8.下列有關生物學基礎實驗的敘述中正確的是(  )
A.低倍鏡下觀察到細胞后,直接轉動轉換器對細胞進行放大觀察
B.稀釋的雞蛋清中加入雙縮脲試劑后,需要水浴加熱才能觀察到紫色
C.利用色素在層析液中溶解度的不同,可以提取出葉綠體中的色素
D.洋蔥根尖經(jīng)解離后,漂洗再染色、制片可觀察到有絲分裂的細胞

分析 1、觀察細胞有絲分裂實驗的步驟:解離(目的是使細胞分離)→漂洗(洗去解離液,便于染色)→染色(用龍膽紫、醋酸洋紅等堿性染料)→制片→觀察(用顯微鏡觀察時要求遵循先低倍鏡觀察后高倍鏡觀察的原則).
2、高倍顯微鏡的操作流程:在低倍鏡下觀察清楚,找到物像→將物像移到視野中央→轉動轉換器換用高倍鏡觀察→調節(jié)反光鏡或光圈使視野變亮,同時轉動細準焦螺旋直到物像清晰可見.

解答 解:A、低倍鏡下觀察到細胞后,需要將物象移動到視野的中央,之后轉動轉換器對細胞進行放大觀察,A錯誤;
B、蛋白質的檢測不需要加熱,B錯誤;
C、利用色素在層析液中溶解度的不同,可以分離出葉綠體中的色素,C錯誤;
D、裝片制作的步驟是:解離→漂洗→染色→制片,D正確.
故選:D.

點評 本題考查觀察細胞有絲分裂實驗、細胞觀察實驗、提取和分離色素的實驗、蛋白質鑒定實驗,對于此類試題,需要考生注意的細節(jié)較多,如實驗的原理、實驗操作步驟、實驗現(xiàn)象、實驗儀器的使用方法等,需要考生在平時的學習過程中注意積累.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.如圖是某生物細胞亞顯微結構示意圖,下列說法正確的是(  )
A.用纖維素酶和果膠酶可以破壞結構1
B.該細胞中細胞器4和8都能合成多糖
C.同時含有核糖和脫氧核糖的細胞器是3和5
D.含雙層膜結構的是③④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列結構中都含磷脂的細胞器是( 。
A.線粒體和中心體B.核糖體和染色體
C.核糖體和中心體D.高爾基體和內質網(wǎng)

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科目:高中生物 來源:2015-2016河北武邑中學高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

科學家已經(jīng)成功克隆出一批大熊貓胚胎,離最后獲得大熊貓幼仔只差一步,基本過程如下圖所示,下列有關敘述錯誤的是( )

A.甲過程常用顯微注射法,通常選兔的成熟卵細胞做受體細胞

B.乙表示體外培養(yǎng),需要配制一系列含有不同成分的培養(yǎng)液

C.在丙過程中需對代孕黑熊進行同期發(fā)情處理

D.丁過程尚未實現(xiàn)可能與免疫排斥有關

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.果蠅是常用的遺傳學材料.現(xiàn)有①-④四個果蠅品系(都是純種),其中品系①的性狀均為顯性,品系②-④均只有一種性狀是隱性,其他性狀均為顯性.這四個品系的隱性性狀及控制該隱性性狀的基 因所在的染色體如下表所示.請回答:
品系
隱性性狀均為顯性殘翅黑身紫紅眼
相應染色體Ⅱ、Ⅲ
若需驗證基因的分離定律,觀察后代體色的性狀表現(xiàn),可以選擇品系①與品系雜交;若需驗證基因的自由組合定律,可選擇品系②與④雜交.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列關于物質跨膜運輸?shù)臄⑹鲋,不正確的是( 。
A.不同物質進入相同細胞的方式可能相同,如氨基酸和核苷酸進入小腸上皮細胞
B.同一物質進入不同細胞的方式可以相同,如葡萄糖進入肝臟細胞和骨骼肌細胞
C.不同物質進入不同細胞的方式可能相同,如乙醇進入小腸上皮細胞和Na+進入神經(jīng)細胞
D.同一物質進入相同細胞的方式可能不同,如水分子進入某些具有水通道蛋白的細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.有關生物性狀的鑒定方法正確的是( 。
①鑒定一只白羊是否純合--自交②在一對相對性狀中區(qū)分顯隱性--雜交
③不斷提高小麥抗病品種的純合度--自交④檢驗雜種F1的基因型--測交.
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.據(jù)生產(chǎn)單克隆抗體的原理,設計的生產(chǎn)破傷風桿菌抗體的實驗方案如圖所示.請據(jù)圖回答下列問題:
(1)此方案不能達到預期效果的原因是小鼠沒接種破傷風桿菌,體內分離不出能產(chǎn)生破傷風桿菌抗體的效應B細胞.
(2)圖中②為細胞融合過程,常用聚乙二醇(或滅活的病毒)作為誘導劑.
(3)生產(chǎn)抗體的過程中,進行的兩次篩選的目的分別是:選出雜交(瘤)細胞、選出能產(chǎn)生特定抗體的雜交(瘤)細胞.
(4)破傷風桿菌的抗體形成的過程中,可產(chǎn)生3種融合細胞(只考慮細胞兩兩融合,不考慮B細胞的種類).
(5)這種方案生產(chǎn)的抗體的優(yōu)點是特異性強、(純度高)、靈敏度高、產(chǎn)量大、(容易標準化生產(chǎn)).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.如圖為某種植物幼苗(大小、長勢相同)均分為甲、乙兩組后,在兩種不同濃度的KNO3溶液中培養(yǎng)時鮮重的變化情況(其他條件相同且不變).下列有關敘述,錯誤的是(  )
A.3h時,兩組幼苗均已出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象,直接原因是蒸騰作用和根細胞失水
B.12h后,若繼續(xù)培養(yǎng),甲組幼苗的鮮重可能超過處理前,乙組幼苗將死亡
C.實驗表明,該植物幼苗對水分和礦質元素的吸收是兩個相對獨立的過程
D.6h時,甲組幼苗因根系開始吸收K+、NO3-,吸水能力增強,使鮮重逐漸提高

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