分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:1、光反應(yīng),2、暗反應(yīng),3、有氧呼吸第一階段,4、有氧呼吸第二階段,5、有氧呼吸第三階段,6是二氧化碳的固定,7是三碳化合物的還原.
A是ATP、B是[H]、C是二氧化碳、D是還原氫、E是水、F是還原氫、G是氧氣.
解答 解:(1)根據(jù)圖形可知:E是H2O,G是O2,6是CO2(二氧化碳)固定.
(2)1光反應(yīng)的場所是類囊體薄膜;其上分布著與光合作用有關(guān)的物質(zhì)有色素和酶.
(3)上述過程可以產(chǎn)生ATP的有1(光反應(yīng))、3(有氧呼吸第一階段)、4(有氧呼吸第二階段)、5(有氧呼吸第三階段);可以表示[H]的物質(zhì)有 BDF.
(4)7過程可產(chǎn)生合成A(ATP)的原料是ADP和Pi,ATP消耗是在暗反應(yīng)的場所葉綠體基質(zhì),產(chǎn)生的ATP的場所是類囊體薄膜,所以ATP在葉綠體的移動方向是從葉綠體類囊體的薄膜向葉綠體基質(zhì).
(5)有氧呼吸的反應(yīng)方程式為:.
故答案為:
(1)H2O O2 CO2固定
(2)葉綠體類囊體的薄膜 色素和酶
(3)1、3、4、5 BDF
(4)從葉綠體類囊體的薄膜向葉綠體基質(zhì)
(5)
點評 本題考查的本質(zhì)是對光合作用和呼吸作用過程的理解,解題的關(guān)鍵是要結(jié)合光合作用和呼吸作用的模式圖以及相關(guān)的化學(xué)反應(yīng)方程式,進(jìn)行相關(guān)生理過程的分析.
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省石家莊市高二上第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某健康成年男子從25℃的環(huán)境來到5℃的環(huán)境中,在沒有增減所穿衣服的情況下,其產(chǎn)生熱量和散發(fā)熱量的變化情況是( )
A.產(chǎn)生熱量和散發(fā)熱量都增加
B.產(chǎn)生熱量和散發(fā)熱量都減少
C.產(chǎn)生熱量減少,散發(fā)熱量增加
D.產(chǎn)生熱量增加,散發(fā)熱量減少
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在小鼠的體細(xì)胞內(nèi)檢測到的化合物丁很可能是蔗糖 | |
B. | 組成丙物質(zhì)的單糖是脫氧核糖或核糖 | |
C. | 乙圖所示的化合物中不含糖類物質(zhì) | |
D. | 甲圖中共有5種核苷酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 使用反光鏡調(diào)節(jié)光線 | B. | 使用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦距 | ||
C. | 使用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦距 | D. | 使用大光圈增強(qiáng)光線 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 要獲得較純凈的細(xì)胞膜通常以哺乳動物成熟的紅細(xì)胞為實驗材料 | |
B. | 它們均能進(jìn)行的生理活動是ATP的合成 | |
C. | 除了蛙的紅細(xì)胞,其余兩種細(xì)胞中都會有著絲點分裂 | |
D. | 要觀察細(xì)胞的無絲分裂,通常以蛙的紅細(xì)胞為實驗材料 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 培養(yǎng)皿中的一個大腸桿菌 | B. | 培養(yǎng)皿中的所有大腸桿菌菌落 | ||
C. | 大腸桿菌體內(nèi)的噬菌體 | D. | 培養(yǎng)皿中的所有微生物 |
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