5.為研究IAA(生長(zhǎng)素)和GA(赤霉素)對(duì)植物莖伸長(zhǎng)生長(zhǎng)的作用,用豌豆做了一系列實(shí)驗(yàn),請(qǐng)分析回答:

(1)分別使用不同濃度的TIBA(IAA抑制劑)和S-3307(GA抑制劑)處理豌豆黃化苗莖切段,測(cè)量結(jié)果如下:
①實(shí)驗(yàn)中TIBA濃度為0和S-3307濃度為0是對(duì)照組.
②圖1中,濃度高(80和160mg•L-1)的TIBA對(duì)莖切段的伸長(zhǎng)生長(zhǎng)有抑制作用;濃度低(10和20mg•L-1)的TIBA對(duì)莖切段的伸長(zhǎng)生長(zhǎng)有促進(jìn)作用.
③圖1、圖2兩組實(shí)驗(yàn)均出現(xiàn)莖切段的伸長(zhǎng)生長(zhǎng)受抑制現(xiàn)象,表明IAA和GA都能促進(jìn)莖的伸長(zhǎng)生長(zhǎng).
(2)植物體內(nèi)的GA有GA1、GA2…等多種,已知GA1是由GA20轉(zhuǎn)化而來的,轉(zhuǎn)化過程如下:

有人發(fā)現(xiàn),豌豆去頂后,莖稈中IAA的濃度降低,無活性的GA20向有活性的GA1的轉(zhuǎn)化也減少;由此推測(cè)IAA在GA1激素合成中起作用.
(3)為驗(yàn)證上述推測(cè)正確與否,做了如下實(shí)驗(yàn):將豌豆的莖切段浸入含有14C的GA20的培養(yǎng)液中,施加適宜濃度的IAA或不施加IAA,后者莖切段的代謝產(chǎn)物主要是含有14C的無活性GA29,而前者莖切段中則是含有14C的有活性GA1.結(jié)果表明生長(zhǎng)素具有促進(jìn)GA1的合成作用,其作用機(jī)理可能是生長(zhǎng)素最終促進(jìn)GA3氧化酶基因的表達(dá).

分析 據(jù)圖分析:圖1、圖2兩組實(shí)驗(yàn)均出現(xiàn)莖切段的伸長(zhǎng)生長(zhǎng)受抑制現(xiàn)象,表明IAA和GA具有協(xié)同作用(或都能促進(jìn)莖的伸長(zhǎng)生長(zhǎng)); 豌豆去頂后,莖桿中IAA的濃度降低,無活性的GA20向有活性的GAl的轉(zhuǎn)化也減少,生長(zhǎng)素具有促進(jìn)GA1的合成作用;采用同位素示蹤法追蹤GA20的轉(zhuǎn)化途徑,結(jié)果表明生長(zhǎng)素具有促進(jìn)GA1的合成作用,生長(zhǎng)素最終促進(jìn)GA3酶基因的表達(dá).

解答 解:(1)①生物實(shí)驗(yàn)遵循對(duì)照原則,在實(shí)驗(yàn)中,TIBA濃度為0和S-3307濃度為0的一組為對(duì)照組.
②TIBA濃度大于40mg•L-1時(shí),莖切段的伸長(zhǎng)量小于對(duì)照組,說明濃度高(80和160mg•L-1)的TIBA對(duì)莖切段的伸長(zhǎng)生長(zhǎng)有顯著抑制作用.TIBA濃度為40mg•L-1時(shí),莖切段的伸長(zhǎng)量與對(duì)照組相當(dāng),說明中等濃度(40mg•L-1)的TIBA對(duì)莖切段的伸長(zhǎng)生長(zhǎng)無明顯作用.TIBA濃度小于40mg•L-1時(shí),莖切段的伸長(zhǎng)量大于對(duì)照組,說明濃度低(10和20mg•L-1)的TIBA對(duì)莖切段的伸長(zhǎng)生長(zhǎng)有促進(jìn)作用.說明TIBA本身有促進(jìn)生長(zhǎng)的作用.
③兩組實(shí)驗(yàn)均出現(xiàn)莖切段的伸長(zhǎng)生長(zhǎng)受抑制現(xiàn)象,表明IAA和GA都能促進(jìn)莖的伸長(zhǎng)生長(zhǎng).
(2)豌豆去頂后,莖桿中IAA的濃度降低,無活性的GA20向有活性的GAl的轉(zhuǎn)化也減少,生長(zhǎng)素具有促進(jìn)GA1的合成作用.
(3)根據(jù)題意和圖示分析可知:將豌豆的莖切段浸入含有14C的GA20的培養(yǎng)液中,是采用了同位素示蹤技術(shù).圖中GA1有活性,是由無活性的GA20經(jīng)GA3氧化酶催化產(chǎn)生的.所以生長(zhǎng)素通過促進(jìn)GA3氧化酶基因的表達(dá),來促進(jìn)GA1的合成的.
故答案為:
(1)①TIBA濃度為0和S-3307濃度為0     
②(顯著)抑制   促進(jìn)
③都能促進(jìn)莖的伸長(zhǎng)生長(zhǎng)(或具有協(xié)同作用,其他合理答案也可)
(2)降低    GA1      
(3)促進(jìn)GA1的合成    GA3氧化

