5．圖表示一項重要的生物技術，對圖中物質(zhì)a、b、c、d的描述，正確的是（　�。�
A．若要獲得真核生物的d，則一般采用人工合成方法
B．b識別特定的核苷酸序列，并將A與T之間的氫鍵切開
C．c連接雙鏈間的A和T，使黏性末端處堿基互補配對
D．a通常存在于細菌體內(nèi)，目前尚未發(fā)現(xiàn)真核生物體內(nèi)有類似的結構

分析 分析題圖：圖示表示基因工程中基因表達載體的構建過程，a表示質(zhì)粒，其中含有限制酶切割位點；b表示限制性核酸內(nèi)切酶，能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列，并且使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂；c表示DNA連接酶，能將目的基因和運載體連接形成重組質(zhì)粒；d表示目的基因．

解答 解：A、真核生物目的基因一般常用人工合成方法來合成，A正確；
B、b為限制性核酸內(nèi)切酶，識別特定的核苷酸序列并在特定的位點進行切割，切割的是DNA兩條鏈上的磷酸二酯鍵，而不是氫鍵，B錯誤；
C、C為DNA連接酶，主要作用是將目的基因和質(zhì)粒間露出來的粘性末端或平末端連接起來，連接的是磷酸二酯鍵，而不是堿基對間的氫鍵，C錯誤；
D、a為質(zhì)粒，通常存在于細菌體內(nèi)，但是真核生物酵母菌也有質(zhì)粒，D錯誤．
故選：A．

點評 本題結合基因表達載體的構建過程圖，考查基因工程的相關知識，特別是基因工程的工具，要求考生識記相關知識點，理解限制酶的專一性，明確限制酶和DNA連接酶的作用，重點掌握它們的切割部位和連接部位，屬于高頻考點．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．興奮的傳導在體內(nèi)只能是單向的，下列對這點的敘述不正確的是（　　）
A．突觸小體中有突觸小泡，小泡中有遞質(zhì)
B．遞質(zhì)釋放到突觸間隙里，使另一神經(jīng)元興奮或抑制
C．遞質(zhì)都是蛋白質(zhì)，只能通過胞吐的方式釋放到突觸間隙里
D．興奮只能從一個神經(jīng)元的軸突傳給另一神經(jīng)元的胞體或樹突

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．人工瘤胃模仿了牛羊等反芻動物的胃，可用來發(fā)酵處理秸稈，提高秸稈的營養(yǎng)價值．為了增強發(fā)酵效果，研究人員從牛胃中篩選纖維素酶高產(chǎn)菌株，并對其降解纖維素能力進行了研究． 請回答下列問題：
（1）在樣品稀釋和涂布平板步驟中，下列選項不需要的是③（填序號）．
①酒精燈 ②培養(yǎng)皿 ③顯微鏡 ④無菌水
（2）在涂布平板時，滴加到培養(yǎng)基表面的菌懸液量不宜過多的原因是培養(yǎng)基表面的菌液會出現(xiàn)積液，導致菌體堆積，影響分離效果．
（3）向試管內(nèi)分裝含瓊脂的培養(yǎng)基時，若試管口粘附有培養(yǎng)基，需要用酒精棉球擦凈的原因是避免培養(yǎng)基污染棉塞．
（4）剛果紅可以與纖維素形成紅色復合物，但并不與纖維素降解產(chǎn)物纖維二糖和葡萄糖發(fā)生這種反應． 研究人員在剛果紅培養(yǎng)基平板上，篩到了幾株有透明降解圈的菌落（見右圖）． 圖中降解圈大小與纖維素酶的量與活性 有關． 圖中降解纖維素能力最強的菌株是①（填圖中序號）．
（5）如分別取0.1mL已稀釋103倍的水樣分別涂布到四個瓊脂固體培養(yǎng)基的表面進行培養(yǎng)，培養(yǎng)基記錄到大腸桿菌的菌落數(shù)分別為161、155、158、170，則每升原水樣中大腸桿菌數(shù)為1.61×108 ．用該方法統(tǒng)計樣本菌落數(shù)時是否需要設置對照組？需要．為什么？因為需要判斷培養(yǎng)基是否被污染．
（6）研究人員用篩選到的纖維素酶高產(chǎn)菌株J1和J4，在不同溫度和pH條件下進行發(fā)測得發(fā)酵液中酶活性的結果見圖，推測菌株J4更適合用于人工瘤胃發(fā)酵，理由是發(fā)酵過程會產(chǎn)熱和產(chǎn)酸，J4菌株在較高溫度和酸性環(huán)境下酶的活性更高．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．如圖是微生物平板劃線示意圖，劃線的順序為12345．下列操作方法正確的是（　�。�
A．下次劃線是從上一區(qū)末端開始，最后要將5區(qū)的劃線與1區(qū)的劃線相連
B．劃線操作須在火焰上進行
C．在5區(qū)域中才可以得到所需菌落
D．劃線結束后，灼燒接種環(huán)，能及時殺死接種環(huán)上的菌種，避免細菌污染環(huán)境和感染操作者

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列哪項不是哺乳動物衰老的紅細胞所具有的特征（　�。�
A．水分減少，細胞萎縮B．某些酶的活性降低
C．細胞核體積減小D．細胞膜的通透性功能改變

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖為某家族白化病的遺傳系譜圖（基因用A、a表示），請據(jù)圖回答：

（1）人類白化病致病基因在常染色體上，其遺傳方式遵循基因的分離定律．
（2）Ⅱ3的基因型是Aa，Ⅲ8為雜合子的概率是$\frac{2}{3}$．
（3）Ⅱ4和Ⅲ10的基因型相同的概率是100%．
（4）若Ⅲ9和一個白化病基因攜帶者結婚，則生一個患病孩子的概率為$\frac{1}{4}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．保護生物多樣性不包含（　�。�
A．保護基因多樣性B．保護細胞多樣性
C．保護物種多樣性D．保護生態(tài)系統(tǒng)多樣性

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．在2mL蘋果汁中加入1mL斐林試劑，經(jīng)水浴加熱后出現(xiàn)的沉淀呈（　　）
A．磚紅色B．藍色C．橘黃色D．紫色

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列關于酶的敘述，錯誤的是（　�。�
A．構成的基本單位是氨基酸
B．細胞外的各種酶都是在細胞內(nèi)合成的
C．通常比無機催化劑的催化效率高
D．一種酶只能催化一種或一類化合物的反應

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