14．如圖所示，如果根a側(cè)的生長素濃度在曲線A點（為10-10mol•L-1），下列描述正確的是（　　）
A．在FB的范圍內(nèi)均能促進根細胞的生長，C點則既不促進也不抑制
B．b側(cè)生長素濃度在 CD范圍，所以根不再生長
C．a側(cè)的生長素濃度為最適宜濃度，細胞伸長生長快，b側(cè)的生長素濃度低于a側(cè)，相當于曲線FE段濃度，因而細胞伸長生長慢
D．在太空中（重力為0），根的生長狀況將不同于圖的生長狀況，坐標圖中生長素的曲線也不適用于根的生長

分析 分析題圖：C點之前，都是促進作用，其中A點對應的濃度是促進生長的最適濃度；C點時，既不促進也不抑制；C點之后，都是抑制作用．由于受到重力作用，b側(cè)生長素濃度高，抑制生長，a側(cè)生長素濃度低，促進生長，所以根彎向地下生長，即根的向地性．

解答 解：A、由圖可知，在FB的范圍內(nèi)均能促進根細胞的生長，C點則既不促進也不抑制，A正確；
B、由圖可知，b側(cè)生長素濃度在CD范圍，抑制根細胞的生長，而a側(cè)為促進生長；當根向下直立生長時，兩側(cè)都會正常生長，B錯誤；
C、由于受到重力作用，b側(cè)生長素濃度高，抑制生長，相當于曲線CD段濃度，C錯誤；
D、在太空中，坐標圖中生長素的曲線仍然適用于根的生長，但由于太空中重力為0，所以a、b兩側(cè)生長素濃度相等，根水平生長，D錯誤．
故選：A．

點評 本題結(jié)合曲線圖，考查生長素作用及作用特點，重點考查生長素的作用特點，解答本題的關鍵是曲線圖的分析，能判斷不同濃度區(qū)段的生長素作用，尤其是AC段，雖然曲線是下降的趨勢，但仍然是促進作用．本題的難點是D選項，要求學生明確外界因素只能影響生長素的分布，不影響生長素產(chǎn)生和作用特點．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．科學家從某人的食糜中發(fā)現(xiàn)有如圖1所示結(jié)構(gòu)的化合物，那么：

（1）這種化合物叫多肽，構(gòu)成它的基本單位是氨基酸，其結(jié)構(gòu)通式是．
圖中部分顯示有5個基本單位構(gòu)成，有3種．若它在小腸中被水解，則不可能產(chǎn)生的是下列（圖2）哪種物質(zhì)？D．
（2）蛋白質(zhì)種類具有多樣 性，其原因是組成它的氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序不同以及蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)差異造成的．
（3）通過實驗得知該化合物能與雙縮脲試劑發(fā)生反應，溶液顏色呈紫色．
（4）現(xiàn)有99個氨基酸（假設它們的平均相對分子質(zhì)量為100），在細胞的核糖體上，通過脫水縮合的方式形成一條環(huán)狀的多肽鏈，則其相對分子質(zhì)量比原來減少了1782．此環(huán)狀的多肽鏈含氨基的數(shù)量最少是0個，含肽鍵99個．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列關于癌細胞的描述，正確的是（　�。�
A．癌細胞中的凋亡基因表達增強
B．癌細胞發(fā)生有絲分裂，其細胞周期明顯縮短
C．癌細胞中的線粒體體積增大
D．癌細胞表面的粘連蛋白減少或缺失，所以易無限增殖

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下圖甲表示某植物葉肉細胞內(nèi)兩個重要的生理過程，圖乙表示在二氧化碳充足的條件下，某植物光合速度與光照強度和溫度的關系，圖丙表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時，CO2釋放量和O2吸收量的關系．下列敘述錯誤的是（　�。�
A．圖甲①②過程進行的場所分別是類囊體薄膜和葉綠體基質(zhì)
B．圖甲③④過程為細胞有氧呼吸過程，其中在線粒體中發(fā)生C6H12O6→C3→CO2
C．圖乙當溫度為30℃，光照強度小于12千勒克司時，限制該植株光合速度的主要因素是光照強度
D．圖丙若細胞呼吸的底物是葡萄糖，則在氧濃度為b時，無氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸消耗葡萄糖的量的5倍

