6.下列關(guān)于生物安全性問題的敘述,錯誤的是( 。
A.食物安全是指公眾擔(dān)心轉(zhuǎn)基因生物會產(chǎn)生出毒性蛋白或致敏蛋白
B.生物安全是指轉(zhuǎn)基因生物使本地區(qū)的生物多樣性銳減
C.環(huán)境安全是指轉(zhuǎn)基因生物可能對環(huán)境造成新污染或破壞
D.“超級雜草”反映了轉(zhuǎn)基因生物存在生物安全問題

分析 轉(zhuǎn)基因生物的安全性問題:食物安全(滯后效應(yīng)、過敏源、營養(yǎng)成分改變)、生物安全(對生物多樣性的影響)、環(huán)境安全(對生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響).對待轉(zhuǎn)基因技術(shù)的利弊,正確的做法應(yīng)該是趨利避害,不能因噎廢食.

解答 解:A、食物安全是指公眾擔(dān)心轉(zhuǎn)基因生物會產(chǎn)生出毒性蛋白或過敏蛋白,也擔(dān)心轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物的營養(yǎng)成分會發(fā)生改變,A正確;
B、生物安全是指擔(dān)心轉(zhuǎn)基因生物可能會對生物的多樣性構(gòu)成潛在的風(fēng)險和威脅,B錯誤;
C、環(huán)境安全是指轉(zhuǎn)基因生物可能對生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性和人類生活環(huán)境造成破壞,C正確;
D、“超級雜草”反映了轉(zhuǎn)基因生物存在生物安全問題,D正確.
故選:B.

點評 本題考查轉(zhuǎn)基因生物的安全性問題,要求考生識記轉(zhuǎn)基因生物安全性問題,了解人們在食物安全、生物安全和環(huán)境安全三個方面進行的爭論,明確面對轉(zhuǎn)基因技術(shù)的利弊,正確的做法應(yīng)該是趨利避害,不能因噎廢食,再結(jié)合所學(xué)的知識準確判斷各選項.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列關(guān)于細胞及其生命歷程的說法正確的是( 。
A.細胞分化使多細胞生物中的細胞功能趨向全面化,提高細胞代謝的效率
B.細胞衰老最終表現(xiàn)為細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能和遺傳物質(zhì)均發(fā)生變化
C.細胞凋亡受遺傳物質(zhì)的嚴格控制,并且在凋亡的過程中存在基因表達
D.人、動物體的遺傳物質(zhì)在致癌因子作用下突變?yōu)樵┗蚝鸵职┗?/td>

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.在胰島細胞中,參與胰島素合成和分泌的細胞器有( 。
①線粒體  ②核糖體  ③粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)  ④中心體  ⑤質(zhì)體  ⑥滑面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)  ⑦高爾基體  ⑧溶酶體.
A.①②③④B.②⑤③⑧C.①②③⑦D.②③⑥⑧

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.如圖是光合作用過程圖解,請分析后回答下列問題:

(1)圖中A是基粒,B是氧氣,它來自于水的分解.
(2)圖中C是[H],它被傳遞到葉綠體的基質(zhì)部位,用于三碳化合物的還原.
(3)圖中D是ATP,在葉綠體中合成D所需的能量來自光能
(4)圖中G五碳化合物,F(xiàn)是三碳化合物,J是有機物
(5)圖中的H表示光反應(yīng),I表示暗反應(yīng),H為I提供[H]和ATP.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.科學(xué)工作者經(jīng)研究,發(fā)現(xiàn)了數(shù)種快速檢驗禽流感病原體的方法,以正確診斷禽流感,以下與禽流感病原體研究、診斷無關(guān)的是( 。
A.在光學(xué)顯微鏡下直接觀察病人的痰液或血液,以發(fā)現(xiàn)病原體
B.體外基因復(fù)制技術(shù),可在幾十分鐘內(nèi)把病原體的基因擴展到數(shù)百萬倍
C.用特殊制備的病原體蛋白質(zhì)與病人血清中的相關(guān)抗體特異性結(jié)合,通過抗原-抗體反應(yīng),以發(fā)現(xiàn)病原體
D.用放射性同位素、熒光因子等標記的DNA分子做探針,利用DNA分子雜交原理來檢測病原體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列有關(guān)生物多樣性和進化的敘述,錯誤的是( 。
A.新物種的形成是生物進化論研究的主要問題之一
B.蜂鳥細長的喙與倒掛金鐘的筒狀花萼是長期進化形成的相互適應(yīng)特征
C.細菌在接觸青霉素后會產(chǎn)生抗藥性的突變個體
D.自然選擇能定向改變種群的基因頻率,決定了生物進化的方向

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.以下說法不正確的是( 。
A.雄性動物從初情期開始產(chǎn)生精子
B.1個精原細胞可形成4個精子
C.對多數(shù)家畜來說,精子在睪丸內(nèi)形成時間為兩個月左右
D.動物體型大的產(chǎn)生的精子多且大

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.豌豆的高莖(D)對矮莖(d)為一對相對性狀,仔細觀察如圖實驗過程圖解,回答相關(guān)問題:

(1)操作①叫做去雄,此項處理必須在豌豆花粉成熟之前之前進行.
(2)操作②叫做人工傳粉,此項處理后必須對母本的雌蕊進行套袋處理,其目的是防止其它豌豆花粉的干擾.
(3)在當(dāng)年母本植株上所結(jié)出的種子為子一(或F1)_代,若將其種下去,長成的植株表現(xiàn)為高莖.
(4)若要觀察豌豆植株的性狀分離現(xiàn)象,則至少需要到第三年對子二(或F2)_代進行觀察.出現(xiàn)的高莖與矮莖之比約為3:1.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.微囊藻是形成水華的主要類群,科研人員為修復(fù)出現(xiàn)水華的某濕地生態(tài)系統(tǒng),適量增加濕地原有的濾食魚、沉水植物、挺水植物等生物的數(shù)量,以有效控制水華的發(fā)生,使該濕地生態(tài)系統(tǒng)得以修復(fù).回答問題:
(1)在修復(fù)該濕地時,增加的沉水植物和挺水植物與微囊藻之間是競爭關(guān)系,從而降低微囊藻的環(huán)境容納量.當(dāng)出現(xiàn)水華的濕地生態(tài)系統(tǒng)經(jīng)修復(fù)后,又慢慢恢復(fù)的過程屬于次生演替.
(2)修復(fù)后的濕地生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力弱于(填“強于”或“弱于”)森林生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力,生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力的大小主要取決于營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度.

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