關(guān)于ATP的敘述，錯誤的是（ ）

A．其中的A代表腺苷

B．結(jié)構(gòu)簡式為A—P～P～P

C．ATP的水解反應(yīng)釋放能量

D．與ADP的相互轉(zhuǎn)化是可逆反應(yīng)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持，依賴于各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動，而信息分子是它們之間的“語言”．請結(jié)合如圖回答（1）至（3）題．

（1）圖中①表示免疫系統(tǒng)；“甲”表示增殖分化，產(chǎn)生漿細(xì)胞（及抗體）和記憶B細(xì)胞，該細(xì)胞的作用是記憶抗原特性，第二次被該抗原入侵時，能迅速增殖分化，產(chǎn)生大量抗體，在短時間內(nèi)迅速消滅入侵的病原微生物．
（2）當(dāng)人緊張時，體內(nèi)腎上腺素分泌增加，直接作用于腎上腺細(xì)胞的信息分子“丙”是來自神經(jīng)元分泌的神經(jīng)遞質(zhì)，完成該反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射�。�
（3）由如圖可知，神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省南充市高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖1為高等植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，圖2為有氧呼吸過程簡圖。

（1）圖1中的結(jié)構(gòu)①在功能上是一種選擇透過性膜，它的基本支架是 。

（2）圖1中含有少量DNA的細(xì)胞器有 （填序號），它們在結(jié)構(gòu)上都有 層磷脂分子。

（3）圖1細(xì)胞中的原生質(zhì)層包括 （填序號）以及兩者之間的細(xì)胞質(zhì)。

（4）圖2中過程Ⅰ發(fā)生的場所是圖1中的 （填序號）。

（5）2，4-二硝基苯酚（DNP）對圖2中過程Ⅱ的氧化過程沒有影響，但使該過程所釋放的能量都以熱能的形式散失，這表明DNP使分布在 （填下列序號）的酶無法合成ATP。

a.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) b.線粒體基質(zhì) c.線粒體外膜 d.線粒體內(nèi)膜

⑹植物細(xì)胞工程中，用纖維素酶和果膠酶處理質(zhì)壁分離的細(xì)胞，獲得原生質(zhì)體的效果更好。此酶解過程不能在低濃度的溶液中進(jìn)行，原因是 ，但也不能在過高濃度的溶液中進(jìn)行，原因是 。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省南充市高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用放射性同位素標(biāo)記的某種氨基酸培養(yǎng)胰島細(xì)胞，最后檢測出細(xì)胞分泌物中有放射性胰島素，如果檢測細(xì)胞的膜結(jié)構(gòu)，在哪種膜結(jié)構(gòu)中最先被檢測出有放射性（ ）

A． 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) B． 核糖體 C． 高爾基體 D． 溶酶體

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省南充市高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體中的蛋白質(zhì)（ ）

A．基本組成單位是核苷酸

B．是細(xì)胞中含量最多的化合物

C．用斐林試劑檢測出現(xiàn)紫色

D．有催化、免疫和信息傳遞等功能

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科目：高中生物 來源：2016屆山東煙臺市高三上學(xué)期12月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下列甲、乙、丙圖分別是基因型為AaBB的某生物細(xì)胞的染色體組成和分裂過程中物質(zhì)或結(jié)構(gòu)變化的相關(guān)模式圖。請據(jù)圖回答問題：

（1）圖甲中細(xì)胞④的名稱是____________，該圖中同時出現(xiàn)B、b的原因是____________。

（2）圖甲中細(xì)胞①處于圖乙__________段，圖甲中，處于圖乙GH階段的是______（填數(shù)字）。

（3）圖丙a、b、c中表示DNA分子的是__________，圖甲中對應(yīng)圖丙Ⅱ時期的細(xì)胞是_________，圖丙中Ⅱ→I，完成了圖乙中的___________段的變化。

（4）現(xiàn)有某藥物能專一性地抑制有絲分裂過程中紡錘體的形成，則使用此藥物后，細(xì)胞的分裂將停留在圖乙中__________段。如果用洋蔥根尖做實驗材料來探究該藥物抑制紡錘體形成的最適濃度，請寫出簡單的設(shè)計思路：__________________________________。

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科目：高中生物 來源：2016屆山東煙臺市高三上學(xué)期12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物進(jìn)化的描述，不正確的是（ ）

A．隨機交配對種群的基因頻率沒有影響

B．突變和基因重組提供生物進(jìn)化的原材料

C．進(jìn)化與基因頻率的改變有關(guān)而與環(huán)境無關(guān)

D．捕食關(guān)系的存在有利于物種間的共同進(jìn)化

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科目：高中生物 來源：2016屆山東煙臺市高三上學(xué)期12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)實驗方法或試劑使用的敘述，正確的是（ ）

A．卡諾氏液固定細(xì)胞形態(tài)后需用清水沖洗2次再制片

B．用溴麝香草酚藍(lán)溶液可以檢測酵母菌無氧呼吸是否產(chǎn)生酒精

C．用蘇丹III染液鑒定花生子葉中脂肪時，需用50％酒精洗去浮色

D．綠葉中色素提取時采用的方法為紙層析法

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

2．某科研小組調(diào)查了高原鼠兔有效洞穴密度對某群落中主要植物種群密度的影響，結(jié)果如圖所示．相關(guān)敘述正確的是（　　）
A．可以采用樣方法調(diào)查高原鼠兔有效洞穴密度
B．調(diào)查結(jié)果表明高山嵩草種群屬于衰退型
C．隨著有效洞穴密度增加小花草玉梅種群密度有增大趨勢
D．高原鼠兔種群數(shù)量迅速增長會改變該群落的演替速度

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同步練習(xí)冊答案