6.如圖表示某種高等雄性動(dòng)物細(xì)胞分裂過程中,各時(shí)期細(xì)胞中染色體、染色單體、核DNA分子數(shù)目變化的柱狀圖,據(jù)圖回答:

(1)甲時(shí)期到乙時(shí)期細(xì)胞所發(fā)生的主要物質(zhì)變化是DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成.其中乙時(shí)期細(xì)胞的染色體、染色單體、核DNA分子數(shù)目之比為1:2:2.
(2)用序號(hào)和箭頭表示一次完整的有絲分裂過程:甲→乙→丙→甲,細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組的時(shí)期是甲、乙(填序號(hào)).
(3)基因重組發(fā)生的時(shí)期為減數(shù)第一次分裂前期和后期(乙).戊時(shí)期所示的細(xì)胞的名稱是精細(xì)胞.

分析 分析柱形圖:甲表示體細(xì)胞;乙處于有絲分裂前期和中期,減數(shù)第一次分裂;丙處于有絲分裂后期;丁處于減數(shù)第二次分裂前期和中期;戊處于減數(shù)第二次分裂末期.

解答 解:(1)甲時(shí)期到乙時(shí)期需要經(jīng)過分裂間期,而分裂間期細(xì)胞所發(fā)生的主要物質(zhì)變化是DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成.其中乙時(shí)期細(xì)胞的染色體、染色單體、核DNA分子數(shù)目之比為 1:2:2.
(2)一次完整的有絲分裂過程包括分裂間期和分裂期(前期、中期、后期和末期),即圖中甲→乙→丙→甲;染色體數(shù)目為2N時(shí),細(xì)胞中含有2個(gè)染色體組,因此細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組的時(shí)期是甲、乙.
(3)基因重組發(fā)生減數(shù)第一次分裂前期和后期(乙).戊表示減數(shù)分裂形成的子細(xì)胞,對(duì)雄性個(gè)體來說是精細(xì)胞.
故答案為:
(1)DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成      1:2:2
(2)甲→乙→丙→甲      甲、乙
(3)減數(shù)第一次分裂前期和后期(乙)   精細(xì)胞

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合柱形圖,考查細(xì)胞的有絲分裂和減數(shù)分裂,要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過程中染色體行為和數(shù)目變化規(guī)律,能正確分析題圖,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2016年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試生物(全國卷3參考版) 題型:選擇題

用某種高等植物的純合紅花植株與純合白花植株進(jìn)行雜交,F(xiàn)1全部表現(xiàn)為紅花。若F1自交,得到的F2植株中,紅花為272株,白花為212株;若用純合白花植株的花粉給F1紅花植株授粉,得到的子代植株中,紅花為101株,白花為302株。根據(jù)上述雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果推斷,下列敘述正確的是

A. F2中白花植株都是純合體

B. F2中紅花植株的基因型有2種

C. 控制紅花與白花的基因在一對(duì)同源染色體上

D. F2中白花植株的基因類型比紅花植株的多

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列有關(guān)黑藻與藍(lán)藻共同點(diǎn)的敘述,不正確的是( 。
A.細(xì)胞中都有DNA和RNAB.都能進(jìn)行有絲分裂
C.都能進(jìn)行光合作用D.翻譯都在核糖體進(jìn)行

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列關(guān)于現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述中,不正確的是(  )
A.現(xiàn)代生物進(jìn)化理論是在研究種群中基因頻率變化的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的
B.進(jìn)化改變的是群體而不是個(gè)體
C.物種形成包括突變和基因重組、自然選擇、隔離三個(gè)基本環(huán)節(jié)
D.突變可以改變生物進(jìn)化的方向

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列哪組糖類物質(zhì)能與①~③中的敘述依次對(duì)應(yīng)(  )
①存在于噬菌體中而不存在于核糖體中的糖類
②存在于植物細(xì)胞中而不存在于動(dòng)物細(xì)胞中的多糖
③存在于植物細(xì)胞中而不存在于動(dòng)物細(xì)胞中的二糖.
A.核糖、麥芽糖、乳糖B.脫氧核糖、纖維素、蔗糖
C.核糖、淀粉、蔗糖D.脫氧核糖、淀粉、乳糖

