下列有關(guān)細(xì)胞中化學(xué)成分的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、某有機(jī)物分子的元素組成是：C-92.393%、O-3.518%、N-2.754%、H-1.214%、S-0.006%、Fe-0.115%，該有機(jī)物最可能是蛋白質(zhì)
B、用示蹤原子標(biāo)記某種元素，希望只被組合到蛋白質(zhì)中而不被組合到核酸中，應(yīng)選擇35S
C、假定一個(gè)細(xì)胞中的含水量保持不變，則適當(dāng)提高溫度會(huì)使結(jié)合水與自由水之比減小
D、在活細(xì)胞中，各種化合物含量不會(huì)波動(dòng)，各自穩(wěn)定于一個(gè)固定的數(shù)值
考點(diǎn)：蛋白質(zhì)分子的化學(xué)結(jié)構(gòu)和空間結(jié)構(gòu),水在細(xì)胞中的存在形式和作用
專題：
分析：蛋白質(zhì)的組成元素主要是C、H、O、N，有些蛋白質(zhì)還有少量的S元素和Fe元素；核酸的組成元素是C、H、O、N、P；細(xì)胞中水的存在形式是自由水和結(jié)合水，自由水與結(jié)合水比值越高，細(xì)胞的新陳代謝速率越高；細(xì)胞中，不同時(shí)期化合物的含量和種類是可以發(fā)生變化的．
解答： 解：A、分析該物質(zhì)的元素正�？芍�，該化合物主要的組成元素是C、H、O、N，其次還有少量的S元素和Fe元素，該化合物可能是蛋白質(zhì)，A正確；
B、蛋白質(zhì)中可能含有S元素，核酸中不含有S元素，因此示蹤原子標(biāo)記某元素，希望只被組合到蛋白質(zhì)中而不被組合到核酸中，應(yīng)選擇35S，B正確；
C、適當(dāng)提高溫度，細(xì)胞新陳代謝的速率會(huì)加強(qiáng)，因此結(jié)合水與自由水的比值會(huì)降低，C正確；
D、在一個(gè)細(xì)胞中，有機(jī)物的含量和種類都是可以發(fā)生變化的，不可能穩(wěn)定于一個(gè)固定的數(shù)值，D錯(cuò)誤．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題的知識(shí)點(diǎn)是細(xì)胞中水的存在形式和作用，蛋白質(zhì)、核酸的元素組成，細(xì)胞中化合物的含量和種類的變化，對(duì)于相關(guān)知識(shí)的理解和綜合應(yīng)用是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

圖甲是某生物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，圖乙是該生物體內(nèi)同一部位的4個(gè)不同分裂時(shí)期細(xì)胞的圖象．請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）甲細(xì)胞與念珠藻細(xì)胞的主要區(qū)別是甲細(xì)胞中含有結(jié)構(gòu)
 
（填序號(hào)）．
（2）若圖甲為洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞，則圖中不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是
 
（填序號(hào)）；若圖甲細(xì)胞能合成生長(zhǎng)激素，則在該激素合成、運(yùn)輸、分泌出細(xì)胞的過(guò)程中，依次經(jīng)過(guò)的膜結(jié)構(gòu)是
 
（填序號(hào)）．
（3）研究表明，結(jié)構(gòu)②的功能越復(fù)雜，其含有的
 
種類和數(shù)量就越多．若圖甲為甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞，用某種藥物處理后，發(fā)現(xiàn)該細(xì)胞對(duì)葡萄糖的吸收速率大大降低，而對(duì)碘等物質(zhì)的吸收速率沒(méi)有影響．這說(shuō)明該藥物最可能的作用是
 
