4.判斷下列有關酶及酶的實驗設計思路,正確的有多少項( 。
①酶是活細胞產(chǎn)生的并具有催化作用的蛋白質 
②隨著溫度降低,酶促反應的活化能下降 
③利用過氧化氫和過氧化氫酶探究溫度對酶活性的影響 
④利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液驗證酶的專一性 
⑤利用過氧化氫、新鮮的豬肝研磨液和氯化鐵溶液研究酶的高效性 
⑥利用胃蛋白酶、蛋清和PH分別為3、7、11的緩沖液驗證PH對酶活性的影響 
⑦利用蛋白質、淀粉、淀粉酶和斐林試劑驗證酶的專一性.
A.以上說法全都錯誤B.以上說法一項正確
C.以上說法兩項正確D.以上說法三項正確

分析 1、酶是由活細胞產(chǎn)生的并具有催化作用的有機物,大多數(shù)酶是蛋白質,少數(shù)酶是RNA.
2、酶促反應的原理:酶能降低化學反應的活化能.
3、驗證酶的高效性時,自變量是催化劑的種類(有機催化劑和無機催化劑).
4、用淀粉、蔗糖、淀粉酶驗證酶的專一性時,不能用碘液鑒定,應該用斐林試劑鑒定.
5、探究溫度影響酶活性的實驗中,不能用過氧化氫作為實驗材料.

解答 解:①酶是活細胞產(chǎn)生的并具有催化作用的有機物,大多數(shù)酶是蛋白質,少數(shù)酶是RNA,①錯誤; 
②酶促反應的活化能與降低溫度沒有關系,②錯誤; 
③過氧化氫自身的分解受溫度的影響,因此不能利用過氧化氫和過氧化氫酶探究溫度對酶活性的影響,③錯誤;
④利用淀粉、蔗糖、淀粉酶驗證酶的專一性時,不能用碘液鑒定,因為碘液不能鑒定蔗糖是否被分解,④錯誤;
⑤利用過氧化氫、新鮮的豬肝研磨液(內含過氧化氫酶)和氯化鐵(無機催化劑)溶液研究酶的高效性,⑤正確;
⑥胃蛋白酶的適宜pH為2左右,因此用胃蛋白酶驗證PH對酶活性的影響時,PH不能取3、7、11的緩沖液,⑥錯誤;
⑦利用蔗糖、淀粉、淀粉酶和斐林試劑驗證酶的專一性,⑦錯誤.
故選:B.

點評 本題考查探究影響酶活性的因素,對于此類試題,需要考生注意的細節(jié)較多,如實驗的原理、實驗設計、實驗現(xiàn)象及結論等,需要考生在平時的學習過程中注意積累.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.細胞的統(tǒng)一性體現(xiàn)在(  )
①細胞都有相似的基本結構,如細胞膜、細胞質、核糖體
②真核細胞細胞核有染色體,原核細胞無染色體,但有擬核,其中都含有DNA
③真核細胞多種多樣,原核細胞多種多樣,而真核細胞和原核細胞又不一樣
④組成細胞的元素種類相同,但含量不同.
A.B.②④C.①②④D.②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列各項中,不屬于基因工程操作步驟的是( 。
A.提取目的基因B.目的基因與運載體結合
C.將目的基因導入受體細胞D.培養(yǎng)大量受體細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.以下關于實驗的描述,正確的是( 。
A.利用光學顯微鏡可觀察到細胞中的各種生物大分子
B.西瓜汁中含有豐富的葡萄糖和果糖,可用作還原糖鑒定的材料
C.在稀釋的蛋清液中加入雙縮脲試劑,振蕩搖勻,可看到溶液變?yōu)樽仙?/td>
D.脂肪的鑒定中發(fā)現(xiàn)滿視野都呈現(xiàn)橘黃色,于是滴1~2滴體積分數(shù)為50%的生理鹽水洗去多余染液

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列說法中,正確的有幾項( 。
①含有RNA的細胞器一定含DNA  
②控制細菌性狀的基因位于擬核和線粒體中的DNA上  
③用甲基綠和吡羅紅混合染色SARS病毒可觀察到DNA和RNA的分布  
④大腸桿菌體內既有DNA,又有RNA,但以DNA作為遺傳物質  
⑤脂質包括脂肪、磷脂和膽固醇三類物質  
⑥糖類參與細胞識別和免疫調節(jié).
A.以上說法一項正確B.以上說法二項正確
C.以上說法三項正確D.以上說法四項正確

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.圖甲是物質A通過細胞膜的示意圖.請回答以下問題:

(1)物質A跨膜運輸?shù)姆绞绞侵鲃舆\輸,判斷理由是物質運輸逆濃度梯度進行.其運輸方式也可用圖乙中的曲線②表示.如果物質A釋放到細胞外,則轉運方向是Ⅱ→Ⅰ (填“Ⅰ→Ⅱ”或“Ⅱ→Ⅰ”).
(2)圖乙中曲線①反映出物質運輸速率與膜兩側物質的濃度差有關,曲線②影響物質運輸速率的因素主要有載體蛋白數(shù)量和能量.
(3)假設將黑藻三個相同的葉肉細胞分別放在a、b、c 種不同濃度的蔗糖溶液中一段時間后,得到如圖a、b、c所示狀態(tài)(原生質層不再變化).則結構②在3種溶液中的顏色差異明顯 (填“明顯”或“不明顯”),實驗后a、b、c三種蔗糖溶液中葉肉細胞結構③濃度的大小比較為c>b>a.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.如圖為下丘腦某神經(jīng)細胞的部分膜結構示意圖,下列敘述正確的是(  )
A.若此圖為突觸后膜局部結構,則興奮經(jīng)過此處時的信號轉換是:電信號→化學信號→電信號
B.動作電位的形成與膜上②、④等載體有關,A面為正電位,B面為負電位
C.該細胞可參與形成體溫調節(jié)中樞、呼吸中樞等重要的生命活動中樞
D.此細胞可以分泌促進水重吸收的激素,且該激素一經(jīng)靶細胞接受并起作用后就被滅活了

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列關于免疫細胞的敘述中,正確的是( 。
A.T細胞、記憶細胞和漿細胞都可以進行有絲分裂
B.吞噬細胞能參與非特異性免疫和特異性免疫
C.若抑制T細胞的發(fā)育,受影響的只是細胞免疫
D.B細胞和效應T細胞不能識別特定的抗原

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年玉溪峨山彝族自治縣一中高一上期末生物卷(解析版) 題型:綜合題

(1)圖C細胞發(fā)生了什么現(xiàn)象? 。

(2)圖中各細胞的細胞液顏色深度依次是 > >

(3)如上圖A、B、C ,當細胞處于不同濃度的溶液中,則A圖與B圖細胞所處的外界溶液濃度是 > 。

(4)如果將洋蔥鱗片葉表皮細胞制成裝片,并使之處于高滲溶液中而發(fā)生質壁分離。用顯微鏡觀察一個細胞質壁分離的發(fā)展過程,發(fā)現(xiàn)該細胞形態(tài)的變化順序將如上圖所示的 。

(5)如果做質壁分離實驗的時候把0.3g/ml的蔗糖溶液換成0.5g/ml的蔗糖溶液不會發(fā)生質壁分離復原,原因是 。

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