2.下列敘述中錯(cuò)誤的是( 。
A.表現(xiàn)型相同,基因型不一定相同
B.基因型相同,表現(xiàn)型不一定相同
C.相對(duì)性狀是指同種生物的不同性狀的不同表現(xiàn)類型
D.控制相對(duì)性狀的一對(duì)遺傳因子叫做等位基因

分析 相對(duì)性狀是指同種生物的同一性狀的不同表現(xiàn)類型;
性狀分離是指在雜種后代中,同時(shí)顯現(xiàn)出顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象;
等位基因是指在一對(duì)同源染色體的同一位置上控制相對(duì)性狀的基因;
基因型是指某一生物個(gè)體全部基因組合的總稱,它反映生物體的遺傳構(gòu)成,即從雙親獲得的全部基因的總和.表現(xiàn)型指生物個(gè)體表現(xiàn)出來的性狀.生物體的表現(xiàn)型是由基因型和環(huán)境的共同作用決定.

解答 解:A、表現(xiàn)型相同,基因型不一定相同,如AA和Aa,A正確;
B、基因型相同,表現(xiàn)型不一定相同,如同卵雙胞胎,哥哥在野外工作較黑,弟弟在室內(nèi)工作較白,B正確;
C、相對(duì)性狀是指同種生物的同一性狀的不同表現(xiàn)類型,C錯(cuò)誤;
D、等位基因是指在一對(duì)同源染色體的同一位置上控制相對(duì)性狀的基因,D正確.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題知識(shí)點(diǎn)簡單,考查相對(duì)性狀、性狀分離、等位基因等概念,要求考生識(shí)記相對(duì)性狀、性狀分離和等位基因的概念,掌握基因型、表現(xiàn)型及環(huán)境之間的關(guān)系,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列關(guān)于植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)的敘述中,不正確的是(  )
A.植物的生長發(fā)育過程,從根本上說是基因組在一定時(shí)間和空間上程序性表達(dá)的結(jié)果
B.達(dá)爾文的向光性實(shí)驗(yàn)證明了胚芽鞘的向光性與生長素有關(guān)
C.生長素、赤霉素和細(xì)胞分裂素在植物的生長發(fā)育中都起作用
D.植物各個(gè)部位都能合成乙烯,乙烯能促進(jìn)果實(shí)成熟

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.將燕麥胚芽鞘尖端下面的一段用不透光的錫箔罩住,放在右側(cè)光照條件下培養(yǎng)(如圖),胚芽鞘將( 。
A.不生長B.直立生長C.已向左彎曲生長D.向右彎曲生長

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.中國藥學(xué)家屠呦呦因創(chuàng)制新型抗瘧藥獲得2015年度諾貝爾醫(yī)學(xué)或生理學(xué)獎(jiǎng),成為我國首位獲得諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家,她和她的團(tuán)隊(duì)從青蒿中提取的青蒿素,有效地遏制了瘧疾傳染病的蔓延,挽救了數(shù)百萬人的生命,被稱為“中國神藥”.這體現(xiàn)了生物多樣性具有( 。
A.直接價(jià)值B.間接價(jià)值C.潛在價(jià)值D.生態(tài)價(jià)值

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.孟德爾發(fā)現(xiàn)“分離定律”和“自由組合定律”主要應(yīng)用了( 。
A.模型建構(gòu)法B.類比推理法C.同位素標(biāo)記法D.假說-演繹法

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列關(guān)于遺傳物質(zhì)的敘述中,不正確的是(  )
A.真核生物的遺傳物質(zhì)是DNA
B.某生物細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)分別是DNA和RNA
C.絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是DNA
D.除部分病毒外,生物的遺傳物質(zhì)都是DNA

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.一個(gè)基因型為AaXbY的精原細(xì)胞,在進(jìn)行減數(shù)分裂的過程中,產(chǎn)生一個(gè)基因型為AAaXb的精子.下列相關(guān)敘述正確的是(  )
A.減數(shù)第一次分裂正常,減數(shù)第二次分裂正常
B.減數(shù)第一次分裂正常,減數(shù)第二次分裂不正常
C.減數(shù)第一次分裂不正常,減數(shù)第二次分裂正常
D.與該精子同時(shí)生成的其他3個(gè)精子基因型為 aXb、Y、Y

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.幼年哺乳動(dòng)物的垂體受損傷后不會(huì)直接引起( 。
A.生長停止B.性腺發(fā)育停止C.血糖濃度升高D.甲狀腺機(jī)能減退

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科目:高中生物 來源:2015-2016湖北襄陽市高二上10月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

囊泡是由單層膜所包裹的膜性結(jié)構(gòu),它的形成一般包括出芽、錨定和融合等過程,大小從幾十納米到數(shù)百納米不等,主要司職細(xì)胞內(nèi)不同膜性細(xì)胞器之間的物質(zhì)運(yùn)輸.沒有囊泡運(yùn)輸?shù)木_組織,細(xì)胞將陷入混亂狀態(tài).通過對(duì)“囊泡運(yùn)輸”的研究,科學(xué)家已經(jīng)收獲了4次諾貝爾生理或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng).

(1)囊泡膜的結(jié)構(gòu)骨架是 ,高等動(dòng)物細(xì)胞中與囊泡結(jié)構(gòu)類似的細(xì)胞器有

(2)能“出芽”形成囊泡的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、 ,這體現(xiàn)了生物膜具有

(3)囊泡能特異性“錨定”細(xì)胞器與其表面具有的 有關(guān),這體現(xiàn)了生物膜具有 的功能.

(4)囊泡運(yùn)輸參與細(xì)胞中多項(xiàng)重要的生命活動(dòng),如胰島B細(xì)胞中 的分泌和漿細(xì)胞中 的加工和運(yùn)輸?shù)龋?/p>

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