一個(gè)染色體組應(yīng)是（　�。�
A、來自父方或母方的全部染色體
B、配子中的全部染色體
C、二倍體生物配子中的全部染色體
D、體細(xì)胞中的一半染色體
考點(diǎn)：染色體組的概念、單倍體、二倍體、多倍體
專題：
分析：染色體組是指細(xì)胞中的一組非同源染色體，它們?cè)谛螒B(tài)和功能上各不相同，但是攜帶著控制一種生物生長(zhǎng)發(fā)育、遺傳和變異的全部信息．染色體組的特點(diǎn)是不含同源染色體，不含等位基因．
解答： 解：A、染色體組是指細(xì)胞中的一組非同源染色體，不一定全部來自父方或母方，A錯(cuò)誤；
B、一個(gè)染色體組是指二倍體配子中的全部染色體，B錯(cuò)誤；
C、二倍體生物配子中的全部染色體稱為一個(gè)染色體組，C正確；
D、染色體組是指細(xì)胞中的一組非同源染色體，體細(xì)胞中的一半染色體不一定是染色體組，D錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查染色體組、單倍體、二倍體和多倍體，重點(diǎn)考查染色體組，要求考生識(shí)記染色體組的概念，明確染色體組是一組非同源染色體，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

決定生物多樣性的根本內(nèi)在原因是（　�。�
A、DNA的多樣性
B、環(huán)境的多樣性
C、核酸的多樣性
D、蛋白質(zhì)的多樣性

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、施萊登和施旺的細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為新的細(xì)胞可通過老的細(xì)胞分裂產(chǎn)生
B、原核生物中既有自養(yǎng)生物，又有異養(yǎng)生物
C、細(xì)胞中Cu、Zn等微量元素可有可無
D、細(xì)胞中的無機(jī)鹽都是以離子形式存在

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科目：高中生物 來源： 題型：

組成細(xì)胞膜的主要成分是（　�。�
A、糖、無機(jī)鹽
B、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、核酸
C、糖蛋白、糖脂
D、磷脂、蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列生物當(dāng)中屬于多細(xì)胞生物的是（　�。�
A、草履蟲B、變形蟲
C、青霉菌D、衣藻

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科目：高中生物 來源： 題型：

在玉米根毛細(xì)胞所含有的核苷酸中，分別含有堿基A、G、C、T的核苷酸共有（　　）
A、4種B、5種C、7種D、8種

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列脫氧核苷酸及其連接方式正確的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

菌根是由菌根真菌與植物根系的聯(lián)合體．菌根真菌從土壤中吸取養(yǎng)分和水分供給植物，植物為菌根提供糖類等有機(jī)物．在菌根形成率低的某高寒草甸試驗(yàn)區(qū)進(jìn)行菌根真菌接種，可提高部分牧草的菌根形成率．如圖為接種菌根真菌后試驗(yàn)區(qū)內(nèi)兩種主要牧草種群密度和群落物種豐富度的變化結(jié)果．請(qǐng)回答下列問題：

（1）菌根真菌、牧草A以及牧草B三者之間的種間關(guān)系有
 
．
（2）進(jìn)行物種豐富度研究時(shí)，對(duì)于土壤動(dòng)物常用
 
的方法進(jìn)行采集調(diào)查．
（3）據(jù)圖推測(cè)，兩種牧草中
 
對(duì)菌根依賴程度相對(duì)低．接種菌根真菌后，該試驗(yàn)區(qū)生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性提高，原因是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

在生物組織中還原性糖、脂肪、蛋白質(zhì)的鑒定實(shí)驗(yàn)中，需要加熱的是（　�。�
A、脂肪的鑒定
B、蛋白質(zhì)的鑒定
C、淀粉的鑒定
D、還原糖的鑒定

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