下列關(guān)于線粒體和葉綠體共同點(diǎn)的敘述中，錯誤的是（　　）
A、都是具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器
B、所含酶的種類都相同
C、基質(zhì)中都含有少量DNA
D、都不存在于原核細(xì)胞中
考點(diǎn)：線粒體、葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能
專題：
分析：閱讀題干可知，該題的知識點(diǎn)是線粒體和葉綠體的結(jié)構(gòu)、功能和分布，線粒體是具有雙膜交夠的細(xì)胞器，內(nèi)含有少量的DNA和RNA，是能進(jìn)行半自主復(fù)制的細(xì)胞器，線粒體是有氧呼吸的主要場所，普遍存在于真核生物的細(xì)胞中；葉綠體是具有雙膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器，內(nèi)含少量的DNA和RNA，是能進(jìn)行半自主復(fù)制的細(xì)胞器，葉綠體是光合作用的場所，普遍存在于能進(jìn)行光合作用的植物細(xì)胞中．
解答： 解：A、線粒體和葉綠體都具有雙層膜結(jié)構(gòu)，A正確；
B、葉綠體和線粒體的功能不同，所含酶的種類和數(shù)量不同，B錯誤；
C、線粒體基質(zhì)和葉綠體基質(zhì)都含有少量DNA，C正確；
D、葉綠體和線粒體都是具膜細(xì)胞器，原核細(xì)胞無具膜細(xì)胞器，D正確．
故選：B．
點(diǎn)評：對于葉綠體和線粒體的結(jié)構(gòu)、功能和分布的比較掌握是本題考查的重點(diǎn)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于玉米、藍(lán)藻和變形蟲的細(xì)胞結(jié)構(gòu)和生理功能的正確敘述是（　　）
A、都有能被健那綠染色的結(jié)構(gòu)
B、細(xì)胞中都有被吡羅紅甲基綠染色的物質(zhì)
C、細(xì)胞內(nèi)都有核糖體，但都不含中心體
D、三者的原生質(zhì)層都有選擇透過性，都能選擇性地吸收和排出物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)生物變異與進(jìn)化的敘述中，不正確的是（　�。�
A、基因突變既可由環(huán)境因素誘發(fā)，又可自發(fā)產(chǎn)生
B、由于遺傳物質(zhì)改變而引起的疾病不都是先天性疾病
C、自交會導(dǎo)致種群基因頻率發(fā)生改變
D、染色體變異是可以用顯微鏡觀察到的比較明顯的染色體變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖1為廣東某濕地公園的平面圖（陰影郎分表示公園）

（1）若需調(diào)查該公園內(nèi)某種草本植物的種群密度．最應(yīng)采用
 
取樣法．
（2）調(diào)查發(fā)現(xiàn)．該濕地公園主要河道沿途有許多生活污水的排污口（圖中黑點(diǎn)所示），則輸入該濕地生態(tài)系統(tǒng)的能量有
 
，進(jìn)一步調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在輕度污染的條件下公園中的物種豐富度有所增加，在此過程中，公園中群落演替的類型是
 
．
（3）某研究小組從該濕地公園的4個不同位置選取水樣，用于培養(yǎng)菖蒲（公園中的一種濕地植物），并測定了培養(yǎng)前后4處水樣（分別標(biāo)號為A，B，C，D）中的相關(guān)數(shù)據(jù)．整理后如圖2所示（BOD表示水中有機(jī)物經(jīng)微生物分解所需要的氧量）：
①實(shí)驗(yàn)中的因變量有
 

②推測有機(jī)物污染程度級嚴(yán)重的是
 
水樣．
③實(shí)驗(yàn)后4處水樣中的含氮無機(jī)鹽總量均下降到較低的水平．其原因最可能是
 
．
④若需實(shí)地研究該濕地公園的污水處理能力．應(yīng)分別對
 
的水質(zhì)進(jìn)行監(jiān)測和分析．
（4）生態(tài)學(xué)專家提醒：決不能因?yàn)樵摑竦毓珗@具有污水處理能力而向公園中大肆排放污水，否則必將導(dǎo)致該濕地公圓生態(tài)系統(tǒng)的破壞．因?yàn)?div id="aa2mig2" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖可表示細(xì)胞融合技術(shù)的一些過程，請據(jù)圖回答：

（1）若A、B到C的過程是體外受精過程，則對已取得的精子必須先進(jìn)行
 
處理，若需獲取更多的卵細(xì)胞一般要對雌性個體注射
 
，使其
 
．若此過程是體內(nèi)受精過程，則胚胎發(fā)育到
 
階段可進(jìn)行沖卵．
（2）若該過程是制備單克隆抗體的過程，在A、B到C的過程中，A細(xì)胞為骨髓瘤細(xì)胞，B細(xì)胞為能產(chǎn)生抗體的B淋巴細(xì)胞，那么D細(xì)胞稱為
 
