A、此實(shí)驗(yàn)可以通過(guò)移動(dòng)臺(tái)燈來(lái)控制光照強(qiáng)度,以此研究光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系 |
B、光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度的增強(qiáng)而增強(qiáng),釋放的O2越多,溶液顏色變得越藍(lán) |
C、油層可以避免空氣中的氧影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果 |
D、NaHCO3可以維持試管中CO2濃度的相對(duì)恒定,避免CO2不足影響光合作用速率 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、組成a和b的元素在細(xì)胞膜上都可以找到 |
B、A的種類在神經(jīng)細(xì)胞與表皮細(xì)胞中相同,B則不同 |
C、B的結(jié)構(gòu)單位是核糖核苷酸 |
D、a的結(jié)構(gòu)通式可表示為圖 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、單倍體育種的原理是染色體變異 |
B、將人胰島素基因?qū)氪竽c桿菌細(xì)胞內(nèi)的技術(shù)屬于基因工程 |
C、利用蘭花的離體組織大規(guī)模培育蘭花屬于誘變育種 |
D、無(wú)子西瓜的培育方法是多倍體育種 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、完成過(guò)程①②所依據(jù)的遺傳學(xué)原理是染色體變異 |
B、完成過(guò)程④的作用是選擇,其基礎(chǔ)是生殖隔離 |
C、割完后的稻蔸第二年還能再生長(zhǎng),并能收獲種子,其意義是快速繁殖后代 |
D、如果把除草基因、耐旱基因和抗蟲基因移植到傻瓜水稻上,可研究出一套完整的傻瓜水稻栽培技術(shù)體系 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、0點(diǎn)到6點(diǎn)之間只進(jìn)行呼吸作用不進(jìn)行光合作用 |
B、6點(diǎn)、18點(diǎn)時(shí)光合作用速率等于呼吸作用速率 |
C、6點(diǎn)到18點(diǎn)之間光合作用速率大于呼吸作用速率 |
D、18點(diǎn)到24點(diǎn)之間植物體內(nèi)的有機(jī)物逐漸減少 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、6個(gè),4個(gè) |
B、12個(gè),8個(gè) |
C、6個(gè),2個(gè) |
D、3個(gè),2個(gè) |
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