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列關于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的敘述，正確的是（　�。�
A．“野火燒不盡，春風吹又生”說明生態(tài)系統(tǒng)具有抵抗力穩(wěn)定性
B．增加該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)各營養(yǎng)級生物的種類可提高區(qū)域生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力
C．抵抗力穩(wěn)定性越低的生態(tài)系統(tǒng)，其恢復力穩(wěn)定性就越高
D．生態(tài)系統(tǒng)的成分越復雜自我調(diào)節(jié)的能力越小

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．土壤農(nóng)桿菌是一種細菌，在轉(zhuǎn)基因植物研究上有很重要的應用．如圖是某植物轉(zhuǎn)基因技術流程示意圖：
（1）形成重組DNA的過程需要的酶有限制酶和DNA連接酶．
（2）所謂農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化是指讓其侵染植物組織細胞從而把目的基因?qū)胫参锛毎�，在這個過程中不是（是/不是）所有細胞都導入了目的基因．可用DNA分子雜交技術檢測目的基因是否導入受體細胞．
（3）培養(yǎng)基中除含有必要的營養(yǎng)物質(zhì)、瓊脂和激素（如：生長素和細胞分裂素）外，還必須加入卡那霉素．
（4）圖中轉(zhuǎn)化組織或細胞通過植株再生得到轉(zhuǎn)化或未轉(zhuǎn)化植株，其原理是細胞的全能性．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖是人體某局部組織的模式圖，箭頭表示物質(zhì)交換方向，A、B、C表示結(jié)構(gòu)，a、b、c、d表示液體．請據(jù)圖分析回答：

（1）圖中的編號a、b、c、d分別是細胞內(nèi)液、組織液、淋巴、血漿，其中a（字母）不屬于內(nèi)環(huán)境．
（2）細胞外液的理化性質(zhì)不斷處于動態(tài)平衡之中，其理化性質(zhì)的三個主要方面包括：溫度、酸堿度和滲透壓．
（3）圖中A管壁細胞生活的環(huán)境是b和d（填字母）．
（4）CO2不從b進入a內(nèi)，只能從a進入b內(nèi)的原因是a內(nèi)CO2的濃度高于b內(nèi)，即二氧化碳只能從高濃度向低濃度擴散．
（5）d中的氧氣進入到組織細胞內(nèi)至少穿過3層生物膜．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．TORC2蛋白與血糖的調(diào)節(jié)有關，當血糖濃度降低時，胰高血糖素可以活化該蛋白從而開啟葡萄糖制造基因的表達，當血糖濃度升高到一定值時，該蛋白也可以促使相關基因關閉．下列相關說法不正確的是（　�。�
A．血糖的調(diào)節(jié)是通過調(diào)節(jié)葡萄糖制造基因的表達來實現(xiàn)的
B．TORC2蛋白的開關功能體現(xiàn)了血糖的反饋調(diào)節(jié)機制
C．血糖濃度較低時，葡萄糖制造基因的表達開啟，是胰高血糖素作用的結(jié)果，這個過程屬于體液調(diào)節(jié)
D．葡萄糖制造基因表達的結(jié)果是促進肝糖原合成

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．特異性免疫包括體液免疫和細胞免疫．如圖為人的淋巴細胞免疫圖解，請據(jù)圖分析下列說法中正確的是（　　）
A．細胞②為B細胞B．細胞⑤產(chǎn)生的物質(zhì)為球蛋白
C．細胞⑤為靶細胞D．細胞③為效應T細胞

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