在我國悠久燦爛的文化中有許多描寫植物的詩詞，如“碧云天，黃葉地”和“看萬山紅遍，層林盡染”等等．上述詩句中的“黃”與“紅”兩種顏色的色素分別存在于植物細(xì)胞的（　�。�
A、葉綠體、液泡
B、液泡、葉綠體
C、葉綠體、葉綠體
D、液泡、液泡
考點(diǎn)：線粒體、葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能,細(xì)胞器中其他器官的主要功能
專題：
分析：葉綠體中含有與光合作用有關(guān)的色素，包括葉綠素和類胡蘿卜素，通常情況下，葉綠素含量是類胡蘿卜素的三倍，因此葉片呈現(xiàn)綠色；植物細(xì)胞的液泡中含有花青素，使植物的花或果實(shí)呈現(xiàn)傳出顏色．
解答： 解：秋冬季節(jié)，葉片中的葉綠素分解，葉綠素含量降低，葉片呈現(xiàn)出類胡蘿卜素的顏色，葉片呈現(xiàn)黃色，因此會(huì)出現(xiàn)“碧云天，黃葉地”中的“黃”；花瓣中的液泡含有花青素，使花瓣呈現(xiàn)一定的顏色，“看萬山紅遍，層林盡染”中的紅，指的是花的顏色，與植物細(xì)胞的液泡中的花青素有關(guān)．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的能力并應(yīng)用相關(guān)知識(shí)對(duì)我國悠久燦爛的文化涉及的生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理、判斷的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為光照條件下一個(gè)葉肉細(xì)胞中兩種細(xì)胞器之間的氣體交換示意圖，據(jù)圖回答（在[]中填序號(hào)，在__ 上填名稱）：

（1）圖中所示的結(jié)構(gòu)⑧是
 
．
（2）圖中物質(zhì)a是
 
，它是在[
 
]
 
部位產(chǎn)生的．
圖中物質(zhì)b是
 
，它是在[
 
]
 
部位產(chǎn)生的．
（3）實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行光合作用實(shí)驗(yàn)的植物，如果突然停止CO2供應(yīng)，那么在短時(shí)間內(nèi)，該植物進(jìn)行光合作用的細(xì)胞器中，三碳化合物和五碳化合物的含量變化分別是
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)小生態(tài)瓶，要想較長時(shí)間保持著穩(wěn)態(tài)，一定要做到的是（　�。�
①要有穩(wěn)定的能量來源　                     ②生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者的數(shù)量要搭配合理　
③植物的光合作用能滿足動(dòng)物對(duì)氧氣和養(yǎng)料的需要�、軇�(dòng)物產(chǎn)生的CO2能夠滿足植物進(jìn)行光合作用　
⑤瓶底應(yīng)放一些鵝卵石．
A、①③④B、①②③④
C、①③④⑤D、①②③④⑤

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

研究表明，癌細(xì)胞和正常分化細(xì)胞在有氧條件下產(chǎn)生的ATP總量沒有明顯差異，但癌細(xì)胞從內(nèi)環(huán)境中攝取并用于細(xì)胞呼吸的葡萄糖是正常細(xì)胞的若干倍．如圖是癌細(xì)胞在有氧條件下葡萄糖的部分代謝過程，據(jù)圖分析回答問題：

（1）圖中A代表細(xì)胞膜上的
 
．
（2）在有氧條件下，癌細(xì)胞呼吸作用的方式為
 
，與正常細(xì)胞相比，①?④過程在癌細(xì)胞中明顯增強(qiáng)的有
 
（填編號(hào)），葡萄糖進(jìn)人癌細(xì)胞后，在代謝過程中可通過形成五碳糖進(jìn)而合成
 
，為合成DNA提供原料，從而有利于癌細(xì)胞的增殖．
（3）正常細(xì)胞中原癌基因和抑癌基因的結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，進(jìn)而調(diào)控的合成來改變代謝途徑．若要研制藥物來抑制癌癥患者細(xì)胞中的異常代謝途徑，圖中的過程
 
（填編號(hào)）不宜選
 
為作用位點(diǎn)．
（4）免疫療法治療癌癥主要是提高機(jī)體免疫能力，特別是通過增殖和活化
 
淋巴細(xì)胞．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

葡萄糖在細(xì)胞內(nèi)分解至丙酮酸的過程中下列敘述正確的是（　　）
A、是在線粒體內(nèi)進(jìn)行的
B、必需在有氧條件下進(jìn)行
C、產(chǎn)生二氧化碳
D、反應(yīng)速度受溫度影響

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

試回答下列與動(dòng)物抗利尿激素分泌和生理作用有關(guān)的問題．
Ⅰ．如圖1表示下丘腦和垂體之間的部分神經(jīng)聯(lián)系．在動(dòng)物實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，刺激①處，②軸突末梢處有
抗利尿激素釋放．這屬于反射嗎？
 
