14.心源性腦缺血綜合征是一種由于患兒腦細(xì)胞中UBE3A蛋白含量缺乏導(dǎo)致的神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育性疾。甎BE3A蛋白由位于15號染色體上的UBE3A基因控制合成,該基因在人腦細(xì)胞中的表達與其來源有關(guān):來自母方的UBE3A基因可正常表達,來自父方的UBE3A基因由于鄰近的SNRPN基因產(chǎn)生的反義RNA干擾而無法表達(如圖1所示).請分析回答以下問題:

(1)UBE3A蛋白是泛素-蛋白酶體的核心組分之一,后者可特異性“標(biāo)記”P53蛋白并使其降解.由此可知A心源性腦缺血綜合征患兒腦細(xì)胞中P53蛋白積累量較多.檢測P53蛋白的方法是抗原-抗體雜交.細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)降解的另一途徑是通過溶酶體(細(xì)胞器)來完成的.
(2)由于UBE3A基因和SNRPN基因位于一對同源染色體上,所以它們的遺傳關(guān)系不遵循自由組合定律.對絕大多數(shù)心源性腦缺血綜合征患兒和正常人的UBE3A基因進行測序,相應(yīng)部分堿基序列如圖2所示.由此判斷絕大多數(shù)AS綜合征的致病機理是:來自母方的UBE3A基因發(fā)生堿基(對)的替換,從而導(dǎo)致基因突變發(fā)生.
(3)研究表明,人體非神經(jīng)組織中的來自母方或父方的UBE3A基因都可以正常表達,只有在神經(jīng)組織中才會發(fā)生UBE3A基因被抑制的現(xiàn)象,說明該基因的表達具有組織特異性.
(4)動物體細(xì)胞中某對同源染色體多出一條的個體稱為“三體”.現(xiàn)產(chǎn)前診斷出一個15號染色體為“三體”的受精卵是由正常卵細(xì)胞與異常精子受精形成的,其UBE3A基因全部正常.該受精卵可隨機丟失一條15號染色體而完成胚胎發(fā)育,則發(fā)育成心源性腦缺血綜合征患者的幾率是$\frac{1}{3}$(不考慮基因突變,請用分?jǐn)?shù)表示).
(5)丙種球蛋白缺乏癥(XLA)是一種伴X染色體隱性遺傳病,某家族中的XLA男性患者在未接受有效治療的前提下,一部分幼年夭折,一部分能活到四、五十歲.請分析出現(xiàn)這種情況可能的兩點原因:該致病基因的表達受到環(huán)境因素的影響,其他基因的表達與該致病基因的表達相關(guān).

分析 分析題圖:UBE3A蛋白由位于15號染色體上的UBE3A基因控制合成,該基因在人腦細(xì)胞中的表達與其來源有關(guān):來自母方的UBE3A基因可正常表達,來自父方的UBE3A基因由于鄰近的SNRPN基因產(chǎn)生的反義RNA干擾而無法表達.

解答 解:(1)UBE3A蛋白是泛素-蛋白酶體的核心組分之一,后者可特異性“標(biāo)記”P53蛋白并使其降解.AS綜合征患兒腦細(xì)胞中UBE3A蛋白含量缺乏,因此其中P53蛋白積累量較多.檢測蛋白質(zhì)常用抗原-抗體雜交法.細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)可可以通過溶酶體來降解.
(2)由圖可知,UBE3A基因和SNRPN基因位于一對同源染色體上,所以它們的遺傳關(guān)系不遵循自由組合定律.由于來自母方的UBE3A基因可正常表達,來自父方的UBE3A基因不能表達,再結(jié)合圖2可推知,絕大多數(shù)AS綜合征的致病機理是:來自母方的UBE3A基因發(fā)生堿基(對)的替換,從而導(dǎo)致基因突變發(fā)生.
(3)研究表明,人體非神經(jīng)組織中的來自母方或父方的UBE3A基因都可以正常表達,只有在神經(jīng)組織中才會發(fā)生UBE3A基因被抑制的現(xiàn)象,說明該基因的表達具有組織特異性.
(4)該“三體”的受精卵是由正常卵細(xì)胞與異常精子受精形成的,其UBE3A基因全部正常.即三體的15號染色體中有兩條來自父親,一條來自母親,由于受精卵可隨機丟失一條15號染色體而完成胚胎發(fā)育,則剩下的兩條15號染色體組成有兩種情況:一條來自母親,另一條來自父親,這種情況出現(xiàn)的概率為$\frac{2}{3}$;兩條15號染色體都來自父方,這種情況出現(xiàn)的概率為$\frac{1}{3}$.如果兩條15號染色體都來自父方,UBE3A基因無法表達,會導(dǎo)致AS綜合癥,因此受精卵發(fā)育成AS綜合癥的概率為$\frac{1}{3}$.
(5)丙種球蛋白缺乏癥(XLA)是一種伴X染色體隱性遺傳病,某家族中的XLA男性患者在未接受有效治療的前提下,一部分幼年夭折,一部分能活到四、五十歲.出現(xiàn)這種情況可能的兩點原因:該致病基因的表達受到環(huán)境因素的影響;其他基因的表達與該致病基因的表達相關(guān).
故答案為:
(1)多     抗原-抗體雜交     溶酶體
(2)位于一對同源染色體上     母      堿基(對)的替換
(3)組織特異
(4)$\frac{1}{3}$
(5)該致病基因的表達受到環(huán)境因素的影響,其他基因的表達與該致病基因的表達相關(guān)

