10.如圖為某家族白化病的遺傳系譜圖(基因用A、a表示),請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)人類白化病致病基因在常染色體上,其遺傳方式遵循基因的分離定律.
(2)Ⅱ3的基因型是Aa,Ⅲ8為雜合子的概率是$\frac{2}{3}$.
(3)Ⅱ4和Ⅲ10的基因型相同的概率是100%.
(4)若Ⅲ9和一個(gè)白化病基因攜帶者結(jié)婚,則生一個(gè)患病孩子的概率為$\frac{1}{4}$.

分析 已知白化病是常染色體隱性遺傳病,患者的基因型是aa,正常的基因型是AA或Aa,根據(jù)圖中親子代之間的表現(xiàn)型確定基因型,并作相關(guān)的計(jì)算.

解答 解:(1)已知人類白化病是常染色體隱性遺傳病,受一對(duì)等位基因A、a的控制,遵循基因的分離定律.
(2)圖中III7是患者aa,所以正常個(gè)體Ⅱ3的基因型是Aa.由III7是患者aa,可知其父母都是Aa,所以III8為雜合子Aa的概率是$\frac{2}{3}$.
(3)已知Ⅱ4是Aa,由于是患者,Ⅱ6基因型是aa,所以III10的基因型是Aa,與Ⅱ4的基因型完全相同.
(4)由于Ⅱ6是患者aa,所以Ⅲ9的基因型Aa,和一個(gè)白化病基因攜帶者Aa結(jié)婚,則生一個(gè)患病孩子的幾率為$\frac{1}{2}×\frac{1}{2}=\frac{1}{4}$.
故答案為:
(1)基因的分離   
(2)Aa    $\frac{2}{3}$
(3)100%
(4)$\frac{1}{4}$

點(diǎn)評(píng) 本題考人類常見遺傳病的相關(guān)知識(shí),意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系、分析題意以及解決問題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

20.根據(jù)植物組織培養(yǎng)和生物有效成分的提取的知識(shí)回答下列問題:
(1)菊花的組織培養(yǎng)常用的培養(yǎng)基是MS固體培養(yǎng)基,原理是植物細(xì)胞的全能性.
(2)從油菜籽中提取菜籽油最好采用壓榨法,工業(yè)上提取胡蘿卜素一般采用萃取法,鑒定該色素的方法是紙層析法.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.玉米籽粒的顏色有黃色、白色兩種.研究黃色和白色玉米籽粒顏色的遺傳,發(fā)現(xiàn)黃色基因T與白色基因t是位于9號(hào)染色體上的一對(duì)等位基因(減數(shù)分裂過(guò)程中不考慮交叉互換),已知無(wú)正常9號(hào)染色體的花粉致死.現(xiàn)有基因型為Tt的黃色籽粒植株A,其細(xì)胞中9號(hào)染色體如圖所示.

(1)若t是由T突變形成的,則t與T相比,其結(jié)構(gòu)可能是發(fā)生了哪些變化?堿基對(duì)的增添、缺失或替換
(2)為了確定植株A的T基因位于正常染色體還是異常染色體上,讓其進(jìn)行自交產(chǎn)生F1,如果F1表現(xiàn)型及比例為黃:白=1:1,則說(shuō)明T基因位于異常染色體上.
(3)若確定T基因位于異常染色體上,以植株A為父本,正常的白色籽粒植株為母本雜交產(chǎn)生的F1中,發(fā)現(xiàn)了一株黃色籽粒植株B,其染色體及基因組成如上面右圖所示.該植株的出現(xiàn)可能是由于親本中的父本(父本/母本)減數(shù)分裂過(guò)程中9號(hào)同源染色體未分離造成的;若想利用植物A獲得純合的黃色籽粒植株TT,則可采用的育種方法是誘變育種,采用此方法的缺點(diǎn)是:不定向性,難以控制.
(4)若想鑒定植物A或植物B的染色體是否發(fā)生了圖示的變異,最簡(jiǎn)單的方法是經(jīng)染色后在顯微鏡下直接觀察.

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18.下圖表示酵母菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)及部分相關(guān)的實(shí)驗(yàn)裝置和實(shí)驗(yàn)結(jié)果,請(qǐng)回答:

(1)圖1中可產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所有2、3(填標(biāo)號(hào)),產(chǎn)生酒精的場(chǎng)所是3(填標(biāo)號(hào)).
(2)在釀制葡萄酒的過(guò)程中,需要每隔12小時(shí)左右將瓶蓋擰松一次,其目的是釋放二氧化碳,隨著發(fā)酵時(shí)間的推移,擰松瓶蓋間隔時(shí)間延長(zhǎng),原因是營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)逐漸減少,導(dǎo)致酵母菌呼吸作用減弱,產(chǎn)生的CO2減少,圖4曲線BC段酵母菌的呼吸方式是有氧呼吸和無(wú)氧呼吸.
(3)葡萄酒制作完成后,酒精可以用酸性的重鉻酸鉀溶液檢測(cè),其顏色變?yōu)榛揖G色.
(4)如果在T3時(shí)接種醋酸桿菌,為控制培養(yǎng)條件,接種后應(yīng)采取的主要措施是通氣、適當(dāng)升溫.請(qǐng)?jiān)?圖中畫出接種醋酸桿菌后容器中醋酸濃度的變化曲線,該曲線對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的描述屬于數(shù)學(xué)模型.

