2.下列有關(guān)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述,正確的是( 。
A.突變和基因重組導(dǎo)致種群基因頻率發(fā)生定向改變
B.新物種產(chǎn)生量小于現(xiàn)有物種滅絕量會(huì)導(dǎo)致物種多樣性下降
C.一旦出現(xiàn)地理隔離就標(biāo)志著生物新物種的出現(xiàn)
D.種群基因頻率一旦發(fā)生改變就能產(chǎn)生生殖隔離

分析 本題主要考查了現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的內(nèi)容.
種群是生物進(jìn)化的基本單位,生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變.突變和基因重組,自然選擇及隔離是物種形成過(guò)程的三個(gè)基本環(huán)節(jié),通過(guò)它們的綜合作用,種群產(chǎn)生分化,最終導(dǎo)致新物種形成.在這個(gè)過(guò)程中,突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料,自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進(jìn)化的方向,隔離是新物種形成的必要條件.

解答 解:A、自然選擇導(dǎo)致種群基因頻率發(fā)生定向改變,A錯(cuò)誤;
B、新物種產(chǎn)生量小于現(xiàn)有物種滅絕量會(huì)導(dǎo)致物種多樣性降低,B正確;
C、地理隔離阻礙了基因交流,當(dāng)種群基因庫(kù)產(chǎn)生較大差別時(shí),才會(huì)導(dǎo)致生殖隔離,如東北虎和華南虎存在地理隔離但還是同一種生物,C錯(cuò)誤;
D、生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變,基因頻率改變不一定產(chǎn)生新的物種,生殖隔離是新物種形成的必要條件,D錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的記憶和理解能力.在解題時(shí)要掌握知識(shí)的關(guān)鍵所在,比如要知道:生物進(jìn)化的方向是由自然選擇來(lái)決定的;生物進(jìn)化的過(guò)程實(shí)質(zhì)上是種群基因頻率發(fā)生變化的過(guò)程.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.兩對(duì)基因(A、a和B、b)位于非同源染色體上,基因型為AaBb的植株自交,后代產(chǎn)生的純合子中與親本表現(xiàn)型相同的概率是( 。
A.$\frac{1}{4}$B.$\frac{3}{4}$C.$\frac{1}{16}$D.$\frac{3}{16}$

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.以下關(guān)于最多或最少的計(jì)算正確的是(  )
①如果放大50倍時(shí)最多可看到20個(gè)完整的細(xì)胞,放大100倍時(shí),最多可看到5個(gè)完整細(xì)胞
②控制合成一個(gè)由65個(gè)氨基酸組成的蛋白質(zhì)的基因中,堿基數(shù)量最少應(yīng)是390個(gè)
③n對(duì)堿基組成的雙鏈DNA分子片段,其種類最多可達(dá)4n
④用15N標(biāo)記了一個(gè)精原細(xì)胞的一對(duì)同源染色體的DNA分子雙鏈,放在不含15N標(biāo)記的培養(yǎng)基中,連續(xù)兩次有絲分裂產(chǎn)生的四個(gè)精原細(xì)胞中,含有15N標(biāo)記的至少有2個(gè).
A.①②B.②③④C.①②④D.①③④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

10.家兔的內(nèi)分泌系統(tǒng)與人體相似.下圖為其下丘腦與部分其他內(nèi)分泌腺或效應(yīng)功能關(guān)系示意圖,A~E代表相關(guān)激素,結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答下列問(wèn)題:
(1)若處于寒冷環(huán)境中,激素C、D(填字母)的分泌量將會(huì)增加,這兩種激素在此調(diào)節(jié)過(guò)程中的關(guān)系是協(xié)同作用.
(2)圖中虛線所示箭頭表示激素分泌調(diào)節(jié)的基本方式是(負(fù))反饋調(diào)節(jié),對(duì)于維持動(dòng)物體內(nèi)激素C的含量具有重要的意義.
(3)若切除甲狀腺的三分之一,激素A的分泌將會(huì)增加;若切斷下丘腦與垂體之間的聯(lián)系,血液中激素B的含量將會(huì)降低,家兔的尿量將增加,激素E的分泌量將不變.(填“增加”、“降低”或“不變”)
(4)激素E代表胰島素或胰高血糖素,圖中幾種激素中,腎小管管壁細(xì)胞上有甲狀腺激素、抗利尿激素、胰島素的受體.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.蛋白質(zhì)、糖類和脂肪都是生物體內(nèi)重要的有機(jī)物.下列說(shuō)法不正確的是(  )
A.糖類是生物體主要的能源物質(zhì),但并非所有的糖都可以作為能源物質(zhì)
B.相同質(zhì)量的糖類和脂肪相比較,脂肪完全氧化分解需要更多的氧氣
C.糖蛋白可以與某些信息分子特異性結(jié)合而起到傳遞信息的作用
D.組成蛋白質(zhì)的氨基酸都至少含有一個(gè)氨基、一個(gè)羧基和一個(gè)含碳的R基

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.如圖所示肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中的基本步驟,有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
A.③要轉(zhuǎn)入固體培養(yǎng)基培養(yǎng),結(jié)果可能有S型和R型兩種菌落
B.①不加熱處理,②要將提取物分別加入同一培養(yǎng)基,③要用液體培養(yǎng)基
C.①要加熱處理,②要將提取物分別加入不同培養(yǎng)基,③要轉(zhuǎn)入固體培養(yǎng)基
D.③要轉(zhuǎn)入固體培養(yǎng)基培養(yǎng),結(jié)果只有S型或R型一種菌落

