15．下列關(guān)于糖類功能的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．所有的糖類都可以用于提供能量
B．有的糖類可以參與重要化合物的合成，如核糖和脫氧核糖
C．植物細(xì)胞主要的儲(chǔ)能糖類是淀粉，動(dòng)物細(xì)胞中是糖原
D．麥芽糖是葡萄糖連接成的二糖

分析 糖類由C、H、O三種元素組成，分為單糖、二糖和多糖，是主要的能源物質(zhì)．常見的單糖有葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖和脫氧核糖等．植物細(xì)胞中常見的二糖是蔗糖和麥芽糖，動(dòng)物細(xì)胞中常見的二糖是乳糖．植物細(xì)胞中常見的多糖是纖維素和淀粉，動(dòng)物細(xì)胞中常見的多糖是糖原．淀粉是植物細(xì)胞中的儲(chǔ)能物質(zhì)，糖原是動(dòng)物細(xì)胞中的儲(chǔ)能物質(zhì)．構(gòu)成多糖的基本單位是葡萄糖．

解答 解：A、纖維素屬于多糖，是構(gòu)成植物細(xì)胞壁的成分，核糖和脫氧核糖是構(gòu)成核酸的成分，不提供能量，A錯(cuò)誤；
B、核糖和脫氧核糖是構(gòu)成核酸的成分，B正確；
C、淀粉是植物細(xì)胞中的儲(chǔ)能物質(zhì)，糖原是動(dòng)物細(xì)胞中的儲(chǔ)能物質(zhì)，C正確；
D、麥芽糖是由兩分子葡萄糖脫水縮合而成的二糖，D正確．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 該題考查了糖類的分類和功能，屬于基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的記憶是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列有關(guān)種群和群落的說法正確的是（　�。�
A．種群密度是種群最基本的數(shù)量特征
B．調(diào)查土壤動(dòng)物的物種豐富度可采用樣方法
C．在海洋中不能發(fā)生群落的初生演替
D．某竹林中的竹子高低錯(cuò)落有致，體現(xiàn)了垂直方向上的分層現(xiàn)象

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．回答下列有關(guān)免疫調(diào)節(jié)的問題：
（1）免疫調(diào)節(jié)是通過免疫系統(tǒng)來實(shí)現(xiàn)的．它是由免疫器官、免疫細(xì)胞和免疫活性物質(zhì) 組成的．
（2）抵抗病原體的攻擊，人體有三道防線：皮膚、黏膜是保衛(wèi)人體的第一道防線；體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞是第二道防線；第三道防線主要由免疫器官和免疫細(xì)胞借助血液循環(huán)和淋巴循環(huán)而組成的．
（3）特異性免疫包括體液免疫和細(xì)胞免疫．前者主要是漿細(xì)胞分泌抗體起作用．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．干擾素是治療癌癥的重要藥物，它必須從血液中提取，每升人血只能提取0.05μg，所以價(jià)格昂貴．現(xiàn)在美國(guó)加利福尼亞的某生物制品公司用如圖所示的方式生產(chǎn)干擾素．試分析其原理、過程和優(yōu)點(diǎn)：

（1）首先要從人的淋巴細(xì)胞中提取干擾素基因作為目的基因．
（2）其次從細(xì)菌中提取質(zhì)粒作為運(yùn)載體，其具備的特點(diǎn)是有一個(gè)或多個(gè)限制酶切割位點(diǎn)、在細(xì)胞中能夠自我復(fù)制，有特殊的標(biāo)記基因等（寫出兩點(diǎn)）．
（3）使干擾素基因與細(xì)菌質(zhì)粒相結(jié)合時(shí)，要先用同一種限制性核酸內(nèi)切酶處理質(zhì)粒，目的是產(chǎn)生相同的黏性末端，再用DNA連接酶酶處理，使兩者形成重組質(zhì)粒．
（4）將重組質(zhì)粒移植到酵母菌體內(nèi)，再通過檢測(cè)（篩選），以獲取能夠分泌人類干擾素的酵母菌．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．某植物品種花色形成受兩個(gè)基因（P1和P2）編碼的酶（E1和E2）控制，其過程如圖所示．溫度影響基因的表達(dá)，在15℃時(shí)開紫色花，45℃時(shí)開紅色花．下列敘述正確的是（　�。�
A．15℃時(shí)，P1基因、P2基因以各自的編碼鏈為模板，分別表達(dá)出酶E1和酶E2
B．45℃時(shí)，P1基因表達(dá)正常，P2基因編碼起始密碼子的堿基發(fā)生突變而不能表達(dá)出正常的酶E2
C．若編碼酶E1和酶E2的DNA片段的堿基排列順序不同，則轉(zhuǎn)錄的兩種mRNA中的堿基比例一定不同
D．若P2基因發(fā)生突變，該植物在15℃時(shí)仍可能開紫色花

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．能使唾液淀粉酶水解的酶是（　　）
A．淀粉酶B．蛋白酶C．麥芽糖酶D．脂肪酶

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．與唾液淀粉酶的合成和分泌有關(guān)的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．核糖體、高爾基體，中心體B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、中心體、高爾基體
C．核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、溶酶體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．如表表示細(xì)胞中3種有機(jī)物的組成，依據(jù)主要功能分析回答．
基本單位（單體）ABC
大分子有機(jī)物EFG
主要功能能源物質(zhì)儲(chǔ)能物質(zhì)結(jié)構(gòu)物質(zhì)
（1）A單體是指單糖，有組成核酸的脫氧核糖和核糖，除上述兩種外，還有葡萄糖、果糖、半乳糖等；由2分子單體A縮合而形成的化合物，則稱為二糖，植物細(xì)胞中最重要的是蔗糖和麥芽糖，人和動(dòng)物乳汁中含量最豐富的是乳糖；  由多分子單體A縮合的E為多糖，在人和動(dòng)物的肝臟中的是肝糖原．在馬鈴薯塊莖中，主要指淀粉，能形成高等植物細(xì)胞壁的是纖維素．
（2）F是指脂肪；它是由B（脂肪酸和甘油）形成的．
（3）G是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者，則組成其基本單位C是指氨基酸；C形成G的反應(yīng)叫做脫水縮合．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)來分析，給下面的實(shí)例歸類（填序號(hào)）
（1）受精卵 　  （2）一片樹葉     （3）心肌 　  （4）心臟    （5）血液
（6）一個(gè)酵母菌 �。�7）池塘中的所有金魚 　（8）一片森林 �。�9）市場(chǎng)上賣的一個(gè)西瓜
（10）一只小白鼠 　（11）一個(gè)池塘 �。�12）某塊地上的所有生物 　　（13）池塘中的所有魚
A．組織（3）（5）；
B．種群（7）；
C．生態(tài)系統(tǒng)（8）（11）．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案