11.如圖為某生物的細胞結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答:

(1)該細胞為原核生物細胞,判斷的理由是沒有核膜包圍的細胞核.
(2)該細胞與植物葉肉細胞相比,所共有的結(jié)構(gòu)包括1核糖體、5細胞質(zhì)、6細胞壁、7細胞膜等(填標號).
(3)該細胞的細胞壁與植物細胞的細胞壁相比,不同之處表現(xiàn)在前者的主要成分是肽聚糖,而后者的主要成分是纖維素和果膠.
(4)該生物擁有的細胞器是①核糖體.
(5)該生物的遺傳物質(zhì)除存在于②質(zhì)粒中外,主要在③(填標號)中.

分析 分析題圖:圖示為某生物的細胞結(jié)構(gòu)模式圖,其中結(jié)構(gòu)①為核糖體;結(jié)構(gòu)②為質(zhì)粒;結(jié)構(gòu)③為擬核;結(jié)構(gòu)④為鞭毛;結(jié)構(gòu)⑤為細胞質(zhì);結(jié)構(gòu)⑥為細胞壁;結(jié)構(gòu)⑦為細胞膜.

解答 解:(1)該細胞沒有被核膜包圍的細胞核,屬于原核生物細胞.
(2)該細胞與植物葉肉細胞相比,兩者共有的結(jié)構(gòu)有核糖體、5細胞質(zhì)、6細胞壁、7細胞膜.
(3)圖示細胞為原核細胞,其細胞壁的主要成分是肽聚糖,而植物細胞為真核細胞,其細胞壁的主要成分是纖維素和果膠.
(4)該生物屬于原核生物,只有一種細胞器-核糖體.
該生物的遺傳物質(zhì)為DNA,主要存在于③擬核中,此外在⑤細胞質(zhì)基質(zhì)中也存在少量DNA,如質(zhì)粒.
故答案為:
(1)原核   沒有核膜包圍的細胞核
(2)[1]核糖體、[5]細胞質(zhì)、[6]細胞壁、[7]細胞膜
(3)前者的主要成分是肽聚糖,而后者的主要成分是纖維素和果膠
(4)核糖體
(5)③

點評 本題結(jié)合某生物的細胞結(jié)構(gòu)模式圖,考查細胞結(jié)構(gòu)和功能、原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,要求考生識記細胞中各結(jié)構(gòu)的圖象,能準確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱;識記原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,能結(jié)合所學(xué)的知識準確答題.

練習冊系列答案
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4.如圖為高等植物的生理過程的簡單圖解,有關(guān)分析正確的是( 。
A.影響植物光合作用的因素主要是光、溫度、CO2,影響呼吸消耗的只有溫度
B.在晴朗的夏天,CO2濃度往往成為植物固定太陽能的限制因素
C.通過取食流入下一營養(yǎng)級的能量只有凈生產(chǎn)量的10%~20%
D.圖中的“營養(yǎng)”是指落葉和枯枝中能被植物再利用的有機營養(yǎng)

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2.關(guān)于各種育種方法所對應(yīng)的原理,錯誤的是(  )
A.誘變育種--基因突變B.單倍體育種--染色體數(shù)目變異
C.雜交育種--基因重組D.多倍體育種--染色體結(jié)構(gòu)變異

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19.為了探究一年四季不同水溫下加酶洗衣粉的洗滌效果,某同學(xué)按下表的順序進行實驗操作.
步驟
 
 
燒杯(1000mL) 
I  

 
1.注入自來水500mL500 mL 500 mL 500mL  
2.放入含油漬的衣服一件一件一件一件
3.控制不同水溫 10℃水浴10min 30℃水浴10min50℃水浴10min  
70℃水浴10min
 
4.加入等量加酶洗衣粉0.5g 0.5g 0.5g 0.5g  
5.用玻棒攪拌 5min5min  5min 5min
6.觀察現(xiàn)象察現(xiàn)象   
(1)該實驗的自變量是水溫.
(2)請分析該同學(xué)的實驗設(shè)計中存在的問題,并提出改進措施:
(3)步驟3和步驟4 順序能否調(diào)換?并說明理由.不能調(diào)換,因為加酶洗衣粉中的酶在常溫時會分解部分油漬.
(4)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ號燒杯加入的自來水、洗衣粉、含油漬的衣服及保溫時間、攪拌速度和時間均相同.這是為了避免因無關(guān)變量的不同給實驗結(jié)果帶來誤差,以便得出科學(xué)結(jié)論.

