A、被病原體感染細(xì)胞的清除屬于細(xì)胞凋亡 |
B、細(xì)胞凋亡、分化、分裂和癌變均與基因有關(guān) |
C、經(jīng)細(xì)胞分化后,細(xì)胞種類增多,但每個(gè)細(xì)胞的全能性降低 |
D、癌變細(xì)胞內(nèi)酶的活性降低,從而導(dǎo)致細(xì)胞代謝緩慢 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
1 |
2 |
A、一項(xiàng) | B、兩項(xiàng) | C、三項(xiàng) | D、四項(xiàng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該過程不產(chǎn)生CO2 |
B、需要在有氧條件下進(jìn)行 |
C、這是在線粒體中進(jìn)行的無氧呼吸的過程 |
D、反應(yīng)速度不受溫度影響 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、a表示發(fā)生質(zhì)壁分離時(shí)水分子的主要移動(dòng)過程 |
B、b表示神經(jīng)細(xì)胞在受到刺激后Na+的運(yùn)輸過程 |
C、c過程一定消耗能量 |
D、漿細(xì)胞能夠依靠d識(shí)別相應(yīng)的抗原 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、人體中酶的活性受溫度、pH的影響,并只能在人體的內(nèi)環(huán)境中起作用 |
B、酶的形成都要經(jīng)過核糖體的合成、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工等幾個(gè)階段 |
C、綠色植物中與光合作用有關(guān)的酶分布在類囊體的薄膜上和葉綠體基質(zhì)中 |
D、酶均是由腺細(xì)胞合成的,具有高效性、專一性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、a產(chǎn)生的某種物質(zhì)可影響動(dòng)物的性行為 |
B、b與c兩者的分泌物在某些生理效應(yīng)上可表現(xiàn)為協(xié)同作用 |
C、c不僅具有感受刺激和傳導(dǎo)興奮的功能,而且有分泌功能 |
D、a、b、c中,c對內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持影響最小 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、1與5相連,體現(xiàn)了生物膜系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)和功能上的聯(lián)系 |
B、2是大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道 |
C、3在細(xì)胞的不同時(shí)期存在狀態(tài)不同 |
D、4可以周期性地消失與重建,與細(xì)胞中某種RNA的合成有關(guān) |
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