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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、C、H、O |
B、C、H、O、N |
C、C、H、O、N、P |
D、C、H、O、N、S |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、草履蟲的生命活動(dòng)離不開細(xì)胞 |
B、細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)沒(méi)有生命 |
C、病毒的生命活動(dòng)可以離開細(xì)胞 |
D、單細(xì)胞生物的一個(gè)細(xì)胞就能完成各種生命活動(dòng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、線粒體、溶酶體等細(xì)胞器被破壞 |
B、染色體被破壞 |
C、細(xì)胞膜被破壞 |
D、蛋白質(zhì)合成受到影響 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①③④ | B、②③④ |
C、②④ | D、①③ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、高效性和多樣性 |
B、專一性和多樣性 |
C、穩(wěn)定性和高效性 |
D、高效性和專一性 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、線粒體產(chǎn)生的能量增加 |
B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體聯(lián)系加強(qiáng) |
C、核糖體的功能增強(qiáng) |
D、細(xì)胞核中DNA復(fù)制加強(qiáng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、在寒冷的環(huán)境中,皮膚的血流量增大,以增加熱量的供應(yīng) |
B、科技進(jìn)步完全能夠解決因人口增長(zhǎng)過(guò)快導(dǎo)致的資源短缺問(wèn)題 |
C、血糖低時(shí),下丘腦通過(guò)有關(guān)神經(jīng)的作用,可以促進(jìn)腎上腺和胰島A細(xì)胞的分泌活動(dòng) |
D、病毒感染人體后,機(jī)體先通過(guò)細(xì)胞免疫阻止病毒播散,再通過(guò)體液免疫來(lái)徹底消滅 |
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