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.心源性腦缺血綜合征是一種由于患兒腦細(xì)胞中UBE3A蛋白含量缺乏導(dǎo)致的神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育性疾。甎BE3A蛋白由位于15號(hào)染色體上的UBE3A基因控制合成,該基因在人腦細(xì)胞中的表達(dá)與其來(lái)源有關(guān):來(lái)自母方的UBE3A基因可正常表達(dá),來(lái)自父方的UBE3A基因由于鄰近的SNRPN基因產(chǎn)生的反義RNA干擾而無(wú)法表達(dá)(如圖1所示).請(qǐng)分析回答以下問(wèn)題:

(1)UBE3A蛋白是泛素-蛋白酶體的核心組分之一,后者可特異性“標(biāo)記”P53蛋白并使其降解.由此可知A心源性腦缺血綜合征患兒腦細(xì)胞中P53蛋白積累量較多.檢測(cè)P53蛋白的方法是抗原-抗體雜交.細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)降解的另一途徑是通過(guò)溶酶體(細(xì)胞器)來(lái)完成的.
(2)由于UBE3A基因和SNRPN基因位于一對(duì)同源染色體上,所以它們的遺傳關(guān)系不遵循自由組合定律.對(duì)絕大多數(shù)心源性腦缺血綜合征患兒和正常人的UBE3A基因進(jìn)行測(cè)序,相應(yīng)部分堿基序列如圖2所示.由此判斷絕大多數(shù)AS綜合征的致病機(jī)理是:來(lái)自母方的UBE3A基因發(fā)生堿基(對(duì))的替換,從而導(dǎo)致基因突變發(fā)生.
(3)研究表明,人體非神經(jīng)組織中的來(lái)自母方或父方的UBE3A基因都可以正常表達(dá),只有在神經(jīng)組織中才會(huì)發(fā)生UBE3A基因被抑制的現(xiàn)象,說(shuō)明該基因的表達(dá)具有組織特異性.
(4)動(dòng)物體細(xì)胞中某對(duì)同源染色體多出一條的個(gè)體稱為“三體”.現(xiàn)產(chǎn)前診斷出一個(gè)15號(hào)染色體為“三體”的受精卵是由正常卵細(xì)胞與異常精子受精形成的,其UBE3A基因全部正常.該受精卵可隨機(jī)丟失一條15號(hào)染色體而完成胚胎發(fā)育,則發(fā)育成心源性腦缺血綜合征患者的幾率是$\frac{1}{3}$(不考慮基因突變,請(qǐng)用分?jǐn)?shù)表示).
(5)丙種球蛋白缺乏癥(XLA)是一種伴X染色體隱性遺傳病,某家族中的XLA男性患者在未接受有效治療的前提下,一部分幼年夭折,一部分能活到四、五十歲.請(qǐng)分析出現(xiàn)這種情況可能的兩點(diǎn)原因:該致病基因的表達(dá)受到環(huán)境因素的影響,其他基因的表達(dá)與該致病基因的表達(dá)相關(guān).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.如圖表示生物新物種形成的基本環(huán)節(jié),下列敘述正確的是( 。
A.種群基因頻率的改變是產(chǎn)生生殖隔離的前提條件
B.同一物種不同種群基因頻率的改變導(dǎo)致種群基因庫(kù)的差別越來(lái)越大,但生物沒(méi)有進(jìn)化
C.地理隔離能使種群基因庫(kù)產(chǎn)生差別,必然導(dǎo)致生殖隔離
D.自然選擇過(guò)程中,直接受選擇的是基因型,進(jìn)而基因頻率會(huì)改變

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

10.請(qǐng)回答下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的問(wèn)題:
(1)利用含有毗羅紅甲基綠混合染色劑對(duì)人的口腔上皮細(xì)胞進(jìn)行染色,可使RNA呈現(xiàn)紅色,用顯微鏡觀察可以發(fā)現(xiàn)綠色主要位于細(xì)胞核中.
(2)在做蛋白質(zhì)鑒定實(shí)驗(yàn)時(shí),向試管中加入2mL雙縮脲試劑A液后,搖勻,又加入3-5滴雙縮脲試劑B液,振蕩均勻后,溶液顏色的變化是藍(lán)色變?yōu)樽仙?br />(3)在做還原性糖鑒定實(shí)驗(yàn)時(shí),常選擇蘋果、梨作實(shí)驗(yàn)材料,而不選擇西瓜、菠菜的原因是西瓜汁、菠菜葉汁中帶有顏色干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果.
(4)下列4項(xiàng)實(shí)驗(yàn)中,需始終保持細(xì)胞生活狀態(tài)的有①③ (填序號(hào)).
①用新鮮的黑藻葉觀察葉綠體  ②觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞中DNA的分布
③探究酵母菌的呼吸方式      ④觀察植物根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂
(5)若利用發(fā)芽的小麥種子進(jìn)行“檢測(cè)還原糖實(shí)驗(yàn)”,將一定量發(fā)芽種子的研磨液置于試管中,加入斐林試劑并水浴加熱,試管中如果出現(xiàn)磚紅色沉淀,說(shuō)明發(fā)芽的小麥種子含有還原糖.
(6)若利用發(fā)芽的小麥長(zhǎng)成幼苗葉片進(jìn)行“葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)”,提取色素時(shí)需要向研缽中加入少量的碳酸鈣,其目的是防止研磨過(guò)程色素中被破壞.

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同步練習(xí)冊(cè)答案