下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)之間關(guān)系的敘述中,錯(cuò)誤的是(  )
A、大多內(nèi)分泌腺受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的控制
B、內(nèi)分泌腺分泌的激素也影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能
C、動(dòng)物體各項(xiàng)生命活動(dòng)常常同時(shí)受神經(jīng)和體液的調(diào)節(jié)
D、神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)相互獨(dú)立,沒有聯(lián)系
考點(diǎn):神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:本題主要考查神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的關(guān)系.
神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同協(xié)調(diào)、相輔相成,但神經(jīng)調(diào)節(jié)占主導(dǎo)地位.兩種調(diào)節(jié)方式的特點(diǎn):神經(jīng)調(diào)節(jié)的特點(diǎn)是以反射的形式來(lái)實(shí)現(xiàn)的,反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射;體液調(diào)節(jié)的特點(diǎn)主要是激素隨著血液循環(huán)送到全身各處而發(fā)揮調(diào)節(jié)作用的.神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)之間的關(guān)系:一方面大多數(shù)內(nèi)分泌腺都受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的控制;另一方面內(nèi)分泌腺分泌的激素也可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的功能.
解答: 解:A、體內(nèi)大多數(shù)內(nèi)分泌腺都與神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)有關(guān),A正確;
B、內(nèi)分泌腺分泌的激素可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育,如甲狀腺激素能促進(jìn)中樞神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育,B正確;
C、動(dòng)物的各項(xiàng)生命活動(dòng)常常同時(shí)受到神經(jīng)和體液的調(diào)節(jié),C正確;
D、神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同協(xié)調(diào)、相輔相成,一方面大多數(shù)內(nèi)分泌腺都受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的控制;另一方面內(nèi)分泌腺分泌的激素也可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的功能,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查了學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)的理解和記憶情況.激素由內(nèi)分泌腺分泌的,在激素同受體結(jié)合后,激素原本的結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變,不再具有原來(lái)激素具有的生物學(xué)效應(yīng),就叫做滅活.激素調(diào)節(jié)的三個(gè)特點(diǎn):①微量和高效;②通過體液運(yùn)輸;③作用于靶器官、靶細(xì)胞.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

哺乳動(dòng)物的成熟紅細(xì)胞既不生長(zhǎng)也不分裂,變形蟲去核后不能正常攝食,也不能產(chǎn)生新的個(gè)體,這些現(xiàn)象說(shuō)明細(xì)胞的生命活動(dòng)中,細(xì)胞核的主要功能是( 。
A、進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換
B、合成蛋白質(zhì)
C、控制細(xì)胞代謝和遺傳
D、儲(chǔ)存能源物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述,正確的是(  )
A、生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者一定是自養(yǎng)型生物,消費(fèi)者和分解者一定是異養(yǎng)型生物
B、沒有分解者的生態(tài)系統(tǒng),通過自動(dòng)調(diào)節(jié)也可以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
C、在生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈中,營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高的生物體型就越大
D、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是伴隨物質(zhì)循環(huán)進(jìn)行的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

分析下列多肽的結(jié)構(gòu),回答問題:

(1)圖中A表示
 
,H表示
 

(2)該化合物是由
 
個(gè)氨基酸分子失去
 
個(gè)分子的水而形成的,這種反應(yīng)叫做
 
.該化合物稱為
 

(3)圖中表示R基的字母是
 
,表示肽鍵的字母是
 

(4)圖中有
 
個(gè)氨基和
 
個(gè)羧基.
(5)該化合物水解成氨基酸的過程需
 
個(gè)分子的水.
(6)該化合物是由
 
種氨基酸組成的.寫出氨基酸分子通式
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

水稻進(jìn)行生命活動(dòng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是( 。
A、根B、葉C、細(xì)胞D、種子

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列幾種元素與光合作用的關(guān)系敘述正確的是( 。
A、光合作用過程中,碳元素的轉(zhuǎn)移途徑是:CO2→C5糖→C3糖→(CH2O)
B、N是葉綠素的組成成分,沒有 N植物就不能進(jìn)行光合作用
C、光合作用制造的有機(jī)物中的氧元素來(lái)自水
D、P是構(gòu)成ATP的必需元素,光合作用的光反應(yīng)和碳反應(yīng)過程中都有ATP的合成

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

科學(xué)家發(fā)現(xiàn)過度肥胖往往造成血漿中葡萄糖濃度過高,且血漿中胰島素濃度也偏高.某研究室以過度肥胖的老鼠為對(duì)象,研究阿司匹林對(duì)矯正肥胖老鼠生理缺陷的作用.實(shí)驗(yàn)組肥胖老鼠服用阿司匹林3周,對(duì)照組老鼠未服用阿司匹林,之后進(jìn)行實(shí)驗(yàn).給甲組老鼠喂食葡萄糖后血漿中胰島素濃度變化如甲圖;給乙組老鼠注射胰島素后血漿中葡萄糖濃度變化如圖乙.下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)結(jié)果的敘述錯(cuò)誤的是( 。 
A、肥胖老鼠的胰腺對(duì)葡萄糖刺激不起反應(yīng),無(wú)法制造胰島素
B、服用阿司匹林后,老鼠血漿中胰島素濃度顯著低于對(duì)照組
C、肥胖老鼠對(duì)胰島素不起反應(yīng),使胰島素?zé)o法調(diào)節(jié)血糖濃度
D、服用阿司匹林使老鼠恢復(fù)對(duì)胰島素反應(yīng),使胰島素能降低血糖濃度

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

以下有關(guān)遺傳變異的說(shuō)法正確的是( 。
A、三倍體無(wú)子西瓜不育,但無(wú)子性狀也可能遺傳給后代
B、單倍體育種過程中可用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗
C、在鏡檢某基因型為AaBb的父本細(xì)胞時(shí),發(fā)現(xiàn)其基因型變?yōu)锳aB,此種變異為基因突變
D、基因重組導(dǎo)致雜合子Aa自交后代出現(xiàn)性狀分離

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

有兩種重要化合物A與B是染色體的主要成分,其中A由小分子物質(zhì)a組成,B由小分子物質(zhì)b組成.b的組成元素一定含磷,相關(guān)敘述中正確的是( 。
A、B通常呈單鏈結(jié)構(gòu)
B、A是生命活動(dòng)唯一的承擔(dān)者
C、a的種類有20種,b的種類有5種
D、B在生物體的遺傳、變異和A的生物合成中有重要作用

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案