的種群中,發(fā)生基因突變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因工程造成的變異,實質(zhì)上相當于人為的基因重組,但卻產(chǎn)生了定向變異轉(zhuǎn) | |
B. | 體細胞雜交技術(shù)是人為造成染色體變異的方法,它突破了自然生殖隔離的限制 | |
C. | 人工誘變沒有改變突變的本質(zhì),但卻因突變率的提高而實現(xiàn)了定向變異 | |
D. | 經(jīng)過現(xiàn)代生物技術(shù)的改造和人工選擇的作用,許多生物變得更適合人的需要 |
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