細(xì)胞，這種細(xì)胞的特點(diǎn)是
 
．
（3）若A、B細(xì)胞為植物細(xì)胞，降解細(xì)胞壁的酶是
 
酶．A、B到C細(xì)胞的過程中，常用的物理方法是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為水稻的“兩系法”雜交育種流程示意圖．據(jù)圖分析正確的是（　�。�
A、“兩系法”雜交育種與基因工程育種的原理不同
B、日照長短引起的育性變異是可以遺傳的
C、雄性不育水稻雜交時無需進(jìn)行人工去雄
D、“光敏不育系”和“恢復(fù)系”均為雜合子

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于某人免疫細(xì)胞結(jié)構(gòu)及功能的敘述，不正確的是（　�。�
A、效應(yīng)T細(xì)胞能裂解靶細(xì)胞但不能直接清除靶細(xì)胞中抗原
B、漿細(xì)胞與效應(yīng)T細(xì)胞中的基因和mRNA均存在差異性
C、記憶B細(xì)胞接受抗原的刺激后可以迅速增殖和分化
D、吞噬細(xì)胞既參與非特異性免疫又參與特異性免疫

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科目：高中生物 來源： 題型：

苦馬豆素（SW）最早是從植物灰苦馬豆中分離獲得，為了研究SW是否具有抑制腫瘤細(xì)胞生長的作用，學(xué)者做了大量研究，相關(guān)實(shí)驗(yàn)過程及結(jié)果如下：
①取小鼠肝癌Hepal6細(xì)胞；
②制成單細(xì)胞懸液，等量接種于多孔板，加入等量細(xì)胞培養(yǎng)液，每組設(shè)5個平行孔；
③于37℃、5% CO2培養(yǎng)箱中培養(yǎng)24h；
④加入等量不同濃度的SW溶液，于37℃、5% CO2培養(yǎng)箱中培養(yǎng)；
⑤分別在24h、48h、72h時搖勻后吸取培養(yǎng)液，觀察并記錄結(jié)果，得到不同濃度的SW對細(xì)胞存活率的影響曲線，如圖所示：
⑥將培養(yǎng)48h的培養(yǎng)液離心，細(xì)胞染色，在熒光顯微鏡下觀察拍照，記錄癌細(xì)胞和凋亡細(xì)胞的數(shù)目，并采用免疫熒光細(xì)胞技術(shù)檢測細(xì)胞凋亡蛋白Bax和Bcl2的表達(dá)量狀況，匯總統(tǒng)計結(jié)果如下表：
培養(yǎng)48h后細(xì)胞數(shù)目及凋亡蛋白Bax和Bcl2的表達(dá)水平
SW（μg/mL）癌細(xì)胞數(shù)目凋亡細(xì)胞數(shù)目Bax蛋白Bcl2蛋白
0++++++++++
0.5++++++++++
1++++++++++
2++++++++++
（注：“+”的數(shù)量表示相對值的大�。�
請回答下列問題：
（1）實(shí)驗(yàn)中進(jìn)行小鼠肝癌Hepal6細(xì)胞培養(yǎng)的原理是
 
．培養(yǎng)箱中要有適量的無菌空氣，原因是
 
．肝癌細(xì)胞數(shù)量增多擴(kuò)展時，細(xì)胞能相互重疊向三維空間發(fā)展，形成堆積物，可能的原因是
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)步驟③中“于37℃、5% CO2培養(yǎng)箱中培養(yǎng)24h”的目的是
 
．
（3）分析圖中曲線可知，SW對肝癌Hepal6細(xì)胞的作用效果是
 
．
（4）表中結(jié)果表明SW可以誘發(fā)細(xì)胞
 
，從而抑制腫瘤細(xì)胞生長．從兩種蛋白質(zhì)的表達(dá)水平來看，Bax蛋白和Bcl2蛋白對癌細(xì)胞凋亡的作用分別是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

研究人員為測定細(xì)胞周期時間長短，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：用含3H-TdR（3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷）的原料培養(yǎng)某動物細(xì)胞，數(shù)分鐘至半小時后獲得細(xì)胞群體甲；隨后將3H-TdR洗脫，轉(zhuǎn)換至不含3H-TdR培養(yǎng)液并繼續(xù)培養(yǎng)得到細(xì)胞群體乙．則細(xì)胞群體乙（　　）
A、所有細(xì)胞均被3H-TdR標(biāo)記
B、最先進(jìn)入M期的標(biāo)記細(xì)胞是S期最晚期細(xì)胞
C、培養(yǎng)液中缺乏氨基酸供應(yīng)，細(xì)胞停留在S期
D、培養(yǎng)液中加入秋水仙素，M期細(xì)胞比例減少

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同步練習(xí)冊答案