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19．下列敘述與生物科學史實相符合的是（　�。�
A．摩爾根用果蠅作為實驗材料，提出了“基因”概念
B．薩頓利用假說-演繹法，得到了推論：基因在染色體上
C．富蘭克林和威爾金斯對DNA雙螺旋結構模型的建立也做出了巨大貢獻
D．艾弗里通過肺炎雙球菌實驗，運用同位素標記法證明了DNA是遺傳物質

分析 1、肺炎雙球菌轉化實驗包括格里菲斯體內轉化實驗和艾弗里體外轉化實驗，其中格里菲斯體內轉化實驗證明S型細菌中存在某種“轉化因子”，能將R型細菌轉化為S型細菌；艾弗里體外轉化實驗證明DNA是遺傳物質．
2、沃森和克里克用建構物理模型的方法研究DNA的結構．
3、薩頓運用類比推理的方法提出基因在染色體的假說，摩爾根運用假說演繹法證明基因在染色體上．

解答 解：A、摩爾根用果蠅作為實驗材料，證明基因在染色體上，A錯誤；
B、薩頓利用類比推理法，提出了“基因在染色體上”的假說，B錯誤；
C、DNA雙螺旋結構模型是由沃森和克里克構建的，但富蘭克林和威爾金斯對DNA雙螺旋結構模型的建立也做出了巨大貢獻，C正確；
D、艾弗里通過肺炎雙球菌實驗，運用化學分析法證明了DNA是遺傳物質，該實驗并沒有采用同位素標記法，D錯誤．
故選：C．

點評 本題考查人們對遺傳物質的探究過程，對于此類試題，需要考生注意的細節(jié)較多，如實驗的原理、實驗采用的方法、實驗現象及結論等，需要考生在平時的學習過程中注意積累．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．泡菜是我國的傳統食品之一，但制作過程中產生的亞硝酸鹽對人體健康有潛在危害，已知泡菜中亞硝酸鹽含量與泡制時間有關．請回答下列問題：
（1）泡菜制作過程中產酸的細菌主要是乳酸菌（填“醋酸桿菌”或“乳酸菌”），該生物與酵母菌在細胞呼吸類型上最大的區(qū)別是該生物只能進行無氧呼吸．
（2）制作泡菜時，泡菜壇一般用水密封，目的是隔絕空氣，形成無氧環(huán)境，有利于乳酸菌的發(fā)酵．泡菜壇內有時會長一層薄膜，這是（產膜）酵母菌的繁殖導致的．
（3）泡菜制作后期，乳酸菌種類明顯減少，主要原因是發(fā)酵后期營養(yǎng)物質消耗等環(huán)境因素的變化，加劇了不同乳酸菌的競爭，淘汰了部分種類的乳酸菌．
（4）通常采用比色法來測定亞硝酸鹽的含量，其原理是：在鹽酸酸化條件下，亞硝酸鹽與對氨基苯磺酸發(fā)生重氮化反應后，與N-1-萘基乙二胺鹽結合形成玫瑰紅色染料．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．研究人員利用密閉玻璃容器探究環(huán)境因素對光合作用的影響，下面兩個圖是在溫度適宜、CO2濃度為0.03%（深度偏低）的條件下測得的相關曲線．回答下列問題：

（1）葉綠體中吸收光能的色素位于類囊體薄膜，這些色素吸收光能的兩個用途是：水的分解和ATP的合成．
（2）圖甲中A點時葉肉細胞中產生ATP的場所是線粒體和細胞質基質，若在CO2濃度為1%條件下進行實驗，則圖甲中曲線與橫坐標的交點（B）位置移動情況是向左移動（填向左移動或向右移動）．
（3）得到圖乙曲線的實驗中，其中有光照且光照強度一定保持不變的時間段有AB和CD（用字母回答），給植株光照時間共有14小時，限制EF段的主要環(huán)境因素為CO2濃度．當圖中S1、S2和S3的面積關系為S2＞S1+S3時，說明實驗結束后植株的干重增加了．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．高溫淀粉酶在大規(guī)模工業(yè)生產中有很大的實用性．研究者從熱泉中篩選了高效產生高溫淀粉酶的嗜熱菌，其篩選過程如圖所示．

