下列與激素作用無(wú)關(guān)的實(shí)例是（ ）

A．草莓果實(shí)自然發(fā)育成熟

B．人舌尖觸到蔗糖時(shí)感覺甜

C．自然生長(zhǎng)的雪松樹冠呈塔形

D．饑餓時(shí)人體血糖仍維持正常水平

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列是關(guān)于光合作用的實(shí)驗(yàn)，有關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A．薩克斯的實(shí)驗(yàn)證明了綠色葉片在光合作用中產(chǎn)生了淀粉
B．普利斯特利的實(shí)驗(yàn)證明了綠色植物在光照下吸收CO2放出O2
C．恩格爾曼的實(shí)驗(yàn)證明O2由葉綠體產(chǎn)生，葉綠體是光合作用的場(chǎng)所
D．魯賓和卡門的實(shí)驗(yàn)證明光合作用釋放的O2都來(lái)自參加反應(yīng)的H2O

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．圖1表示綠色植物葉肉細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)中的某些生命活動(dòng)過程，甲、乙代表兩種細(xì)胞器，①～⑦代表各種物質(zhì)．圖2表示該植物葉片CO2釋放量隨光照強(qiáng)度變化的曲線，S代表有機(jī)物量．據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖1中能產(chǎn)生[H]的場(chǎng)所分別有甲、乙、丙中的葉綠體類囊體薄膜、線粒體基質(zhì)、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)部位；光照下表現(xiàn)出生長(zhǎng)現(xiàn)象的植株，甲CO2吸收量大于（選填“大于/小于/等于”）進(jìn)入乙中的⑦．
（2）在光照充足、高溫或干旱條件下，某些植物的光合作用強(qiáng)度也會(huì)下降，其主要原因是圖1 中的⑥→⑤（用箭頭連接序號(hào)表示）這一個(gè)環(huán)節(jié)的反應(yīng)強(qiáng)度下降所致．該時(shí)段，C5化合物的生成速率相對(duì)于高溫（或干旱）前要�。ㄟx填“大/小”）．
（3）若已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為 25℃和30℃，圖2為CO2濃度一定、環(huán)境溫度為25℃時(shí)，不同光照條件下測(cè)得的該植物的光合作用強(qiáng)度．
①圖2 中的A點(diǎn)時(shí)，植物凈光合作用量小于0（選填“大于/小于/等于”）．
②請(qǐng)據(jù)圖2在圖3中用虛線曲線繪出環(huán)境溫度為30℃時(shí)，光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度的變化．
（要求在曲線上標(biāo)明與圖中A、B、C三點(diǎn)對(duì)應(yīng)的a、b、c三個(gè)點(diǎn)的位置；答題卡中作答）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．某植物的性別由M/m、F/f兩對(duì)等位基因決定，其中，M決定雄性可育，m決定雄性不育，F(xiàn)決定雌性不育，f決定雌性可育，在該植物種群中，雄株（雄性可育植株）和雌株（雌性可育植株）幾乎各占一半，只有極少數(shù)植株表現(xiàn)為雌雄同株（雄性、雌性都可育），除此之外，無(wú)其他表現(xiàn)型個(gè)體，下列有關(guān)出現(xiàn)雌雄同株原因的敘述，不合理的是（　�。�
A．雄株減數(shù)第一次分裂過程中發(fā)生交叉互換，產(chǎn)生了Mf的精子
B．雄株減數(shù)分裂過程中發(fā)生基因突變，產(chǎn)生了Mf的精子
C．雄株含F(xiàn)的染色體片段缺失，產(chǎn)生了含M不含F(xiàn)的精子
D．雌株減數(shù)分裂過程中發(fā)生基因突變，產(chǎn)生了Mf的卵細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016湖南省湘潭市高二上期末生物模擬試卷（一）（解析版） 題型：選擇題

胰島A細(xì)胞和胰島B細(xì)胞在人體血糖調(diào)節(jié)中起著舉足輕重的作用．下列敘述正確的是（ ）

A．胰島A細(xì)胞分泌胰島素，使血糖水平升高

B．胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素，使血糖水平降低

C．胰島B細(xì)胞分泌胰島素，使血糖水平降低

D．胰島B細(xì)胞分泌胰高血糖素，使血糖水平升高

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016湖南省湘潭市高二上期末生物模擬試卷（一）（解析版） 題型：選擇題

當(dāng)人所處的環(huán)境溫度從25℃降至5℃時(shí)，耗氧量、尿量、抗利尿激素及體內(nèi)酶活性的變化依次為（ ）

A．減少、減少、增加、不變 B．增加、增加、減少、不變

C．增加、減少、增加、不變 D．增加、增加、減少、降低

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016湖南省湘潭市高二上期末生物模擬試卷（一）（解析版） 題型：選擇題

在2008年殘奧會(huì)閉幕式上，由中國(guó)殘疾人藝術(shù)團(tuán)表演的舞蹈《星星，你好》得到觀眾的一致稱贊．這些聾啞演員要準(zhǔn)確理解指導(dǎo)老師的“手語(yǔ)”所表達(dá)的含義，依靠的中樞是（ ）

A．軀體運(yùn)動(dòng)中樞 B．軀體感覺中樞

C．視覺中樞 D．語(yǔ)言中樞

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川廣元市高二下學(xué)期第一次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“篩選”是分離和培養(yǎng)生物新類型常用的手段，下列有關(guān)技術(shù)中不能篩選成功的是（ ）

A．在全營(yíng)養(yǎng)的LB培養(yǎng)基中，篩選大腸桿菌

B．在以尿素為唯一氮源的固體培養(yǎng)基中，篩選能夠分解尿素的微生物

C．用纖維素為唯一碳源的培養(yǎng)基，篩選能分解纖維素的微生物

D．在培養(yǎng)基中加入不同濃度的氯化鈉，篩選抗鹽突變體植物

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于遺傳變異的說(shuō)法正確的是（　　）
A．三倍體無(wú)子西瓜性狀不可遺傳
B．DNA分子堿基對(duì)排列順序的改變一定會(huì)導(dǎo)致基因突變
C．用二倍體植物花藥經(jīng)離體培養(yǎng)得到的植株即可用于雜交
D．基因型AaBb的親本植物自交后代表現(xiàn)型及比例為9：3：3：1，則子代中基因型不同于親本的個(gè)體所占比例為$\frac{3}{4}$

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