下列有關(guān)生命的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)的闡述,正確的有(  )
①C、H、O、N、P、S是蛋白質(zhì)、ATP、染色質(zhì)、核苷酸共有的化學(xué)元素;
②葡萄糖是細(xì)胞新陳代謝所需能量的直接來源;
③乳酸菌、酵母菌和藍(lán)藻的細(xì)胞內(nèi)都有核糖體、DNA、RNA;
④線粒體可在有氧條件下將葡萄糖氧化分解為CO2和水;
⑤糖蛋白、抗體、受體、限制性內(nèi)切酶都是具有特異性識(shí)別作用的物質(zhì);
⑥膽固醇是構(gòu)成動(dòng)物細(xì)胞膜的重要成分,還參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸.
A、二項(xiàng)B、三項(xiàng)C、四項(xiàng)D、五項(xiàng)
考點(diǎn):ATP在生命活動(dòng)中的作用和意義,脂質(zhì)的種類及其功能,原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,有氧呼吸的過程和意義
專題:
分析:本題主要考查ATP的有關(guān)知識(shí).
ATP又叫三磷酸腺苷,簡(jiǎn)稱為ATP,其結(jié)構(gòu)式是:A-P~P~P.A-表示腺苷、T-表示三個(gè)、P-表示磷酸基團(tuán).“~”表示高能磷酸鍵.ATP是一種含有高能磷酸鍵的有機(jī)化合物,它的大量化學(xué)能就儲(chǔ)存在高能磷酸鍵中.ATP水解釋放能量斷裂的是末端的那個(gè)高能磷酸鍵.ATP是生命活動(dòng)能量的直接來源,但本身在體內(nèi)含量并不高.ATP來源于光合作用和呼吸作用,場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、葉綠體和線粒體.
解答: 解:①核苷酸中不含S元素,①錯(cuò)誤;
②ATP是細(xì)胞新陳代謝所需能量的直接來源,②錯(cuò)誤;
③乳酸菌、酵母菌和藍(lán)藻的細(xì)胞內(nèi)都有核糖體、DNA、RNA,③正確;
④葡萄糖分解成丙酮酸的過程必須發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中,④錯(cuò)誤;
⑤糖蛋白、抗體、受體、限制性內(nèi)切酶都是具有特異性識(shí)別作用的物質(zhì),⑤正確;
⑥膽固醇是構(gòu)成動(dòng)物細(xì)胞膜的重要成分,還參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸,⑥正確.
所以,③⑤⑥正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和記憶能力.脂肪是生物體中良好的儲(chǔ)能物質(zhì),糖類是生物體中主要的能源物質(zhì),ATP是生物體所需能量的直接能源物質(zhì),根本的能量來源是太陽能.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖示玉米光合作用的過程,據(jù)圖回答:

(1)[H]由細(xì)胞的葉綠體提供,它產(chǎn)自光合作用的
 
階段.
(2)能固定CO2的物質(zhì)有
 
.PEP酶與CO2的親和力是Rubisco酶的60倍,而馬鈴薯沒有C4生成這一途徑,則玉米和馬鈴薯在炎熱夏天的中午,兩種植物細(xì)胞內(nèi)C3含量的變化及差異是
 

(3)要探明CO2中的C在光合作用中的轉(zhuǎn)化過程,采用的方法是
 

(4)施有機(jī)肥能有效促進(jìn)玉米生長,其原理是有機(jī)肥經(jīng)分解后可為光合作用提供
 

(5)玉米有氧呼吸過程中也有丙酮酸產(chǎn)生,該物質(zhì)可在中被
 
徹底分解.
(6)有科學(xué)家擬利用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)培育“玉米-馬鈴薯”,可用
 
作為誘導(dǎo)劑來誘導(dǎo)細(xì)胞融合.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的部分調(diào)節(jié)機(jī)制.下列表述錯(cuò)誤的是( 。
A、若①表示免疫分子,則①包括抗體、淋巴因子等
B、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制有神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)等
C、寒冷時(shí),控制骨骼肌不自主戰(zhàn)栗的神經(jīng)中樞是大腦皮層的身體感覺中樞
D、若②表示促甲狀腺激素,則的分泌量不僅僅受甲狀腺素的調(diào)節(jié)

