囊泡是由單層膜所包裹的膜性結(jié)構(gòu),它的形成一般包括出芽、錨定和融合等過程,大小從幾十納米到數(shù)百納米不等,主要司職細(xì)胞內(nèi)不同膜性細(xì)胞器之間的物質(zhì)運輸.沒有囊泡運輸?shù)木_組織,細(xì)胞將陷入混亂狀態(tài).通過對“囊泡運輸”的研究,科學(xué)家已經(jīng)收獲了4次諾貝爾生理或醫(yī)學(xué)獎.

(1)囊泡膜的結(jié)構(gòu)骨架是 ,高等動物細(xì)胞中與囊泡結(jié)構(gòu)類似的細(xì)胞器有

(2)能“出芽”形成囊泡的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、 ,這體現(xiàn)了生物膜具有

(3)囊泡能特異性“錨定”細(xì)胞器與其表面具有的 有關(guān),這體現(xiàn)了生物膜具有 的功能.

(4)囊泡運輸參與細(xì)胞中多項重要的生命活動,如胰島B細(xì)胞中 的分泌和漿細(xì)胞中 的加工和運輸?shù)龋?/p>

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列敘述中錯誤的是(  )
A.表現(xiàn)型相同,基因型不一定相同
B.基因型相同,表現(xiàn)型不一定相同
C.相對性狀是指同種生物的不同性狀的不同表現(xiàn)類型
D.控制相對性狀的一對遺傳因子叫做等位基因

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.在單克隆抗體的制備過程中,骨髓瘤細(xì)胞和B淋巴細(xì)胞融合后,要用特定的培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細(xì)胞,在這種培養(yǎng)基上不能存活的細(xì)胞是( 。
①B淋巴細(xì)胞     ②小鼠骨髓瘤細(xì)胞     ③B淋巴細(xì)胞自身融合細(xì)胞  ④小鼠骨髓瘤細(xì)胞自身融合細(xì)胞   ⑤雜交瘤細(xì)胞.
A.①②③④B.①③⑤C.②④D.②⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.如圖所示均與植物光合作用有關(guān),圖甲表示A、B兩種植物光合作用效率隨光照強(qiáng)度改變的變化曲線;圖乙表示將A植物放在不同濃度CO2環(huán)境條件下,光合效率受光照影響的變化曲線;圖丙代表植物的一個葉肉細(xì)胞及其相關(guān)生理過程示意圖.請據(jù)圖回答:

(1)圖甲中在a點時,細(xì)胞內(nèi)的氣體交換狀態(tài)對應(yīng)圖丙中的m、n.
(2)圖甲中在c點時,結(jié)構(gòu)M內(nèi)ATP的流向是ATP從葉綠體囊狀結(jié)構(gòu)薄膜移向葉綠體基質(zhì).
(3)圖甲中A植物在c點之前限制光合作用的主要環(huán)境因素是光照強(qiáng)度,c點之后限制光合作用的主要環(huán)境因素是CO2濃度、溫度.
(4)圖乙中d點與e點相比,e點葉肉細(xì)胞中C3的含量低;e點與f點相比較,e點時葉肉細(xì)胞中C3的含量高.(填“高”“低”或“基本一致”)
(5)圖丙中q表示的物質(zhì)是CO2;在圖丙的M中發(fā)生生理過程的總反應(yīng)式是6CO2+12H2O$→_{葉綠體}^{光能}$C6H12O6+6O2+6H2O.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.煤礦礦難中,都有部分礦工被困在坑道內(nèi),事故發(fā)生后,政府以最快速度進(jìn)行救援,打通生命通道,向被困人員輸送水和營養(yǎng)液.人體所需要的營養(yǎng)物質(zhì)主要是水、無機(jī)鹽、維生素、糖類、脂質(zhì)和蛋白質(zhì).這些營養(yǎng)物質(zhì)在人體細(xì)胞中有著重要的作用.
(1)被運送的牛奶、奶粉中都添加鈣、鐵等元素.其中碳酸鈣是人體骨骼和牙齒中的重要組成部分,鐵是血紅蛋白的主要成分,這說明無機(jī)鹽的生理作用是構(gòu)成細(xì)胞內(nèi)某些復(fù)雜化合物;被運送的大量藥品之一是質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的NaCl溶液(生理鹽水),它對維持細(xì)胞內(nèi)外滲透壓非常重要,這說明無機(jī)鹽的主要生理作用是維持生物體的生命活動.
(2)水在人體內(nèi)有著重要作用,水在人體細(xì)胞中存在形式有自由水和結(jié)合水兩種,其中自由水的生理作用有①是細(xì)胞內(nèi)的良好溶劑,②參與多種生物化學(xué)反應(yīng).

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科目:高中生物 來源:2015-2016湖北襄陽市高二上10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)模式圖,下列關(guān)于各結(jié)構(gòu)及功能的敘述正確的是( )

A.①屬于生物膜系統(tǒng),把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開

B.②是所有生物遺傳物質(zhì)的載體

C.③與蛋白質(zhì)的合成以及核糖體的形成有關(guān)

D.④有利于DNA和mRNA從細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì),實現(xiàn)核質(zhì)之間的物質(zhì)交換

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科目:高中生物 來源:2015-2016湖北襄陽市高二上10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)蛋白質(zhì)的說法,錯誤的是( )

A.基因多樣性是蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性的根本原因

B.從本質(zhì)上說,抗體都是蛋白質(zhì)

C.蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性與氨基酸的連接方式無關(guān)

D.細(xì)胞間的信息交流均以蛋白質(zhì)作為信息分子

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科目:高中生物 來源:2015-2016湖北襄陽市高二上10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

創(chuàng)立細(xì)胞學(xué)說的科學(xué)家是( )

A.達(dá)爾文 B.施萊登和施旺 C.胡克 D.列文虎克

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.發(fā)菜的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與酵母菌最明顯的區(qū)別是( 。
A.有無核膜B.有無細(xì)胞壁C.有無細(xì)胞膜D.有無遺傳物質(zhì)

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