(5)血球計(jì)數(shù)板是酵母菌計(jì)數(shù)的常用工具.某類型血球計(jì)數(shù)板規(guī)格為1mm×1mm,其計(jì)數(shù)室以雙線等分成25個(gè)中方格,圖3表示一個(gè)中方格.假設(shè)蓋玻片下的培養(yǎng)液厚度為0.1mm,計(jì)數(shù)的5個(gè)中方格內(nèi)的酵母菌總數(shù)為150個(gè),則1mL培養(yǎng)液中有酵母菌約7.5×106 個(gè).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.圖表示一項(xiàng)重要的生物技術(shù),對(duì)圖中物質(zhì)a、b、c、d的描述,正確的是(  )
A.若要獲得真核生物的d,則一般采用人工合成方法
B.b識(shí)別特定的核苷酸序列,并將A與T之間的氫鍵切開
C.c連接雙鏈間的A和T,使黏性末端處堿基互補(bǔ)配對(duì)
D.a通常存在于細(xì)菌體內(nèi),目前尚未發(fā)現(xiàn)真核生物體內(nèi)有類似的結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.英國(guó)愛丁堡羅斯林研究所胚胎學(xué)家威爾穆特博士于1996年8月成功地繁殖出世界上第一只克隆綿羊多利.據(jù)有關(guān)背景材料回答問題.1997年2月7日,《自然》雜志報(bào)道,英國(guó)愛丁堡大學(xué)的盧斯林研究所將一只6歲母羊(A羊)的乳腺上皮細(xì)胞核導(dǎo)入另一只母羊(B羊)的去核卵細(xì)胞中,經(jīng)體外培養(yǎng)并胚胎移植到第三只母羊(C羊)的子宮內(nèi),終于培育出一只名為多利的小綿羊,它就是提供細(xì)胞核的那只6歲母羊的克隆或拷貝.這是在哺乳動(dòng)物中首次利用體細(xì)胞核作為核供體獲得自體復(fù)制的成功實(shí)例.這一消息一公布立即轟動(dòng)了整個(gè)世界.克隆綿羊被列為1997年的世界十大科技新聞的榜首.
(1)克隆羊多利的遺傳性狀基本與A綿羊一致.
(2)三只綿羊中哪一只羊沒有為多利提供遺傳物質(zhì)?第三只羊(C羊).
(3)克隆羊多利的成功,在技術(shù)上突破之處是A.
A.供核細(xì)胞是體細(xì)胞 B.供核細(xì)胞是胚胎細(xì)胞 C.胚胎移植技術(shù) D.細(xì)胞核移植技術(shù)
(4)克隆羊多利的過(guò)程是否遵循孟德爾的遺傳分離規(guī)律?為什么?不遵循,克隆為無(wú)性繁殖過(guò)程,而孟德爾的遺傳規(guī)律僅在進(jìn)行有性生殖的有性生物的減數(shù)分裂過(guò)程中起作用.
(5)在體外進(jìn)行b過(guò)程時(shí),通常需要一定的氣體環(huán)境(即95%的空氣加5%的二氧化碳的混合氣體),其中,加入二氧化碳的主要作用是維持培養(yǎng)液的PH.
(6)該技術(shù)的主要操作是應(yīng)用體細(xì)胞作為核供體,由處于減數(shù)第二次分裂中期的卵細(xì)胞提供細(xì)胞質(zhì),進(jìn)行人工重組.

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2.通過(guò)“細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系”實(shí)驗(yàn)可知,細(xì)胞不能無(wú)限長(zhǎng)大的原因是隨細(xì)胞體積增大( 。
①物質(zhì)運(yùn)輸?shù)男实汀?nbsp;    ②物質(zhì)運(yùn)輸?shù)男噬?br />③細(xì)胞相對(duì)表面積增加    ④細(xì)胞相對(duì)表面積減少.
A.①③B.①④C.②③D.②④

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19.成年大白鼠的某腺體被摘除后出現(xiàn)了行動(dòng)呆滯、精神萎靡、代謝耗氧量下降和產(chǎn)熱量減少等現(xiàn)象.被摘除的腺體最可能是( 。
A.腎上腺B.睪丸C.甲狀腺D.胸腺

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

20.圖甲是某植物細(xì)胞在不同溫度下的條件下進(jìn)行的生理過(guò)程,圖乙①~⑤為生理過(guò)程,a~h為物質(zhì)名稱

(1)圖甲中,25℃,CO2吸收量為-22.4ml/h時(shí),該植物體中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體;引起圖中兩條曲線與縱軸的交點(diǎn)的值不同的原因是溫度影響呼吸作用酶的活性.
(2)圖乙中,物質(zhì)d代表ADP,寫出物質(zhì)e合成的反應(yīng)式ADP+Pi+能量$\stackrel{酶}{→}$ATP,④過(guò)程中還原C3的物質(zhì)是C(填番號(hào)).
(3)在白天突然減少二氧化碳的供應(yīng),圖乙中 f和e的量瞬時(shí)變化是增加 (上升、不變、下降).當(dāng)光照強(qiáng)度為3klx時(shí),25℃與15℃下光合作用生成的O2的比值為3:2
(4)圖乙中③過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì).

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