點評 本題結(jié)合圖解,考查基因突變、染色體變異等知識,要求考生識記基因突變的概念及原因;識記染色體變異的種類,能結(jié)合題中和圖中信息準(zhǔn)確答題,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.如圖為某核苷酸長鏈的示意圖;請根據(jù)圖回答下列的問題:
(1)圖中的T稱為胸腺嘧啶脫氧核苷酸、G稱為鳥嘌呤脫氧核苷酸、A稱為腺嘌呤脫氧核苷酸;
(2)[1][2][3]分別示磷酸、脫氧核糖、胞嘧啶堿基這三個部分共同組成了[4]胞嘧啶脫氧核苷酸;
(3)圖中的[5]表示為脫氧核苷酸的一條長鏈.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下表為人體細(xì)胞外液和細(xì)胞內(nèi)液的物質(zhì)組成和含量的測定數(shù)據(jù).相關(guān)敘述不正確的是( 。
成分(mmol/L)Na+K+Ca2+Mg2+Cl-有機酸蛋白質(zhì)
1425.02.51.5103.36.016.0
1474.01.251.0114.07.51.0
101402.510.3525-47
A.④屬于細(xì)胞內(nèi)液,因為其含有較多的蛋白質(zhì)、K+
B.②屬于血漿,③屬于組織液,②的蛋白質(zhì)含量減少將導(dǎo)致③增多
C.①比④量多,是人體新陳代謝的主要場所
D.③與④的成分存在差異的主要原因是細(xì)胞膜的選擇透過性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列有關(guān)現(xiàn)代生物進化理論的敘述,正確的是( 。
A.突變和基因重組導(dǎo)致種群基因頻率發(fā)生定向改變
B.新物種產(chǎn)生量小于現(xiàn)有物種滅絕量會導(dǎo)致物種多樣性下降
C.一旦出現(xiàn)地理隔離就標(biāo)志著生物新物種的出現(xiàn)
D.種群基因頻率一旦發(fā)生改變就能產(chǎn)生生殖隔離

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列觀點符合現(xiàn)代生物進化理論的是(  )
A.人工誘變實現(xiàn)了基因的定向變異
B.受農(nóng)藥處理后種群中抗藥性強的個體有更多機會將基因傳遞給后代
C.“超級細(xì)菌”的產(chǎn)生說明抗生素的濫用會促使細(xì)菌發(fā)生基因突變
D.自然選擇決定了生物變異和進化的方向

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列有關(guān)細(xì)胞呼吸的敘述,不正確的是(  )
A.丙酮酸可以通過線粒體膜進入線粒體
B.無氧呼吸只在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)釋放少量能量
C.有氧呼吸產(chǎn)生的[H]將氧還原成水
D.產(chǎn)生的能量全部儲存在ATP分子中

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列有關(guān)低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化實驗,說法不正確的是(  )
A.原理是作用于正在分裂的細(xì)胞,能夠抑制紡錘體的形成,導(dǎo)致染色體不能移向細(xì)胞兩極,從而引起細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍
B.該實驗臨時裝片制作的程序為:選材→固定→解離→漂洗→染色→制片
C.實驗試劑及作用分別為:卡諾氏液→固定,改良苯酚品紅染液→染色,質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸和體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精混合液→解離
D.如果以洋蔥幼苗為實驗材料,顯微鏡下觀察到某細(xì)胞染色體數(shù)目加倍,則說明實驗成功,該幼苗長成植物體之后所有細(xì)胞的染色體數(shù)目都實現(xiàn)了加倍

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.興奮在兩個神經(jīng)元之間通過突觸傳遞,如圖為突觸結(jié)構(gòu)模式圖,下列敘述錯誤的是(  )
A.在突觸中信號傳遞方向是b→aB.①表示突觸小泡,內(nèi)含神經(jīng)遞質(zhì)
C.②表示突觸間隙,內(nèi)含有組織液D.③表示突觸前膜,含有遞質(zhì)受體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列關(guān)于細(xì)胞中化合物及其化學(xué)鍵的敘述,正確的是( 。
A.tRNA分子中含有一定數(shù)量的氫鍵
B.每個ADP分子中含有兩個高能磷酸鍵
C.血紅蛋白中不同肽鏈之間通過肽鍵連接
D.DNA的兩條脫氧核苷酸鏈之間通過磷酸二酯鍵連接

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案