禽流感病毒的遺傳物質(zhì)是RNA，如果將RNA在某些酶的作用下徹底水解，可以得到的水解產(chǎn)物主要有（　�。�
A、堿基、脫氧核糖、磷酸
B、堿基、核糖、磷酸
C、堿基、葡萄糖、磷酸
D、堿基、脫氧核糖、氨基酸
考點(diǎn)：RNA分子的組成和種類(lèi)
專(zhuān)題：
分析：RNA分子的基本組成單位是核糖核苷酸，一分子核糖核苷酸是由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮堿基組成的，參與組成RNA的含氮堿基有4種，即腺嘌呤（A）、胞嘧啶（C）、鳥(niǎo)嘌呤（G）、尿嘧啶（U）．據(jù)此答題．
解答： 解：A、組成RNA分子的五碳糖是核糖，不是脫氧核糖，A錯(cuò)誤；
B、RNA分子的基本組成單位是核糖核苷酸，一分子核糖核苷酸是由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮堿基組成的，因此RNA徹底水解的產(chǎn)物主要有堿基、核糖、磷酸，B正確；
C、組成RNA分子的糖類(lèi)是五碳糖，不是葡萄糖，C錯(cuò)誤；
D、組成RNA分子的五碳糖是核糖，不是脫氧核糖，且其組成中不含氨基酸，D錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題比較基礎(chǔ)，考查RNA的基本組成單位，要求考生識(shí)記RNA的基本組成單位及其化學(xué)組成，能與DNA進(jìn)行區(qū)分，再根據(jù)題干要求作出準(zhǔn)確的判斷即可．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

對(duì)下列實(shí)例的判斷中，正確的是（　�。�
A、雜合子的測(cè)交后代都是雜合子
B、雜合子的自交后代不會(huì)出現(xiàn)純合子
C、高莖豌豆和矮莖豌豆雜交，子代出現(xiàn)了高莖和矮莖，則高莖是顯性性狀
D、有耳垂的雙親生出了無(wú)耳垂的子女，因此無(wú)耳垂為隱性性狀

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

對(duì)燕麥胚芽鞘進(jìn)行如圖所示的處理：

①在胚芽鞘尖端套上不透光的錫箔小帽      ②將尖端下部用錫箔遮住      ③在尖端橫向插入錫箔     ④在尖端橫向插入瓊脂片     ⑤切去胚芽鞘尖端
下列選項(xiàng)中錯(cuò)誤的是（　�。�
A、單側(cè)光照時(shí)仍直立向上生長(zhǎng)的是①
B、給予右側(cè)光照時(shí)，彎向光源生長(zhǎng)的只是②
C、單側(cè)光照射時(shí)，不生長(zhǎng)也不彎曲的是③⑤
D、如把④置于緩慢勻速旋轉(zhuǎn)的轉(zhuǎn)盤(pán)中心，并給予右側(cè)光照，生長(zhǎng)情況是直立生長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境的敘述不正確的是（　　）
A、內(nèi)環(huán)境是由血液、組織液、淋巴組成的
B、HCO-3、HPO2+4等離子對(duì)血漿的pH相對(duì)穩(wěn)定有重要作用
C、內(nèi)環(huán)境是人體內(nèi)組織細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)和能量交換的橋梁
D、在37℃時(shí)，人體的血漿滲透壓約為770kPa

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

埃博拉病毒是一種逆轉(zhuǎn)錄病毒，它的基因可以嵌入宿主的基因，并引起埃博拉出血熱的癥狀．埃博拉出血熱是當(dāng)今世界上最致命的病毒性出血熱，生物安全等級(jí)為4級(jí)（艾滋病為3級(jí)，SARS為3級(jí)，級(jí)數(shù)越大防護(hù)越難）．關(guān)于埃博拉病毒敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、埃博拉病毒不能獨(dú)立進(jìn)行新陳代謝，只有寄生在宿主細(xì)胞內(nèi)才能完成生命活動(dòng)
B、埃博拉病毒的生物安全等級(jí)如此高，是因?yàn)槿梭w對(duì)它沒(méi)有任何免疫能力
C、埃博拉病毒體內(nèi)含逆轉(zhuǎn)錄酶，遺傳信息可從RNA→DNA
D、一切生物包括埃博拉病毒都能進(jìn)行基因突變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某小島上蜥蜴進(jìn)化的基本過(guò)程如圖所示．有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、若圖中X、Y、Z表示生物進(jìn)化中的基本環(huán)節(jié)，則Z是隔離
B、該小島上的蜥蜴原種和蜥蜴新種間不能再進(jìn)行基因交流
C、現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為，該島上蜥蜴進(jìn)化過(guò)程中基因頻率一定發(fā)生變化
D、自然選擇通過(guò)直接作用于控制有利性狀的基因從而保留有利性狀

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A、種群是生物進(jìn)化和繁殖的基本單位
B、生物進(jìn)化的方向取決于生物變異的方向
C、自然選擇使種群基因頻率發(fā)生定向改變
D、種群基因庫(kù)間的差異是產(chǎn)生生殖隔離的根本原因

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為基因組成為Aa的動(dòng)物在形成精子過(guò)程中某一時(shí)期示意圖．下對(duì)此細(xì)胞相關(guān)敘述中，正確的是（　�。�
A、2號(hào)染色單體上與1號(hào)A相同位置的基因最可能是a
B、若減數(shù)第一次分裂正常，減數(shù)第二次分裂中姐妹染色單體沒(méi)有分離，則可能出現(xiàn)性染色體組成為XXY的精子
C、若同源染色體的非姐妹染色單體交叉互換將導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異
D、從染色體的組成來(lái)看，如圖中的一個(gè)精原細(xì)胞會(huì)產(chǎn)生4種不同的精子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列哪項(xiàng)不是細(xì)胞衰老的特征（　　）
A、細(xì)胞內(nèi)水分減少，細(xì)胞新陳代謝速率減慢
B、細(xì)胞膜通透性改變，物質(zhì)運(yùn)輸功能降低
C、細(xì)胞內(nèi)的色素會(huì)隨著細(xì)胞衰老而逐漸積累
D、細(xì)胞不能繼續(xù)分化

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