4．有關(guān)如圖所示的四種不同生物的相關(guān)敘述，正確的是（　�。�
A．甲、乙兩種細(xì)胞的細(xì)胞壁都可用纖維素酶完全水解
B．乙為低等植物細(xì)胞，細(xì)胞中含有核糖體和葉綠體
C．丙的遺傳物質(zhì)是RNA，其基本單位是核糖核苷酸
D．丁的細(xì)胞中無線粒體但能進(jìn)行有氧呼吸

分析 圖中水綿和變形蟲屬于真核生物中的原生生物，藍(lán)藻屬于原核生物，而病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)．
原核細(xì)胞結(jié)構(gòu)中具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、核糖體和遺產(chǎn)物質(zhì)DNA，但是沒有其他復(fù)雜的細(xì)胞器．

解答 解：A、水綿細(xì)胞壁的成分為纖維素和果膠，而藍(lán)藻細(xì)胞壁的成分為肽聚糖，因此纖維素酶只能水解水綿的細(xì)胞壁，A錯誤；
B、低等植物細(xì)胞為真核生物，而藍(lán)藻屬于原核生物，因此不含葉綠體，B錯誤；
C、艾滋病病毒的遺傳物質(zhì)是RNA，則基本單位是核糖核苷酸，C正確；
D、變形蟲為真核生物，具有線粒體，也能進(jìn)行有氧呼吸，D錯誤．
故選：C．

點(diǎn)評 本題考查了細(xì)胞結(jié)構(gòu)、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的相關(guān)知識，意在考查考生的識記能力和區(qū)分能力，屬于簡單題．考生要能夠識記并區(qū)分原核細(xì)胞和真核細(xì)胞，并識記病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．如圖為人體細(xì)胞及其內(nèi)環(huán)境之間物質(zhì)交換的示意圖，①②③④分別表示人體內(nèi)不同部位的液體．據(jù)圖判斷下列說法正確的是（　　）
A．人體的內(nèi)環(huán)境是由①②③組成的
B．肌細(xì)胞中的CO2從產(chǎn)生場所擴(kuò)散到①需穿過8層磷脂分子
C．效應(yīng)T細(xì)胞分泌的抗體通過②進(jìn)入①④內(nèi)，再經(jīng)循環(huán)運(yùn)輸?shù)桨l(fā)炎部位
D．細(xì)胞無氧呼吸產(chǎn)生的乳酸進(jìn)入①中，①中的NaHCO3與之發(fā)生作用，使pH基本穩(wěn)定

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．請按所學(xué)的遺傳規(guī)律分析下列問題：
Ⅰ．菜豌豆莢果的革質(zhì)膜性狀有大塊革質(zhì)膜、小塊革質(zhì)膜、無革質(zhì)膜三種類型，為研究該性狀的遺傳（不考慮交叉互換），進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)一親本組合F1F2
大塊革質(zhì)膜品種（甲）×無革質(zhì)膜品種（乙）大塊革質(zhì)膜品種（丙）大塊革質(zhì)膜：小塊革質(zhì)膜：無革質(zhì)膜=9：6：1
實(shí)驗(yàn)二品種（丙）×品種（乙）子代表現(xiàn)型及比例
大塊革質(zhì)膜：小塊革質(zhì)膜：無革質(zhì)膜=1：2：1
（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)一結(jié)果推測：革質(zhì)膜性狀受兩對等位基因控制，其遺傳遵循基因
的自由組合定律，F(xiàn)2中小塊革質(zhì)膜植株的基因型有4種．
（2）實(shí)驗(yàn)二的目的是驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)一中F1（品種丙）產(chǎn)生的配子類型及比例．
（3）已知顯性基因D會抑制革質(zhì)膜基因的表達(dá)，實(shí)驗(yàn)一雜交產(chǎn)生的F1中偶然出現(xiàn)一株無革質(zhì)膜的菜豌豆，推測原因是dd基因突變?yōu)镈d所致．將該F1植株1與多株表現(xiàn)型為無革質(zhì)膜的正常植株相交1，若子代中大塊革質(zhì)膜：小塊革質(zhì)膜：無革質(zhì)膜=1：2：5時，則推測成立．
Ⅱ．菠菜（二倍體）為XY型性狀別定植物．研究發(fā)現(xiàn)，某菠菜自然種群中的雌雄個體均有抗病（B基因控制）和不抗�。╞基因控制）個體存在，且已知位于性染色體上，現(xiàn)在各種抗病或不抗病的菠菜植株供選擇，請設(shè)計實(shí)驗(yàn)判斷該抗病基因是伴X染色體遺傳還是XY染色體同源區(qū)段的遺傳．（請寫出雜交組合，預(yù)測雜交結(jié)果并作出判斷）

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列有關(guān)RNA的說法，正確的是（　�。�
A．RNA的全稱是核糖核苷酸
B．RNA參與蛋白質(zhì)的生物合成，也能儲存或傳遞遺傳信息
C．RNA分子內(nèi)的堿基之間不可能通過氫鍵配對
D．RNA與DNA的區(qū)別就在于五碳糖的種類的不同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列敘述與生物科學(xué)史實(shí)相符合的是（　�。�
A．摩爾根用果蠅作為實(shí)驗(yàn)材料，提出了“基因”概念
B．薩頓利用假說-演繹法，得到了推論：基因在染色體上
C．富蘭克林和威爾金斯對DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的建立也做出了巨大貢獻(xiàn)
D．艾弗里通過肺炎雙球菌實(shí)驗(yàn)，運(yùn)用同位素標(biāo)記法證明了DNA是遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．如圖所示，一分子的胰島素原切去 C 肽（圖中箭頭表示切點(diǎn)）可轉(zhuǎn)變成一個分子的胰島素（圖中數(shù)字表示氨基酸序號）．下列分析正確的是（　�。�
A．51個氨基酸形成胰島素后，其相對分子質(zhì)量比原來減少了882
B．胰島素分子含有一個游離的氨基和一個游離的羧基
C．沸水浴時肽鍵斷裂導(dǎo)致胰島素生物活性的喪失
D．理論上可通過測定C肽的含量間接反映胰島素的量

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．對各種細(xì)胞器或生物膜的結(jié)構(gòu)和功能描述正確的是（　�。�
A．生物膜是指生物體內(nèi)一切膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱
B．膜的組成成分可以從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜轉(zhuǎn)移到高爾基體膜，再轉(zhuǎn)移到細(xì)胞膜
C．細(xì)胞器膜、細(xì)胞膜都是生物膜系統(tǒng)
D．沒有葉綠體的生物，一定不能進(jìn)行光合作用，它們都屬于異養(yǎng)型生物

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．新物種形成的必要條件是（　　）
A．基因分離B．隔離C．過度繁殖D．基因重組

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖表示細(xì)胞內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成和功能關(guān)系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子，圖中X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位．請回答下列問題：

（1）圖中X是葡萄糖．該物質(zhì)的鑒定用斐林試劑試劑，可以觀察到磚紅色沉淀．Ⅰ在小麥種子中主要是指淀粉，在動物細(xì)胞中主要指糖原，
（2）圖中Z是核糖核苷酸，使用甲基綠吡羅紅混合染液染色，可使Ⅲ呈現(xiàn)紅色．圖中Y物質(zhì)種類有4種，圖中元素A是指N、P．
（3）寫出P物質(zhì)的結(jié)構(gòu)通式，P物質(zhì)構(gòu)成的Ⅳ物質(zhì)可以用雙縮脲試劑鑒定．

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