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6.完成下列實驗題
(1)酶的高效性實驗中,自變量是:催化劑的種類;因變量是:氣泡產(chǎn)生的速度.
(2)用淀粉酶分別水解淀粉和蔗糖來驗證酶的專一性,使用碘液檢驗來獲取因變量.指出該設(shè)計思路中的問題并改正:加碘液都不會變藍.該實驗還可以怎樣設(shè)計?試寫出基本思路:用淀粉酶分別水解淀粉和蔗糖來驗證酶的專一性,使用斐林試劑檢驗來獲取因變量.
(3)小王發(fā)現(xiàn)黑暗中生長的大豆幼苗比陽光下生長的大豆幼苗高得多.請設(shè)計已各實驗方案,探究不同光照強度對大豆植株高度的影響.
實驗材料和用具:大豆種子(200粒)、光照培養(yǎng)箱(光照強度范圍0--10000lux,溫度、濕度均可自行設(shè)定)、培養(yǎng)皿、直尺等.
實驗方案:①選出180粒大小一致的種子,平均分成6組,編號1、2、3、4、5、6,在培養(yǎng)皿中培養(yǎng).
②6組實驗的光照強度分別為0、2000、4000、6000、8000、10000Lux
③在相同且適宜條件下培養(yǎng)一周.
④測定指標:用直尺測量植株高度,計算每組的平均值
結(jié)果預(yù)測和分析:
①隨光照強度增加,植株高度下降.
②隨光照強度增加,植株高度上升.
③隨光照強度增加,植株高度基本不變.
你認為最可能的實驗結(jié)果是:①(填上述序號).

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16.細胞溶膠是細胞結(jié)構(gòu)的重要組成部分,下列生物化學(xué)反應(yīng)不可能在細胞溶膠中進行的( 。
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3.如圖是動植物細胞結(jié)構(gòu)模式圖.據(jù)圖回答下列問題:

(l)如圖是動植物細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)圖.判斷它們是真核細胞的主要理由是有核膜包被的細胞核或有成型的細胞核;
(2)甲圖中組成[2]的化學(xué)成分主要是纖維素(和果膠),與其形成有關(guān)的細胞器是高爾基體;
(3)組成乙圖中[1]的主要化學(xué)成分是蛋白質(zhì)和磷脂;
(4)讓甲細胞處于0.3mol/L的蔗糖溶液中將會出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象.
(5)如果甲圖為洋蔥根尖根毛區(qū)細胞,則應(yīng)該沒有[4]葉綠體;如果甲圖細胞是低等植物細胞,則圖中還應(yīng)該有的細胞器是中心體.

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20.為了研究酵母菌細胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成,研究人員在其培養(yǎng)基中添加3H標記的亮氨酸后,觀察相應(yīng)變化.可能出現(xiàn)的結(jié)果有( 。
A.核膜上不可能觀察到3H標記
B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是首先觀察到3H標記的細胞器
C.細胞膜上不可能觀察到3H標記
D.在高爾基體上觀察到3H標記,表明有分泌蛋白合成

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川遂寧射洪中學(xué)高一6月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于細胞分化的敘述,錯誤的是

A. 癌變是細胞畸形分化的結(jié)果 B. 細胞分化是細胞核基因定向改變的結(jié)果

C. 分化的細胞仍然具有全能性 D. 分化的細胞其分裂能力將減弱

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