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖示,考查植物激素的相關(guān)知識(shí),意在考查考生分析題圖獲取有效信息的能力,難道不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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用同位素標(biāo)記法研究光合作用和有氧呼吸過程中氧原子的來龍去脈,下列結(jié)論錯(cuò)誤的是

A.光合作用的產(chǎn)物O2中的O全部來自原料中的H2O

B.光合作用的產(chǎn)物C6H12O6中的O全部來自原料中的CO2

C.有氧呼吸的產(chǎn)物H2O中的O全部來自原料中的O2

D.有氧呼吸的產(chǎn)物CO2中的O全部來自原料中的C6H12O6

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在個(gè)體發(fā)育中,由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定差異的過程叫做( )

A.細(xì)胞分化 B.細(xì)胞分裂

C.細(xì)胞衰老 D.細(xì)胞癌變

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13.關(guān)于生物進(jìn)化的敘述正確的是( 。
A.隨機(jī)交配使種群基因庫(kù)發(fā)生改變
B.進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的定向改變
C.新物種的產(chǎn)生必須經(jīng)過地理隔離
D.共同進(jìn)化只發(fā)生在生物與無機(jī)環(huán)境之間

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.請(qǐng)分析下表,回答有關(guān)實(shí)驗(yàn)的問題.
組 別材    料實(shí) 驗(yàn) 條 件觀察內(nèi)容
A蘋果勻漿斐林試劑試管中溶液顏色變化
B月季插條蒸餾水、2,4-D溶液觀察插條生根情況
C酵母菌葡萄糖培養(yǎng)液酵母菌種群數(shù)量的變化
D洋蔥表皮蒸餾水、0.3g/mL蔗糖溶液細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原
(1)A組實(shí)驗(yàn)的原理是:蘋果勻漿中存在的還原糖與斐林試劑發(fā)生作用,生成磚紅色沉淀.
(2)B組實(shí)驗(yàn)中,蒸餾水的作用是對(duì)照.
(3)C組實(shí)驗(yàn)中,在吸取培養(yǎng)液進(jìn)行計(jì)數(shù)前,要輕輕震蕩幾次試管,目的是使酵母菌菌體分布均勻,提高實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性..
(4)D組實(shí)驗(yàn)中,細(xì)胞質(zhì)壁分離的發(fā)生是由于外界溶液的濃度比細(xì)胞液的濃度大,原生質(zhì)層的伸縮性比細(xì)胞壁大.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.某種鼠隨著人類的遷移也遷移到土地肥沃、氣候宜人的南海某島.

(1)若干年后,島上該種鼠的增長(zhǎng)情況如圖A所示.在m年內(nèi),該種鼠數(shù)量增長(zhǎng)趨勢(shì)呈J型曲線.
圖中的n值是該環(huán)境,當(dāng)該種鼠數(shù)量達(dá)到n值時(shí),環(huán)境阻力越來越大,使種群數(shù)量不能一直繼續(xù)增加,這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力.
(2)島上的一條主要河流,其最初的食物網(wǎng)如圖B所示.
①水鳥在此生態(tài)系統(tǒng)中占有個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí),大魚和水鳥之間是關(guān)系,若大魚的數(shù)量因人類的捕捉而下降,則水鳥的數(shù)量將先有所減少后將增加,最后趨于動(dòng)態(tài)平衡.
②請(qǐng)寫出一條水鳥獲得能量最多的食物鏈?zhǔn)撬濉讱?dòng)物→水鳥、水綿→小魚→水鳥.

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17.下列物質(zhì)中,屬于氨基酸的是( 。
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C.NH2-CH-(CH22-COOHD.HOOC-CH-CH2-COOH

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11.如圖是某同學(xué)血糖含量和甲、乙兩種調(diào)節(jié)血糖含量相關(guān)的激素相對(duì)含量的變化圖,據(jù)圖回答:

(1)請(qǐng)寫出兩激素的名稱:甲胰高血糖素,乙胰島素.
(2)甲激素的主要生理功能升高血糖.
(3)從圖上可以看出,甲激素的作用結(jié)果會(huì)促進(jìn)(填“促進(jìn)”或“抑制”)乙激素的分泌,這種調(diào)節(jié)方式被稱為反饋調(diào)節(jié).
(4)它和甲激素之間通過拮抗作用,共同維持了血糖含量的穩(wěn)定.

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12.細(xì)胞呼吸與酶和ATP都有關(guān),下列相關(guān)敘述中正確的是( 。
A.有氧呼吸過程中[H]的產(chǎn)生和消耗均在線粒體內(nèi)
B.有氧呼吸和無氧呼吸所需呼吸酶完全不同
C.細(xì)胞呼吸釋放的能量只有一部分轉(zhuǎn)移到ATP中
D.沒有線粒體的生物只能進(jìn)行無氧呼吸

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