A. | 敲擊Ⅱ處,小腿突然抬起,這種現(xiàn)象屬于反射 | |
B. | 阻斷Ⅰ處,刺激Ⅲ處,小腿抬起,但不屬于反射 | |
C. | 刺激Ⅲ處,可在Ⅰ處檢測到電位變化 | |
D. | Ⅳ處神經(jīng)元的活動可以受大腦皮層的控制 |
分析 神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,由反射弧完成;反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五部分構(gòu)成.①感受器:由傳入神經(jīng)末梢組成,能接受刺激產(chǎn)生興奮. ②傳入神經(jīng):又叫感覺神經(jīng),把外周的神經(jīng)沖動傳到神經(jīng)中樞里.③神經(jīng)中樞:接受傳入神經(jīng)傳來的信號后,產(chǎn)生神經(jīng)沖動并傳給傳出神經(jīng).④傳出神經(jīng):又叫運(yùn)動神經(jīng),把神經(jīng)中樞產(chǎn)生的神經(jīng)沖動傳給效應(yīng)器.⑤效應(yīng)器:由傳出神經(jīng)末梢和它控制的肌肉或腺體組成,接受傳出神經(jīng)傳來的神經(jīng)沖動,引起肌肉或腺體活動.
解答 解:A、橡皮錘輕輕敲擊Ⅱ處,小腿突然抬起,這屬于膝跳反射,A正確;
B、剪斷Ⅰ(傳入神經(jīng)元)處,敲擊Ⅱ(感受器)處,產(chǎn)生的興奮不能傳遞至效應(yīng)器,所以小腿不能抬起,B正確;
C、興奮在神經(jīng)元之間的傳遞只能是單向的,所以刺激Ⅲ處,不能在Ⅰ處檢測到電位變化,C錯誤;
D、Ⅳ處是脊髓(低級中樞),受相應(yīng)高級中樞(大腦皮層)的控制,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評 本題結(jié)合反射弧的結(jié)構(gòu)示意圖,考查反射弧的結(jié)構(gòu)和相關(guān)知識,意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識與觀點(diǎn),通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論能力.條件反射和非條件反射的本質(zhì)區(qū)別是否有大腦皮層的參與.沒有大腦皮層參與的,神經(jīng)中樞在大腦皮層以下的反射是非條件反射,反射的神經(jīng)中樞在大腦皮層上的反射是條件反射.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 血紅蛋白 | B. | 呼吸氧化酶 | C. | 胃蛋白酶原 | D. | 性激素 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西大學(xué)附屬中學(xué)高二下2月模塊診斷考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
若病毒侵入人體,機(jī)體在免疫應(yīng)答過程中不會發(fā)生的是( )
A.吞噬細(xì)胞攝取和處理病毒 B.T細(xì)胞合成并分泌淋巴因子
C.漿細(xì)胞進(jìn)行分裂并分泌抗體 D.B細(xì)胞增殖分化形成漿細(xì)胞
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若子細(xì)胞中染色體數(shù)為2N,則其中含3H的染色體數(shù)一定為N | |
B. | 若子細(xì)胞中染色體數(shù)為N,則其中含3H的染色體數(shù)一定為$\frac{N}{2}$ | |
C. | 若子細(xì)胞中有的染色體不含3H,則原因是同源染色體彼此分離 | |
D. | 若子細(xì)胞中染色體都含3H,則細(xì)胞分裂過程中會發(fā)生基因重組 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 膜載體蛋白的合成不需要能量 | |
B. | 葡萄糖跨膜運(yùn)輸不需要載體蛋白 | |
C. | 線粒體外膜與內(nèi)膜的主要功能不同 | |
D. | 變形蟲和草履蟲的細(xì)胞膜基本組成成分不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 如果摘除甲圖中的部位①,則②處生長素濃度會高于10-6mol•L-1 | |
B. | 甲圖①、②處生長素濃度分別對應(yīng)乙圖b、d點(diǎn)生長素濃度 | |
C. | 如將該植物向左側(cè)水平放置,根將向下生長,表現(xiàn)出生長素作用的兩重性 | |
D. | 給予該植物右側(cè)光照,③、④處生長素濃度可分別用乙圖c、g點(diǎn)表示 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 紫外線照射 | B. | 病毒感染 | C. | 秋水仙素處理 | D. | 攝入亞硝酸鹽 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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