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科目:高中生物 來源: 題型:

人體細(xì)胞進(jìn)行正常的生命活動(dòng),每天需要水解200~300mol ATP約40kg重.下列有關(guān)人體內(nèi)ATP的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、ATP在細(xì)胞的含量很少但也能保證了機(jī)體對(duì)能量的需求
B、ATP只由1個(gè)腺嘌呤脫氧核糖核苷和3個(gè)磷酸基團(tuán)構(gòu)成
C、有氧呼吸的第三階段為人體細(xì)胞活動(dòng)提供的ATP最多
D、ATP中的能量可以來源于化學(xué)能,也可以轉(zhuǎn)變?yōu)槿梭w內(nèi)的熱能

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖分別表示溫度、pH與酶活性的關(guān)系.下列錯(cuò)誤的敘述是(  )
A、酶活性隨溫度的升高而增強(qiáng)
B、曲線B、C說明不同的酶有不同的最適pH
C、人體內(nèi)胃蛋白酶的活性與曲線B相似
D、曲線A上的b點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的溫度表示該酶的最適溫度

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列說法正確的是(  )
A、檢測(cè)梨汁中是否有葡萄糖,加入適量斐林試劑搖勻并觀察顏色變化
B、人體合成蛋白質(zhì)時(shí)必需氨基酸的來源只能是食物
C、在有氧運(yùn)動(dòng)中,人體骨骼肌細(xì)胞及紅細(xì)胞主要進(jìn)行有氧呼吸
D、西瓜汁中含有豐富的葡萄糖和果糖,但其不是還原糖的鑒定實(shí)驗(yàn)的理想材料

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞中化學(xué)成分的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、某有機(jī)物分子的元素組成是:C-92.393%、O-3.518%、N-2.754%、H-1.214%、S-0.006%、Fe-0.115%,該有機(jī)物最可能是蛋白質(zhì)
B、用示蹤原子標(biāo)記某種元素,希望只被組合到蛋白質(zhì)中而不被組合到核酸中,應(yīng)選擇35S
C、假定一個(gè)細(xì)胞中的含水量保持不變,則適當(dāng)提高溫度會(huì)使結(jié)合水與自由水之比減小
D、在活細(xì)胞中,各種化合物含量不會(huì)波動(dòng),各自穩(wěn)定于一個(gè)固定的數(shù)值

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科目:高中生物 來源: 題型:

流程表示人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的一種方式,相關(guān)敘述正確的是( 。
分泌細(xì)胞
產(chǎn)生
分泌物
體液傳送
靶細(xì)胞.
A、在某些情況下,靶細(xì)胞也可作為分泌細(xì)胞
B、這種調(diào)節(jié)方式與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比作用范圍窄
C、一種分泌物只能作用于一種靶細(xì)胞
D、分泌物的作用是使靶細(xì)胞原有的生理活動(dòng)發(fā)生變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列對(duì)圖中有關(guān)的生物學(xué)意義描述正確的是(  )
A、甲圖示反射弧結(jié)構(gòu),若在c點(diǎn)切斷,則刺激b點(diǎn)后,a點(diǎn)會(huì)興奮,肌肉會(huì)收縮
B、乙圖示人體內(nèi)環(huán)境及細(xì)胞間的物質(zhì)交換,則A、B、C依次表示血漿、組織液、淋巴
C、丙圖示生長素作用特點(diǎn),若B點(diǎn)對(duì)應(yīng)莖背光側(cè)生長素濃度,A點(diǎn)對(duì)應(yīng)莖向光側(cè)生長素濃度
D、丁圖示效應(yīng)T細(xì)胞攻擊靶細(xì)胞,使靶細(xì)胞和其中的抗原全部裂解死亡

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