如圖表示生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖,A、B、C、D、E是生態(tài)系統(tǒng)成分,據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中表示生產(chǎn)者的是
 
,分解者的是
 

(2)E→A的箭頭表示的生理過程為
 

(3)圖中能構(gòu)成生物群落的是
 

(4)如圖所示的碳循環(huán)示意圖體現(xiàn)物質(zhì)循環(huán)特點(diǎn)為
 

(5)請(qǐng)以字母和箭頭的形式表示出該生態(tài)系統(tǒng)中的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖
 
考點(diǎn):生態(tài)系統(tǒng)的功能
專題:
分析:有題圖可知,A為生產(chǎn)者,B、C為消費(fèi)者,D為分解者,E為大氣無機(jī)環(huán)境.
解答: 解:(1)由圖可知圖中表示生產(chǎn)者的是A,分解者的是D.
(2)E→A的箭頭表示二氧化碳進(jìn)入生物群落,其生理過程為光合作用或化能合成作用.
(3)生物群落是指該區(qū)域內(nèi)所有的生物組成的,即圖中能構(gòu)成生物群落的是A、B、C、D所有的生物部分.
(4)生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)特點(diǎn)為反復(fù)循環(huán)利用.
(5)營養(yǎng)結(jié)構(gòu)包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者,根據(jù)圖示的關(guān)系,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖如下:
故答案為:
(1)A   D
(2)光合作用或化能合成作用
(3)A、B、C、D
(4)反復(fù)循環(huán)利用
(5)
點(diǎn)評(píng):本題考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),意在考查學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解與掌握程度,培養(yǎng)了學(xué)生分析圖形、獲取信息、解決問題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

甲、乙是發(fā)生在基因型為AaBb的小鼠卵巢內(nèi)的細(xì)胞分裂示意圖,下列說法錯(cuò)誤的是(  )
A、甲細(xì)胞內(nèi)含有4個(gè)染色體組
B、乙細(xì)胞內(nèi)無同源染色體
C、甲、乙兩細(xì)胞中DNA的轉(zhuǎn)錄水平較低
D、乙細(xì)胞產(chǎn)生的卵細(xì)胞的基因型為aB

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科目:高中生物 來源: 題型:

在一些性狀的遺傳中,具有某種基因型的合子不能完成胚胎發(fā)育,導(dǎo)致后代中不存在該基因型的個(gè)體,從而使性狀的分離比例發(fā)生變化.小鼠毛色的遺傳就是一個(gè)例子.一個(gè)研究小組,經(jīng)大量重復(fù)實(shí)驗(yàn),在小鼠毛色遺傳的研究中發(fā)現(xiàn):
A.黑色鼠與黑色鼠雜交,后代全部為黑色鼠.
B.黃色鼠與黃色鼠雜交,后代中黃色鼠與黑色鼠的比例為2:1.
C.黃色鼠與黑色鼠雜交,后代中黃色鼠與黑色鼠的比例為1:1.
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,回答下列問題.(控制毛色的顯性基因用A表示,隱性基因用a表示)
(1)根據(jù)
 
組實(shí)驗(yàn),可判斷黃色為
 
性狀.
(2)黃色鼠的基因型是
 
,黑色鼠的基因型是
 
.推測(cè)不能完成胚胎發(fā)育的合子的基因型是
 

(3)寫出上述C組雜交組合的遺傳圖解.
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

隨著生物科技的不斷發(fā)展,人們可以獲得很多非常需要的生物新品種或新產(chǎn)品.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)在培育轉(zhuǎn)生長激素基因牛過程中,②過程常用的方法是
 
,早期的基因工程都用原核細(xì)胞作為受體細(xì)胞的原因是
 

(2)轉(zhuǎn)生長激素基因牛可通過分泌的乳汁來生產(chǎn)人生長激素,在基因表達(dá)載體中,人生長激素基因的首端必須含有
 
,其作用是能夠被
 
識(shí)別并結(jié)合從而啟動(dòng)轉(zhuǎn)錄.
(3)prG能激發(fā)細(xì)胞不斷分裂,通過基因工程導(dǎo)入該調(diào)控基因來制備單克隆抗體,Ⅱ最可能是
 
細(xì)胞,Ⅲ代表的細(xì)胞具有
 
的特點(diǎn).
(4)在抗蟲棉培育過程中,④過程中的受體細(xì)胞如果采用愈傷組織細(xì)胞,與采用葉肉細(xì)胞相比較,其優(yōu)點(diǎn)是
 
,
⑤過程培養(yǎng)基中需要加入
 
激素.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因植物的敘述,正確的是( 。
A、.如轉(zhuǎn)基因植物的外源基因來源于自然界,則不存在安全性問題
B、.轉(zhuǎn)抗蟲基因的植物,不會(huì)導(dǎo)致昆蟲群體抗性基因頻率增加
C、動(dòng)物的生長激素基因轉(zhuǎn)入植物后不能表達(dá)
D、.轉(zhuǎn)入到油菜的抗除草劑基因,可能通過花粉傳入環(huán)境中

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某人工松林18年間的能量流動(dòng)情況,有關(guān)說法錯(cuò)誤的是( 。
A、“能量Q”是指生產(chǎn)者固定的太陽能總量
B、該松林中消費(fèi)者占有總能量的比例很小
C、碳元素在該松林中不能往復(fù)循環(huán)利用
D、該松林容易導(dǎo)致單一蟲害的爆發(fā)流行

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某一家族一種遺傳系譜,請(qǐng)回答:
(1)該病的遺傳方式
 

(2)Ⅱ-4和Ⅲ-7基因型分別為
 
 
;Ⅲ-8基因型為
 
;Ⅲ-9的基因型為
 

(3)預(yù)測(cè)Ⅲ-8與Ⅲ-9婚配后生出正常男孩的幾率為
 
,生病孩的幾率為
 
.因此國家明令禁止
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

在人為干預(yù)下,地震損毀的某自然保護(hù)區(qū)恢復(fù)過程中的能量流動(dòng)關(guān)系如圖[單位為103kJ/m2?a]據(jù)圖分析,下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A、流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量包括其中的生產(chǎn)者固定的太陽能以及從外圍的農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)等補(bǔ)償輸入的能量
B、計(jì)算可知,肉食動(dòng)物需補(bǔ)償輸入的能量值為5x103kJ/(m2?a)
C、流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是1.29x105kJ/(m2?a)
D、在人為干預(yù)下,能量在第一營養(yǎng)級(jí)到第二營養(yǎng)級(jí)之間傳遞效率為14.6%

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)水的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A、骨骼肌細(xì)胞中含量最高的化合物是水
B、水參與許多生化反應(yīng)過程
C、可以生成水的細(xì)胞器只有核糖體
D、水是生物體內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)闹饕橘|(zhì)

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