分析 分析圖解:每個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量有三個(gè)去向:呼吸作用消耗、流向下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)、被分解者分解,圖中A表示被分解者分解.
該生態(tài)系統(tǒng)的能量來(lái)源有光能、餌料中的化學(xué)能.
解答 解:(1)生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者,生產(chǎn)者和消費(fèi)者的能量去向都存在被分解者分解,因此生物A在生態(tài)系統(tǒng)中的組成成分屬于 分解者.輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量來(lái)自生產(chǎn)者光合作用固定的太陽(yáng)能和餌料有機(jī)物中的化學(xué)能.浮游動(dòng)物的能量為880,鳙魚(yú)的能量為395,其中有250的能量來(lái)自于餌料,35的能量來(lái)自于浮游植物,因此只有395-250-35=110的能量來(lái)自于浮游動(dòng)物,因此浮游動(dòng)物→鳙魚(yú)的能量傳遞效率為=110÷880×100%=12.5%.
(2)調(diào)查鳙魚(yú)種群密度時(shí)發(fā)現(xiàn)標(biāo)記物易脫落,會(huì)導(dǎo)致重捕個(gè)體中的標(biāo)記個(gè)體數(shù)偏小,因此這一現(xiàn)象會(huì)導(dǎo)致調(diào)查結(jié)果偏大.
(3)當(dāng)生活污水過(guò)度流入該水庫(kù)會(huì)使生態(tài)系統(tǒng)遭到破壞,這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有一定限度的.
故答案為:
(1)分解者 生產(chǎn)者光合作用固定的太陽(yáng)能和餌料有機(jī)物中的化學(xué)能 12.5%
(2)偏大
(3)自我調(diào)節(jié)能力是有一定限度的
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合某生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)過(guò)程圖解,考查生態(tài)系統(tǒng)的功能,重點(diǎn)考查生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng),要求考生識(shí)記生態(tài)系統(tǒng)中能量輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過(guò)程及能量流動(dòng)的特點(diǎn),能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 乙圖中③表示信號(hào)分子的受體 | |
B. | 圖甲表示內(nèi)分泌細(xì)胞產(chǎn)生的化學(xué)信號(hào)物質(zhì),通過(guò)體液運(yùn)送到靶細(xì)胞 | |
C. | 細(xì)胞間的信息交流是各個(gè)細(xì)胞之間都維持功能協(xié)調(diào)性的基礎(chǔ)之一 | |
D. | 丙圖表示植物細(xì)胞間的信息交流方式 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 胰島素作為信息分子,可直接參與細(xì)胞內(nèi)的代謝過(guò)程 | |
B. | 胰島素和胰高血糖素相互拮抗 | |
C. | 腎上腺素參與血糖調(diào)節(jié) | |
D. | 肝糖原可直接分解為葡萄糖以維持血糖濃度平衡 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 取洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞經(jīng)解離,漂洗后,用龍膽紫溶液染色后觀(guān)察染色體 | |
B. | 黑暗中生長(zhǎng)48h的天竺葵葉片,用碘液檢測(cè)淀粉 | |
C. | 玉米根尖經(jīng)甲基綠染色后,在顯微鏡下觀(guān)察細(xì)胞核 | |
D. | 花生子葉經(jīng)蘇丹Ⅲ染色后,在顯微鏡下觀(guān)察脂肪顆粒 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞壁對(duì)該離子的運(yùn)輸有選擇性 | |
B. | 如果沒(méi)有畫(huà)ATP水解,該離子的跨膜運(yùn)輸方式為協(xié)助擴(kuò)散 | |
C. | 細(xì)胞膜上的磷脂雙分子層,與選擇透過(guò)性無(wú)關(guān),與蛋白質(zhì)有關(guān) | |
D. | 該離子的運(yùn)輸不可能是胞吞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | H2O和CO2 | B. | 酶和ATP | C. | CO2和酶 | D. | [H]和ATP |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 酶的基本組成單位是氨基酸和脫氧核糖核苷酸 | |
B. | 酶在催化反應(yīng)過(guò)程中自身一直不發(fā)生變化 | |
C. | 人體的酶的最適pH不一定都在7左右 | |
D. | DNA聚合酶可使DNA雙鏈的配對(duì)堿基之間的氫鍵斷開(kāi) |
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