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.如圖為腦啡肽的結(jié)構(gòu)簡式,據(jù)圖分析下列說法正確的是( 。
A.該腦啡肽是一個(gè)五肽,由3種氨基酸脫水縮合而成
B.該腦啡肽中含1個(gè)游離的氨基,2個(gè)游離的羧基
C.若上述氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量為120,則該腦啡肽的相對(duì)分子質(zhì)量為528
D.形成該腦啡肽時(shí),脫去的水中的氧來自羧基,氫來自氨基

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.蛋白質(zhì)變性(protein denaturation)是指蛋白質(zhì)在某些物理和化學(xué)因素作用下其特定的空間構(gòu)象被改變,從而導(dǎo)致其理化性質(zhì)的改變和生物活性的喪失,這種現(xiàn)象稱為蛋白質(zhì)變性.關(guān)于變性以下說法不正確的是(  )
A.蛋白質(zhì)變性后不影響與雙縮脲試劑的反應(yīng)
B.煮荷包蛋是蛋白質(zhì)變性的一個(gè)具體例子
C.蛋白質(zhì)變性空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變,但一般不會(huì)造成肽鍵的斷裂
D.蛋清中加入食鹽,會(huì)形成絮狀物,這是蛋白質(zhì)變性后溶解度改變的例子

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.已知蝴蝶的性別決定為ZW型,有一種極為罕見的陰陽蝶,即一半雄性一半雌性的嵌合體,其遺傳解釋如圖所示,據(jù)此分析下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.由圖可推斷,決定蝴蝶雌性生殖器官生長發(fā)育的基因可能位于W染色體上
B.過程Ⅰ依賴了細(xì)胞膜具有流動(dòng)性的特點(diǎn),也體現(xiàn)了細(xì)胞膜信息交流的功能
C.過程Ⅰ存在基因重組,過程Ⅱ存在染色體變異,只有后者可以用顯微鏡觀察
D.若陰陽蝶能產(chǎn)生配子,雌配子正常,雄配子只有一半是正常的

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.生長素對(duì)植物的生長發(fā)育具有重要的調(diào)節(jié)作用.對(duì)此,某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)選用生長素類似物2,4-D設(shè)計(jì)了如下探究實(shí)驗(yàn):
(1)配制不同濃度的2,4-D溶液共6組;
(2)選取生長時(shí)期、帶芽數(shù)目的相同月季枝條,均分7組,將其中的6組插條下端分別浸泡在不同濃度的2,4-D溶液中,10分鐘后取出,進(jìn)行無土栽培;
(3)一段時(shí)間后取出,統(tǒng)計(jì)每組枝條生根數(shù)目并計(jì)算平均值,其結(jié)果如下表所示:
組別1234567
2,4-D 濃度(mol/L)清水10-1510-1310-1110-910-710-5
生根平均值2.03.89.420.39.11.30
(1)設(shè)置清水組的目的是起對(duì)照作用.選取生長時(shí)期、帶芽數(shù)目的相同枝條的原因是均衡芽產(chǎn)生的生長素對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響.
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果與分析:第4組月季插條生根最多,其原因是由于2,4-D濃度適宜,促進(jìn)了月季插條大量生根;第七組月季播條沒有生根,其原因是由于2,4-D濃度過高,抑制了月季插條生根.
(3)以下關(guān)于此探究實(shí)驗(yàn)的結(jié)論的說法中,不正確的是D
A.促進(jìn)月季枝條捍插生根的2,4-D最適濃度在10-11mol/L左右
B.一定濃度范圍內(nèi)的2,4-D溶液對(duì)植物生根有促進(jìn)作用
C.一定濃度的2,4-D溶液對(duì)植物生根有抑制作用
D.24一D可通過枝條韌皮部進(jìn)行非極性運(yùn)輸.

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