13.下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹鲋,不正確的是( 。
A.不同物質(zhì)進(jìn)入相同細(xì)胞的方式可能相同,如氨基酸和核苷酸進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞
B.同一物質(zhì)進(jìn)入不同細(xì)胞的方式可以相同,如葡萄糖進(jìn)入肝臟細(xì)胞和骨骼肌細(xì)胞
C.不同物質(zhì)進(jìn)入不同細(xì)胞的方式可能相同,如乙醇進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞和Na+進(jìn)入神經(jīng)細(xì)胞
D.同一物質(zhì)進(jìn)入相同細(xì)胞的方式可能不同,如水分子進(jìn)入某些具有水通道蛋白的細(xì)胞

分析 對(duì)于此類(lèi)試題,考生應(yīng)掌握小分子物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞胶吞攸c(diǎn).

名 稱(chēng)運(yùn)輸方向載體能量實(shí)  例
自由擴(kuò)散高濃度→低濃度不需不需水,CO2,O2,甘油,苯、酒精等
協(xié)助擴(kuò)散高濃度→低濃度需要不需紅細(xì)胞吸收葡萄糖
主動(dòng)運(yùn)輸低濃度→高濃度需要需要小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸,葡萄糖,K+,Na+

解答 解:A、不同物質(zhì)進(jìn)入相同細(xì)胞的方式可能相同,如氨基酸和核苷酸進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的方式都是主動(dòng)運(yùn)輸,A正確;
B、一物質(zhì)進(jìn)入不同細(xì)胞的方式可以相同,如葡萄糖進(jìn)入肝臟細(xì)胞和骨骼肌細(xì)胞的方式都是主動(dòng)運(yùn)輸,B正確;
C、乙醇進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散,而鉀離子進(jìn)入神經(jīng)細(xì)胞的方式是主動(dòng)運(yùn)輸,這兩種物種進(jìn)入不同細(xì)胞的方式不同,C錯(cuò)誤.
D、同一物質(zhì)進(jìn)入不同細(xì)胞的方式可能不同,如水分子進(jìn)入某些具有水通道蛋白的細(xì)胞的方式有自由擴(kuò)撒和協(xié)助擴(kuò)散兩種,D正確;
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式,要求考生掌握小分子物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸方式,能列表比較三者,并運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.若某人長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良,血漿蛋白降低,會(huì)引起圖中哪一部分的液體增多?( 。
A.血漿B.組織液C.淋巴D.血液

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.如圖表示細(xì)胞間信息交流的三種方式,敘述不正確的是( 。
A.圖C中植物細(xì)胞依靠胞間連絲交流信息,需要細(xì)胞表面的受體參與
B.精子和卵細(xì)胞受精時(shí)要發(fā)生圖B所示的信息交流方式
C.圖A、圖B中靶細(xì)胞表面上的受體與信號(hào)分子結(jié)合,從而接受倍息
D.激素調(diào)節(jié)過(guò)程中,信息交流方式與圖A所示相同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.如圖表示的是人體內(nèi)的部分生理過(guò)程,回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)A是肝糖原,B是肌糖原.
(2)氨基酸的結(jié)構(gòu)通式是
(3)由②過(guò)程形成氨基酸,必須經(jīng)過(guò)轉(zhuǎn)氨基作用,而①過(guò)程必須經(jīng)過(guò)脫氨基作用.
(4)能在人體內(nèi)由其它物質(zhì)轉(zhuǎn)化而成的氨基酸稱(chēng)為非必需氨基酸.
(5)⑥過(guò)程主要是在細(xì)胞質(zhì)中的核糖體上合成的.
(6)D進(jìn)入細(xì)胞膜的方式是協(xié)助擴(kuò)散或主動(dòng)運(yùn)輸;C與D結(jié)合后轉(zhuǎn)化為E,說(shuō)明此C屬于酶.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列有關(guān)生物學(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)的敘述中正確的是( 。
A.低倍鏡下觀察到細(xì)胞后,直接轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器對(duì)細(xì)胞進(jìn)行放大觀察
B.稀釋的雞蛋清中加入雙縮脲試劑后,需要水浴加熱才能觀察到紫色
C.利用色素在層析液中溶解度的不同,可以提取出葉綠體中的色素
D.洋蔥根尖經(jīng)解離后,漂洗再染色、制片可觀察到有絲分裂的細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.甲狀腺細(xì)胞可以將氨基酸和碘合成甲狀腺球蛋白,并且將甲狀腺球蛋白分泌到細(xì)胞外,其過(guò)程如圖所示,下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.若含18O的氨基酸在甲狀腺細(xì)胞內(nèi)的代謝過(guò)程中產(chǎn)生了H218O,那么水中的18O最可能來(lái)自于氨基酸的-COOH
B.細(xì)胞內(nèi)的碘濃度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于血漿中的碘濃度,這表明a是主動(dòng)運(yùn)輸過(guò)程
C.與c過(guò)程有關(guān)的細(xì)胞器是①②③⑤
D.右圖中③結(jié)構(gòu)是將氨基酸合成蛋白質(zhì)的主要場(chǎng)所

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列關(guān)于細(xì)胞呼吸原理在生活、生產(chǎn)中應(yīng)用的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.適當(dāng)降低溫度和氧濃度,有利于果蔬儲(chǔ)藏
B.給含有酵母菌的發(fā)酵液連續(xù)通氣,可以提高產(chǎn)酒量
C.用透氣的紗布包扎傷口,可抑制厭氧菌的大量繁殖
D.施肥的同時(shí)結(jié)合松土,有利于根吸收礦質(zhì)元素離子

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.如圖是體液各組成部分關(guān)系圖解,據(jù)圖回答(圖中數(shù)字為該液體占體重的百分比):

(1)C、D液體可分別稱(chēng)為細(xì)胞內(nèi)液和淋巴.
(2)A和B液體之間的物質(zhì)交換是通過(guò)毛細(xì)血管壁結(jié)構(gòu)完成的.
(3)B和C之間的水分交換方式是自由擴(kuò)散(或滲透作用).
(4)A液體和B液體在成份上的主要差別是A中含有較多的蛋白質(zhì).B中的水分主要是通過(guò)腎、汗腺、肺和消化道排出體外的.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)表明,F(xiàn)2中除了出現(xiàn)兩個(gè)親本類(lèi)型之外,還出現(xiàn)了兩個(gè)與親本不同的類(lèi)型.對(duì)這一現(xiàn)象的正確解釋是(  )
A.控制性狀的基因結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變
B.等位基因在染色體上的位置發(fā)生了改變
C.控制相對(duì)性狀的基因之間發(fā)生了重新組合
D.新產(chǎn)生了控制與親本不同性狀的基因

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