．
（4）若圖甲為人體骨髓造血干細(xì)胞，則該細(xì)胞可能會(huì)發(fā)生類似于圖乙中
 
（填字母）所示的分裂現(xiàn)象．造血干細(xì)胞能分裂分化成多種血細(xì)胞的根本原因是
 
．
（5）據(jù)乙圖可知該生物體細(xì)胞中染色體數(shù)目最多時(shí)為
 
條；圖中含有同源染色體的細(xì)胞是
 
（填字母）；A細(xì)胞分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱是
 
；D細(xì)胞所處時(shí)期的染色體行為是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

科學(xué)研究表明，去除垂體后，大鼠淋巴細(xì)胞的數(shù)量和淋巴因子的活性明顯下降．垂體、下丘腦與免疫細(xì)胞之間存在如圖所示的聯(lián)系，有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�
A、圖中表示的是細(xì)胞免疫
B、抗體的釋放證明細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性
C、圖中的抗體只能與“某種抗原”結(jié)合
D、物質(zhì)甲為淋巴因子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)生命的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)的闡述，正確的有（　�。�
①C、H、O、N、P、S是蛋白質(zhì)、ATP、染色質(zhì)、核苷酸共有的化學(xué)元素；
②葡萄糖是細(xì)胞新陳代謝所需能量的直接來(lái)源；
③乳酸菌、酵母菌和藍(lán)藻的細(xì)胞內(nèi)都有核糖體、DNA、RNA；
④線粒體可在有氧條件下將葡萄糖氧化分解為CO2和水；
⑤糖蛋白、抗體、受體、限制性內(nèi)切酶都是具有特異性識(shí)別作用的物質(zhì)；
⑥膽固醇是構(gòu)成動(dòng)物細(xì)胞膜的重要成分，還參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸．
A、二項(xiàng)B、三項(xiàng)C、四項(xiàng)D、五項(xiàng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

地球上最基本的生命系統(tǒng)和最大的生態(tài)系統(tǒng)分別是（　�。�
A、細(xì)胞，系統(tǒng)
B、細(xì)胞，海洋生態(tài)系統(tǒng)
C、組織，生物圈
D、細(xì)胞，生物圈

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

經(jīng)檢測(cè)，剛擠出的牛奶中有兩種分子式分別為C12H22O11和C1864H3012N168O221化學(xué)物質(zhì)，它們分別是（　�。�
A、葡萄糖和蛋白質(zhì)
B、蔗糖和蛋白質(zhì)
C、脂肪和核酸
D、乳糖和蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

用甲基綠和毗羅紅的混合染色劑對(duì)真核細(xì)胞進(jìn)行染色，顯微觀察可以發(fā)現(xiàn)（　�。�
A、紅色主要位于細(xì)胞核中，綠色主要位于細(xì)胞質(zhì)中
B、綠色主要位于細(xì)胞核中，紅色主要位于細(xì)胞質(zhì)中
C、只有細(xì)胞核被染成紅色
D、只有細(xì)胞質(zhì)被染成綠色

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于生態(tài)學(xué)問(wèn)題的敘述中，正確的是（　�。�
①被有機(jī)物輕度污染的流動(dòng)水體中，距排污口越近的水體中溶解氧越多；
②大力植樹(shù)造林，改善能源結(jié)構(gòu)，提高能源效率，是緩解溫室效應(yīng)的有效的途徑；
③保護(hù)生物多樣性，是維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的措施之一，現(xiàn)代生物技術(shù)為之提供了技術(shù)支持；
④當(dāng)水和土壤被重金屬污染時(shí)，營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高的消費(fèi)者體內(nèi)的重金屬含量越低；
⑤生態(tài)環(huán)境中群落結(jié)構(gòu)的調(diào)查包括水平結(jié)構(gòu)和垂直結(jié)構(gòu)的調(diào)查；
⑥日本大地震導(dǎo)致的核泄漏的物質(zhì)將會(huì)對(duì)海洋生物乃至陸地生物都會(huì)產(chǎn)生一定的影響．
A、兩項(xiàng)錯(cuò)誤B、三項(xiàng)錯(cuò)誤
C、四項(xiàng)錯(cuò)誤D、全不正確

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

2007年7月，大阪大學(xué)松永幸大等研究人員在染色體中找到了一種使姐妹染色單體連接成十字形的關(guān)鍵蛋白質(zhì)，并將其命名為“ASURA”．據(jù)此判斷下列敘述正確的是（　　）
A、ASURA合成的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)中的游離的核糖體
B、在減數(shù)分裂兩次分裂的間期ASURA 都可能大量合成
C、缺少ASURA的細(xì)胞，染色體數(shù)目可能會(huì)發(fā)生異常
D、細(xì)胞有絲分裂的后期的變化與ASURA密切相關(guān)

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