15．已知蝴蝶的性別決定為ZW型，有一種極為罕見的陰陽蝶，即一半雄性一半雌性的嵌合體，其遺傳解釋如圖所示，據(jù)此分析下列說法錯(cuò)誤的是（　　）
A．由圖可推斷，決定蝴蝶雌性生殖器官生長發(fā)育的基因可能位于W染色體上
B．過程Ⅰ依賴了細(xì)胞膜具有流動(dòng)性的特點(diǎn)，也體現(xiàn)了細(xì)胞膜信息交流的功能
C．過程Ⅰ存在基因重組，過程Ⅱ存在染色體變異，只有后者可以用顯微鏡觀察
D．若陰陽蝶能產(chǎn)生配子，雌配子正常，雄配子只有一半是正常的

分析 1、染色體變異是指染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目的改變．染色體結(jié)構(gòu)的變異主要有缺失、重復(fù)、倒位、易位四種類型．染色體數(shù)目變異可以分為兩類：一類是細(xì)胞內(nèi)個(gè)別染色體的增加或減少，另一類是細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目以染色體組的形式成倍地增加或減少．
2、蝴蝶的性別是由染色體決定的，為ZW型，其中ZZ表示雄性，ZW表示雌性．

解答 解：A、由于W染色體丟失后為雄性一半，所以決定蝴蝶雌性生殖器官發(fā)育的基因可能位于W染色體上，A正確；
B、過程Ⅰ表示受精作用，體現(xiàn)了細(xì)胞膜信息交流的功能，依賴于細(xì)胞膜的流動(dòng)性，B正確；
C、過程Ⅰ表示受精作用，該過程中不存在基因重組，過程Ⅱ存在染色體變異，該變異可以用顯微鏡觀察，C錯(cuò)誤；
D、若陰陽蝶能產(chǎn)生配子，雌配子正常，雄配子只有一半是正常的，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖解，考查基因重組和染色體變異，要求考生識(shí)記基因重組的概念及類型，明確基因重組發(fā)生在減數(shù)分裂過程中；識(shí)記染色體變異的類型，能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖是某同學(xué)在“目鏡10×，物鏡40×”時(shí)顯微鏡下看到的四個(gè)細(xì)胞的分布圖象，據(jù)圖回答：
（1）下列選項(xiàng)是有關(guān)顯微鏡的使用步驟及其目的，其中錯(cuò)誤的是（多選）AC
A．轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器：換用不同放大倍數(shù)的目鏡
B．調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋：調(diào)節(jié)物鏡與玻片標(biāo)本之間的距離
C．調(diào)節(jié)光圈：調(diào)節(jié)視野的大小
D．調(diào)節(jié)反光鏡：調(diào)節(jié)視野的亮度
（2）欲將圖中③所指的細(xì)胞移到視野的中央進(jìn)行觀察，則裝片應(yīng)向左下方移動(dòng)．
（3）若裝片上的細(xì)胞成單層均勻分布，那么該同學(xué)在目鏡不變的情況下，換用10×的物鏡去觀察相同部位的細(xì)胞，按理論計(jì)算，視野內(nèi)可容納的完整細(xì)胞數(shù)目為64個(gè)．
（4）有一架光學(xué)顯微鏡的鏡盒里有4個(gè)鏡頭，甲、乙一端有螺紋，甲較長、乙較短；丙、丁無螺紋，丙較長、丁較短．則放大倍數(shù)最大的鏡頭組合是甲和�。�
（5）觀察玻片標(biāo)本時(shí)，若發(fā)現(xiàn)視野左側(cè)較暗，右側(cè)較亮，則應(yīng)調(diào)節(jié)D
A．目鏡         B．物鏡        C．光圈           D．反光鏡．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖表示某種高等雄性動(dòng)物細(xì)胞分裂過程中，各時(shí)期細(xì)胞中染色體、染色單體、核DNA分子數(shù)目變化的柱狀圖，據(jù)圖回答：

（1）甲時(shí)期到乙時(shí)期細(xì)胞所發(fā)生的主要物質(zhì)變化是DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成．其中乙時(shí)期細(xì)胞的染色體、染色單體、核DNA分子數(shù)目之比為1：2：2．
（2）用序號(hào)和箭頭表示一次完整的有絲分裂過程：甲→乙→丙→甲，細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組的時(shí)期是甲、乙（填序號(hào)）．
（3）基因重組發(fā)生的時(shí)期為減數(shù)第一次分裂前期和后期（乙）．戊時(shí)期所示的細(xì)胞的名稱是精細(xì)胞．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．科學(xué)家在研究蠶絲腺細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)時(shí)，取得這樣的數(shù)據(jù)：（見下表）研究結(jié)果表明，凡高產(chǎn)品種，絲腺細(xì)胞中粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)特別發(fā)達(dá)，這一事實(shí)說明（　　）
粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)含量n2n3n
蠶絲產(chǎn)量p1.5p2p
A．蛋白質(zhì)的單體是氨基酸
B．蠶絲蛋白的合成需要粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)參與
C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)分滑面和粗面兩種
D．高爾基體與蛋白質(zhì)分泌有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．細(xì)胞是生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，而自然界中生物種類繁多，根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答以下問題：
（1）下列生物中，與引起“發(fā)熱伴血小板綜合征一的病原體新型布尼亞病毒結(jié)構(gòu)相似的是⑥⑧．
①乳酸菌②發(fā)菜③藍(lán)藻④酵母菌⑤霉菌⑥HIV⑦水綿  ⑧SARS病原體⑨草履蟲
（2）研究人員對(duì)分別取自3種不同生物的部分細(xì)胞（甲、乙、丙）進(jìn)行分析、觀察和實(shí)驗(yàn)，獲得的結(jié)果如下表（注；“√”表示“有”，“×”表示“無”）．
核膜光合作用過程核糖體細(xì)胞壁
甲√√√√
乙√×√×
丙×√√√
甲、乙、丙3種細(xì)胞最可能取自哪類生物？
甲：A，乙：B，丙：D
A．洋蔥    B．兔子    C蘑菇       D．念珠藻
（3）大腸桿菌是由原核細(xì)胞構(gòu)成的生物，理由主要是無以核膜為邊界的細(xì)胞核．

