Question

當(dāng)植物組織受到不良條件的影響時(shí)，細(xì)胞的結(jié)構(gòu)會(huì)遭到損傷而使膜的通透性增加，結(jié)果細(xì)胞內(nèi)含物會(huì)不同程度的外滲，使外部溶液的電導(dǎo)度增大．電導(dǎo)度的大小可以用電導(dǎo)儀進(jìn)行檢測(cè)（電導(dǎo)儀非常靈敏，空氣中的CO₂溶解于蒸餾水中、各種雜質(zhì)以及溫度都會(huì)影響測(cè)量結(jié)果，從而帶來(lái)實(shí)驗(yàn)誤差），透性變化愈大，表示受傷愈重．
①實(shí)驗(yàn)材料：小麥幼苗
②儀器與藥品：電導(dǎo)儀、冰水、水浴鍋、燒杯、量筒、洗瓶、濾紙、蒸餾水．
③實(shí)驗(yàn)步驟
第一步：取長(zhǎng)勢(shì)相同的小麥幼苗60株，去除殘留組織，用蒸餾水反復(fù)沖洗三次；
第二步：取6只燒杯，分別加入20mL蒸餾水，編號(hào)為1、2、3、4、5、6號(hào)；
第三步：

 

；
第四步：1、4號(hào)燒杯置于冰水中；

 

；
第五步：40分鐘后取出，去除燒杯中的幼苗．將燒杯放置一段時(shí)間后，用電導(dǎo)儀測(cè)量溶液的電導(dǎo)度，并記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果．
請(qǐng)回答：
（1）第一步去除殘留組織，用蒸餾水反復(fù)沖洗三次的目的是

 

．
（2）補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)步驟：第三步：

 

．
第四步：1、4號(hào)燒杯置于冰水中；

 

；
（3）該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵?div id="2g1r73p" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

．
（4）實(shí)驗(yàn)的因變量是

 

．
（5）空氣中的CO₂溶解于蒸餾水中，從而帶來(lái)實(shí)驗(yàn)誤差．在實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)中，為了校正這種因素帶來(lái)的誤差，本實(shí)驗(yàn)采取的措施是：

 

．
（6）第五步將燒杯放置一段時(shí)間后再測(cè)量溶液的電導(dǎo)度的目的是

 

．

Answer 1

考點(diǎn)：生物膜的功能特性

專題：

分析：根據(jù)題干分析，實(shí)驗(yàn)的自變量是溫度，在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí)至少要設(shè)計(jì)三種溫度，即低溫（冰水）、中溫（室溫）和高溫（熱水�。�；因變量是膜的通透性（或外界溶液的電導(dǎo)度）．

解答： 解：（1）根據(jù)題干信息可知，各種雜質(zhì)都會(huì)影響測(cè)量結(jié)果，所以幼苗去除殘留組織后，要用蒸餾水反復(fù)沖洗三次，目的是防止幼苗上的各種雜質(zhì)影響電導(dǎo)儀的測(cè)量結(jié)果．
（2-5）本實(shí)驗(yàn)的目的是探究不同溫度對(duì)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)傷害程度（或膜的通透性大小）的影響，所以實(shí)驗(yàn)的自變量（單一變量）是溫度，在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí)至少要設(shè)計(jì)三種溫度，即低溫（冰水）、中溫（室溫）和高溫（熱水�。�；因變量是膜的通透性（或外界溶液的電導(dǎo)度）．實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí)，還要遵循對(duì)照原則，即每一個(gè)溫度都設(shè)置不放小麥幼苗的空白對(duì)照，這樣還可以校正空氣中的CO₂溶解于蒸餾水中等因素帶來(lái)的誤差．
則實(shí)驗(yàn)步驟具體如下：
第一步：取長(zhǎng)勢(shì)相同的小麥幼苗60株，去除殘留組織，用蒸餾水反復(fù)沖洗三次；
第二步：取6只燒杯，分別加入20mL蒸餾水，編號(hào)為1、2、3、4、5、6號(hào)；
第三步：將60株小麥幼苗均分成3組，每組20株，分別置于1.2.3號(hào)燒杯中，4.5.6號(hào)燒杯不放幼苗作為空白對(duì)照；
第四步：1、4號(hào)燒杯置于冰水中；2.5號(hào)燒杯置于室溫（或熱水�。┫�，3.6號(hào)燒杯置于熱水�。ɑ蚴覝兀┲�；
第五步：40分鐘后取出，去除燒杯中的幼苗．將燒杯放置一段時(shí)間后，用電導(dǎo)儀測(cè)量溶液的電導(dǎo)度，并記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果．
（6）第五步將燒杯放置一段時(shí)間后再測(cè)量溶液的電導(dǎo)度的目的是使小燒杯中的溶液恢復(fù)至室溫，避免不同的溫度對(duì)電導(dǎo)儀測(cè)量的影響．
故答案為：
（1）防止幼苗上的各種雜質(zhì)影響電導(dǎo)儀的測(cè)量結(jié)果．
（2）將60株小麥幼苗均分成3組，每組20株，分別置于1.2.3號(hào)燒杯中，4.5.6號(hào)燒杯不放幼苗作為空白對(duì)照．
第四步：2.5號(hào)燒杯置于室溫（或熱水�。┫�，3.6號(hào)燒杯置于熱水�。ɑ蚴覝兀┲�
（3）探究不同溫度對(duì)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)傷害程度（或膜的通透性大�。┑挠绊懀�
（4）膜的通透性（或外界溶液的電導(dǎo)度）
（5）每一個(gè)溫度都設(shè)置了不放小麥幼苗的空白對(duì)照．
（6）使小燒杯中的溶液恢復(fù)至室溫，避免不同的溫度對(duì)電導(dǎo)儀測(cè)量的影響．

點(diǎn)評(píng)：本題考查探究實(shí)驗(yàn)，意在考查考生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，屬于中檔題．