8．下面各曲線圖中的橫坐標(biāo)表示細(xì)胞周期，縱坐標(biāo)表示細(xì)胞內(nèi)DNA含量或染色體數(shù)量的變化，其中表示減數(shù)分裂過程中細(xì)胞核內(nèi)DNA含量變化的曲線圖是（　�。�
A．B．C．D．

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：A表示有絲分裂過程中DNA分子數(shù)目變化曲線、B表示減數(shù)分裂過程中DNA分子數(shù)目變化曲線、C表示有絲分裂過程中染色體數(shù)目變化曲線、D表示減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目變化曲線．明確知識(shí)點(diǎn)，梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)，分析題圖，結(jié)合問題的具體提示綜合作答．

解答 解：由于減數(shù)分裂過程中，染色體數(shù)目和DNA分子數(shù)目都減半；又由于B中在開始時(shí)期有加倍現(xiàn)象，所以B表示減數(shù)分裂過程中DNA分子數(shù)目變化的曲線．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目和DNA含量變化的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題和解決問題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年天津第一中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖甲、乙是細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，①～⑩表示細(xì)胞的各結(jié)構(gòu)，D表示某種物質(zhì)；丙圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)，a、b、c、d表示物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式，A、B、C表示細(xì)胞膜的成分或結(jié)構(gòu)。請(qǐng)據(jù)圖分析：

（1）甲、乙兩種細(xì)胞表示植物細(xì)胞的是_______，判斷依據(jù)是___________。（至少三點(diǎn)）

（2）某細(xì)胞器內(nèi)部含有多種水解酶，但未在甲、乙兩圖中標(biāo)出，該細(xì)胞器為________。

（3）若甲圖中D表示某種蛋白質(zhì)，則與其合成加工分泌有關(guān)的膜性細(xì)胞器為_______（填序號(hào)）。該物質(zhì)分泌出細(xì)胞的方式是____________，這主要體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有______________的特點(diǎn)。

（4）若丙圖表示正常人的細(xì)胞膜，癌細(xì)胞的細(xì)胞膜與其相比含量減少的是圖中的_____（填序號(hào)）。圖中a～d可以代表鈣離子進(jìn)入細(xì)胞方式的是_______，若用某種化學(xué)藥品處理此細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞吸收鈣離子數(shù)量明顯減少，但對(duì)其它物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞沒有影響，說明受化學(xué)藥品影響的是_______________________________。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年天津第一中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一個(gè)由n條多肽鏈組成的蛋白質(zhì)分子共有m個(gè)氨基酸，該蛋白質(zhì)分子完全水解共需多少個(gè)水分子（ ）

A. n個(gè) B. m個(gè) C. （m＋n）個(gè) D. （m－n）個(gè)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．棄耕的農(nóng)田在氣候條件適宜的情況下，多年后演替出樹林的主要原因是（　　）
A．首先出現(xiàn)雜草使土壤得到改善B．土壤表層有機(jī)物增多
C．原有土壤條件基本保留D．高大喬木占據(jù)了更多的空間

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．酵母菌在有氧的條件下進(jìn)行有氧呼吸，在無氧條件下能進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生酒精．如果在有氧呼吸和無氧呼吸中，有氧呼吸與無氧呼吸產(chǎn)生CO2的比為2：1，那么有氧呼吸所消耗的葡萄糖量與無氧呼吸消耗的葡萄糖量之比為（　�。�
A．1：2B．2：1C．3：2D．2：3

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖所示為某種生物種群個(gè)體數(shù)量變化的曲線．
（1）該曲線表示種群增長(zhǎng)的“S”型曲線．
（2）在e點(diǎn)處種群數(shù)量達(dá)到最大值，這個(gè)值被稱為K值．以后不再增加的原因是受到空間、食物、種內(nèi)斗爭(zhēng)及種間競(jìng)爭(zhēng)等制約．
（3）在曲線的點(diǎn)c上，種群增長(zhǎng)率最高．
（4）如果該動(dòng)物是一種經(jīng)濟(jì)動(dòng)物，在種群達(dá)到點(diǎn)c時(shí)，對(duì)其進(jìn)行利用最好．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下面是人體內(nèi)某種化合物的分子結(jié)構(gòu)，有關(guān)敘述中不正確的是（　�。�
A．該化合物含有1個(gè)氨基、1個(gè)羧基
B．該化合物水解時(shí)需要4分子水
C．向該化合物的水溶液中加入雙縮脲試劑，搖勻后顯紫色
D．該化合物水解后可生成5種氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．為了確定生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)扦插枝條生根的適宜濃度，某同學(xué)用兩種濃度的生長(zhǎng)素類似物分別處理扦插枝條作為兩個(gè)實(shí)驗(yàn)組，用蒸餾水處理作為對(duì)照組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)三組扦插枝條生根無差異．回答下列問題：
（1）生長(zhǎng)素類似物處理插條的方法可以采用浸泡的方法，最好在遮陰和空氣中濕度較高的地方進(jìn)行，此外還可以采用沾蘸法．
（2）參考該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)，蒸餾水的對(duì)照實(shí)驗(yàn)是否需要？不需要
（3）在該同學(xué)使用兩種濃度生長(zhǎng)素類似物的基礎(chǔ)上，還需要怎么做才能達(dá)到本實(shí)驗(yàn)的目的？在該同學(xué)使用的兩種濃度生長(zhǎng)素類似物的基礎(chǔ)上，分別在低于低濃度的范圍設(shè)置一組濃度梯度、高于高濃度的范圍設(shè)置一組濃度梯度以及在兩濃度之間設(shè)置一組濃度梯度進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．人的ABO血型受基因IA、IB、i控制，ABO血型又有非分泌型和分泌型（唾液中有相關(guān)物質(zhì)）之分，這一性狀受基因E和e控制．如圖為某家庭的血型遺傳系譜圖，其中5不攜帶非分泌型基因，1、3、6為O型，5、7為A型，4為B型．下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．AB型血的紅細(xì)胞表面有A抗原和B抗原
B．分泌型血型的遺傳方式是伴X染色體顯性遺傳
C．Ⅰ2的基因型是IBiXEXE或IBiXEXe
D．Ⅱ4與Ⅱ5再生一個(gè)AB型男孩的概率為$\frac{1}{4}$

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