，請(qǐng)說明理由：
 
．該過程中所發(fā)生的信號(hào)轉(zhuǎn)換是
 
．②處的抗利尿激素通過
 
運(yùn)輸并作用于靶細(xì)胞．
Ⅱ．腎小管細(xì)胞主要利用細(xì)胞膜上的“水通道蛋白”重吸收原尿中的水分．如圖2簡(jiǎn)要表示抗利尿激素促進(jìn)腎小管細(xì)胞重吸收水分的調(diào)節(jié)機(jī)制．
（1）儲(chǔ)存水通道蛋白的囊泡最可能來自哪一種細(xì)胞器？
 
．
（2）如圖，生物膜之間可相互轉(zhuǎn)換，這是由于生物膜具有
 
的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)．
（3）抗利尿激素作用于腎小管細(xì)胞，改變了細(xì)胞中某些酶的活性，從而促進(jìn)
 
的合成，促進(jìn)儲(chǔ)存水通道蛋白的囊泡與細(xì)胞膜融合，從而增加細(xì)胞膜上水通道蛋白的數(shù)量，最終促進(jìn)了對(duì)水的重吸收．
（4）某人因基因突變導(dǎo)致受體結(jié)構(gòu)改變，不能接受抗利尿激素的調(diào)節(jié)，那么，此人的細(xì)胞外液滲透壓較正常人
 
（高/低）．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為物質(zhì)運(yùn)輸方式的概念圖，下列有關(guān)敘述正確的是（　　）
A、需要消耗細(xì)胞中ATP水解釋放的能量的過程是①②③
B、蜜餞腌制時(shí)蔗糖進(jìn)入細(xì)胞與過程②有關(guān)
C、物質(zhì)通過①所示過程進(jìn)入細(xì)胞與細(xì)胞膜的流動(dòng)性有關(guān)
D、②與③過程運(yùn)輸物質(zhì)的動(dòng)力不同，載體的化學(xué)本質(zhì)也不同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

完成下列與蛋白質(zhì)或核酸有關(guān)的空
（1）下列物質(zhì)中，屬于構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的是
 
（填序號(hào)）
①H2N-CH2-COOH
②H2N-CH2-CH2OH
③
④
⑤
⑥H2N-CH2-CH2-COOH
（2）圖1中含有的肽鍵數(shù)為
 
個(gè)．

（3）若有氨基酸800個(gè)，其中氨基總數(shù)810個(gè)，羧基總數(shù)808個(gè)，則由這些氨基酸合成含2條肽鏈的蛋白質(zhì)共有氨基
 
個(gè)
（4）若蛋白質(zhì)由m條肽鏈、n個(gè)氨基酸組成．則該蛋白質(zhì)至少含有氧原子
 
個(gè)．
（5）免疫球蛋白IgG的結(jié)構(gòu)示意圖如圖2，其中-S-S-表示連接兩條相鄰肽鏈的二硫鍵，若該IgG由m個(gè)氨基酸構(gòu)成，則該IgG有肽鍵數(shù)
 
個(gè)，脫去部分的相對(duì)分子質(zhì)量為
 
．（如SH-+SH-→-S-S-+2H）
（6）參與構(gòu)成小麥根部細(xì)胞中遺傳物質(zhì)的核苷酸有
 
種，
小麥根部細(xì)胞中含堿基A、T、C、G的核苷酸共有
 
種．
（7）如圖3為某DNA分子結(jié)構(gòu)的一條脫氧核苷酸長鏈片段，請(qǐng)據(jù)圖回答，圖中的數(shù)字3代表的物質(zhì)有
 
種，其中文名稱分別是
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

紅豆杉是我國珍貴的瀕危樹種．南京中山植物園于20世紀(jì)50年代從江西引進(jìn)一些幼苗種植于園內(nèi)．經(jīng)過幾十年的生長繁殖，現(xiàn)在已形成了一個(gè)種群．某同學(xué)對(duì)紅豆杉的種群密度進(jìn)行了調(diào)查統(tǒng)計(jì)，將統(tǒng)計(jì)到的植株按高度（h）分為5級(jí)，每一級(jí)的植株數(shù)量見下表．請(qǐng)據(jù)此判斷下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
等級(jí)a級(jí)b級(jí)c級(jí)d級(jí)e級(jí)
高度（cm）h≤1010＜h≤3030＜h≤100100＜h≤300h＞300
數(shù)量（株）1206232166
A、在植物園引種栽培紅豆杉的措施屬于遷地保護(hù)（易地保護(hù)）
B、對(duì)紅豆杉的種群密度進(jìn)行調(diào)查，常用的方法是樣方法
C、分析表中數(shù)據(jù)可以看出，此紅豆杉種群的年齡組成屬于穩(wěn)定型
D、紅豆杉的種子成熟后被某種鳥類吞食，果肉狀的假種皮被消化而種子隨糞便散播到山坡上再萌發(fā)生長，從種間關(guān)系看，鳥類與紅豆杉之間存在捕食和種間互助關(guān)系

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案