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科目：高中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

20．洋蔥肥大的鱗莖中含糖類、維生素及各種礦質(zhì)元素等營養(yǎng)，是不可多得的保健食品．那么洋蔥肥大的鱗莖中所含的糖是淀粉還是還原糖？某生物學(xué)興趣小組的同學(xué)以此作為研究課題．請(qǐng)你完成下面的實(shí)驗(yàn)研究報(bào)告．
（1）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄垦笫[肥大的鱗莖中所含的糖是淀粉還是還原糖．
（2）實(shí)驗(yàn)原理：
①還原糖與斐林試劑在50〜65℃的水浴條件下生成磚紅色沉淀；②淀粉遇碘變藍(lán)色．
（3）實(shí)驗(yàn)材料和用具：洋蔥、所需試劑和儀器等（略）．
（4）實(shí)驗(yàn)步驟
I．鑒定還原糖
①制備洋蔥組織樣液，取樣液2mL注入試管；
②加入新配制的斐林試劑2mL，振蕩均勻后，將試管放入水浴鍋內(nèi)水浴加熱．
③觀察顏色變化．
Ⅱ．鑒定淀粉
①制備洋蔥組織樣液，取樣液2mL注入試管；
②滴加1〜2滴碘液；
③觀察顏色變化．
（5）預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論
①如果洋蔥肥大的鱗莖中所含的糖只有還原糖而沒有淀粉，則實(shí)驗(yàn)結(jié)果是步驟Ⅰ有磚紅色沉淀，步驟Ⅱ沒有藍(lán)色出現(xiàn)．
②如果洋蔥H巴大的鱗莖中所含的糖只有淀粉而沒有還原糖，則實(shí)驗(yàn)結(jié)果是步驟I無磚紅色沉淀，步驟H有藍(lán)色出現(xiàn)．
③如果洋蔥H巴大的鱗莖中所含的糖既有還原糖又有淀粉，則實(shí)驗(yàn)結(jié)果是步驟I有磚紅色沉淀，步驟Ⅱ有藍(lán)色出現(xiàn)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．如圖是果蠅體細(xì)胞的染色體組成，以下說法正確的是（　　）
A．該果蠅為雄性果蠅，含兩個(gè)染色體組
B．染色體1、2、4、5組成果蠅的一個(gè)染色體組
C．染色體1或2上的基因控制的性狀的遺傳屬于常染色體遺傳
D．對(duì)該果蠅進(jìn)行基因組測(cè)序時(shí)需測(cè)定4條染色體上的DNA序列

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．凝血過程中凝血酶原與凝血因子結(jié)合后，轉(zhuǎn)變?yōu)橛谢钚缘哪�，而凝血酶的產(chǎn)生又能加速凝血酶原與凝血因子的結(jié)合，下列哪項(xiàng)調(diào)節(jié)過程的機(jī)制與此最為相似（　�。�
A．寒冷時(shí)，甲狀腺激素濃度升高，抑制促甲狀腺激素分泌
B．湖泊受到污染，導(dǎo)致魚死亡使魚數(shù)量減少，魚的死亡會(huì)使湖泊污染加重
C．進(jìn)餐后，胰島素分泌增多，使血糖濃度下降
D．生態(tài)系統(tǒng)中，捕食者數(shù)量增長，使被捕食者數(shù)量減少

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．為尋找適合建立種群“S”型增長模型的實(shí)驗(yàn)變量組合，某興趣小組研究了接種量和溶氧量（用搖床轉(zhuǎn)速來控制）對(duì)培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化的影響，結(jié)果如圖甲請(qǐng)分析回答：

（1）實(shí)驗(yàn)前，需對(duì)酵母菌進(jìn)行活化處理，目的是讓處于休眠狀態(tài)的酵母菌恢復(fù)為正常的生活狀態(tài)．
（2）接種量相同時(shí)，搖床轉(zhuǎn)速為250r•min-1的酵母菌種群在前6h增長較快的原因是氧氣供應(yīng)充足，酵母菌代謝旺盛，增殖快；
（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，較適合建立種群“S”型增長模型的變量組合有轉(zhuǎn)速230r•min-1，接種量1.0mL和1.5mL；
（4）在對(duì)培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量進(jìn)行計(jì)數(shù)時(shí)，該興趣小組采用了血細(xì)胞計(jì)數(shù)板直接計(jì)數(shù)法，若某同學(xué)吸取培養(yǎng)液制成裝片后，在顯微鏡下進(jìn)行計(jì)數(shù)．圖1是一塊規(guī)格為1mm×1mm×0.1mm的血球計(jì)數(shù)板正面示意圖，觀察到圖2所示的圖象．

①從試管中吸出酵母菌培養(yǎng)液前要振蕩（搖勻），目的是確保隨機(jī)取樣時(shí)有均勻的種群密度．
②圖1這塊血球計(jì)數(shù)板上有2個(gè)計(jì)數(shù)室．
③圖2表示的這個(gè)大方格上含有25個(gè)中方格，其體積是0.1mm3．
④若計(jì)數(shù)得圖2中每一中方格里酵母菌平均數(shù)為20個(gè)，則該1mL培養(yǎng)液中共含有酵母菌約5×106個(gè)．

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