如圖為tRNA的結(jié)構(gòu)示意圖．以下敘述正確的是（　�。�
A、合成此tRNA的結(jié)構(gòu)是核糖體
B、每種tRNA在a處可以攜帶多種氨基酸
C、圖中b處上下鏈中間的化學鍵連接的是氫鍵
D、c處表示密碼子，可以與mRNA堿基互補配對
考點：遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯
專題：
分析：關(guān)于tRNA，考生可以從以下幾方面把握：
（1）結(jié)構(gòu)：單鏈，存在局部雙鏈結(jié)構(gòu)，含有氫鍵；
（2）種類：61種（3種終止密碼子沒有對應(yīng)的tRNA）；
（3）特點：專一性，即一種tRNA只能攜帶一種氨基酸，但一種氨基酸可由一種或幾種特定的tRNA來轉(zhuǎn)運；
（4）作用：識別密碼子并轉(zhuǎn)運相應(yīng)的氨基酸．
解答： 解：A、tRNA是在細胞核中轉(zhuǎn)錄形成的，A錯誤；
B、tRNA具有專一性，每種tRNA在a處只可以攜帶一種氨基酸，B錯誤；
C、圖b處上下鏈中間的化學鍵表示氫鍵，C正確；
D、c處表示反密碼子，可以與mRNA堿基互補配對，D錯誤．
故選：C．
點評：本題考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯，重點考查tRNA的相關(guān)知識，要求考生識記tRNA的結(jié)構(gòu)、種類、特點及功能，能結(jié)合所學的知識準確判斷各選項，屬于考綱識記和理解層次的考查．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某種淋巴細胞，膜外顆粒狀物質(zhì)為抗體．請據(jù)圖回答：
（1）該細胞是
 
細胞，抗體的化學本質(zhì)是
 
．
（2）抗體從開始合成到分泌出細胞，經(jīng)過的細胞器的順序是
 
（填標號）．
（3）細胞器⑥是
 
，氧氣從紅細胞進入該細胞的⑥結(jié)構(gòu)至少穿過
 
層磷脂分子層．
（4）假如該細胞為吞噬細胞，吞噬細胞對病菌的吞噬作用與該細胞膜的
 
性有密切的關(guān)系．
（5）當細菌在體液中活動時，會被相應(yīng)的
 
消滅，當其進人體細胞
 
內(nèi)部時，則被相應(yīng)的消滅，該過程統(tǒng)稱為特異性免疫．
（注：結(jié)構(gòu)④是結(jié)構(gòu)⑤表面上的小圓點）

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

由于某種原因，某生物體內(nèi)某條染色體上多了幾個基因，這種遺傳物質(zhì)的改變屬于（　�。�
A、基因突變
B、染色體數(shù)目的變異
C、染色體結(jié)構(gòu)的變異
D、染色體的交叉互換

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

對下列圖象的解釋，不正確的是（　�。�
A、圖甲所示給正常小狗實施垂體切除手術(shù)后，短期內(nèi)小狗血液中的三種激素的含量變化，則：a為促甲狀腺激素釋放激素、b為促甲狀腺激素、c為甲狀腺激素
B、圖乙表示內(nèi)環(huán)境示意圖，則：b、c、d屬于內(nèi)環(huán)境，c中蛋白質(zhì)含量明顯多于b
C、圖丙表示生物體內(nèi)環(huán)境與外界物質(zhì)交換圖解，則其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ代表的結(jié)構(gòu)分別為肺、消化道、腎、皮膚
D、圖丁中橫向放置的幼苗出現(xiàn)根向地生長、莖背地生長的現(xiàn)象，在根和莖不同側(cè)面，生長素濃度關(guān)系為：a側(cè)大于b側(cè)，c側(cè)小于d側(cè)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

在基因工程的具體操作中，要使目的基因與對應(yīng)的運載體重組，所需的兩種工具酶是（　�。�
①限制酶   ②DNA連接酶   ③解旋酶   ④DNA聚合酶．
A、①②B、③④C、①④D、②③

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

用紅豆杉根做實驗材料，研究水分代謝、礦物質(zhì)代謝；A圖為紅豆杉根尖臨時裝片，B圖是裝片中的一個細胞，研究過程中細胞保持生活狀態(tài)；D圖中a、b表示物質(zhì)跨膜運輸方式；回答下列問題．

（1）向蓋玻片一側(cè)滴加一定濃度的X溶液，在另一側(cè)用吸水紙吸水，使根尖組織周圍充滿X溶液，用一定的方法檢測細胞內(nèi)X的濃度隨時間的變化情況如圖C，據(jù)圖判斷物質(zhì)X進入細胞的方式應(yīng)該為
 
，細胞吸收X的速率由
 
決定．
（2）實驗中使用的X溶液最可能是
 

A．飽和淀粉溶液    B．飽和蛋白溶液    C．飽和蔗糖溶液    D．飽和硝酸鉀溶液
（3）在顯微鏡下同時觀察到圖B所示細胞，整個實驗過程中，該細胞發(fā)生的形態(tài)變化是
 
，發(fā)生此變化的原因；其內(nèi)因是植物細胞的
 
相當于一層半透膜，其外因是
 
之間存在濃度差．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列生物群體中屬于種群的是（　　）
A、一個湖泊里的全部魚
B、一個森林里的全部猴
C、一個草原上的全部羊
D、一個校園里的全部毛白楊

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

生物體的生命活動離不開水，下列關(guān)于水的敘述，錯誤的是（　�。�
A、由于水分子具有極性的特點，因此是生物體內(nèi)物質(zhì)運輸?shù)闹饕橘|(zhì)
B、由于水分子間的氫鍵，使得水具有緩和溫度變化的作用
C、在發(fā)生質(zhì)壁分離的過程中，植物細胞的吸水能力逐漸增強
D、蛋白質(zhì)水解為氨基酸的過程中，有水的生成

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列細胞中可能存在染色體的是（　　）
A、大腸桿菌B、藍藻
C、酵母菌D、哺乳動物成熟紅細胞

查看答案和解析>>

同步練習冊答案