（1）Ⅰ號培養(yǎng)基從物理狀態(tài)來看，屬于固體培養(yǎng)基，配制時要加入瓊脂作為凝固劑；從用途來看屬于選擇培養(yǎng)基，應以淀粉作為唯一碳源．
（2）融化時燒杯中加入瓊脂后要不停地攪拌，防止瓊脂糊底引起燒杯破裂．
（3）①過程是梯度稀釋，②過程所使用的接種方法是稀釋涂布平板法．
（4）部分嗜熱菌在Ⅰ號培養(yǎng)基上生長時可釋放淀粉酶分解培養(yǎng)基中的淀粉，在菌落周圍形成透明圈，挑選相應的菌落，接種到Ⅱ號培養(yǎng)基進一步分離純化后，再對菌種進行淀粉酶透明圈大培養(yǎng)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．關于群落的描述，不準確的是（　　）
A．水平結構上種群分布與土壤的濕度、光照強度及生物自身的生長特點等因素有關
B．同一時間栽培，長勢相同的人工馬尾松形成樹林，該群落不存在垂直結構的分層現象
C．自然群落往往是向物種豐富度越來越高的方向演替，而且種間關系越來越復雜
D．沙丘上造林說明了人類活動可以改變群落演替的速度和方向

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．有關如圖所示的四種不同生物的相關敘述，正確的是（　　）
A．甲、乙兩種細胞的細胞壁都可用纖維素酶完全水解
B．乙為低等植物細胞，細胞中含有核糖體和葉綠體
C．丙的遺傳物質是RNA，其基本單位是核糖核苷酸
D．丁的細胞中無線粒體但能進行有氧呼吸

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列有關真核生物基因的說法，正確的有（　　）
①基因是有遺傳效應的 DNA片段
②基因的基本單位是核糖核苷酸
③基因存在于細胞核、核糖體等結構
④基因表達時會受到環(huán)境的影響
⑤DNA 分子每一個片段都是一個基因
⑥基因在染色體上呈線性排列．
A．兩個B．三個C．四個D．五個

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖表示通過核移植等技術獲得某種克隆哺乳動物（二倍體）的流程．

回答下列問題：
（1）圖中A表示正常細胞核，染色體數為2n，則其性染色體的組成可為XX或XY．過程①表示去除細胞核，該過程一般要在卵細胞細胞培養(yǎng)至適當時期再進行，去核時常采用顯微操作（去核法）的方法．②代表的過程是胚胎移植．
（2）經過多次傳代后，供體細胞中遺傳物質的穩(wěn)定性會降低，因此，選材時必須關注傳代次數．
（3）若獲得的克隆動物與供體動物性狀不完全相同，從遺傳物質的角度分析其原因是卵母細胞的細胞質中的遺傳物質會對克隆動物的形狀產生影響．
（4）與克隆羊“多莉（利）”培養(yǎng)成功一樣，其他克隆動物的成功獲得也證明了已經分化的動物體細胞核具有全能性．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖1表示綠色植物葉肉細胞部分結構中的某些生命活動過程，①-⑦代表各種物質，A、B代表兩種細胞器．圖2表示該植物葉片CO2吸收量隨光照強度的變化曲線．據圖回答下列問題：）

（1）圖1中B是葉綠體．卡爾文用同位素標記法追蹤碳元素在光合作用過程中的運行：在供給植物14CO2后的60s內，相隔不同時間取樣，殺死細胞并以層析法分析細胞代謝產物．通過研究發(fā)現7s后的代謝產物中有多達12種產物含有放射性，而5s內的代謝產物大多集中在一種物質上，該物質最可能是②（填圖中序號）．
（2）若該綠色植物長時間處于黑暗狀態(tài)時，則圖中①→②→①的循環(huán)不能）進行，原因是缺ATP與[H] （填物質名稱）．
（3）圖2中0-D間此幼苗呼吸作用消耗的有機物量為S1+S3；光合作用有機物的凈積累量為S2-S1．（用S1、S2、S3表示）
（4）若圖2為植物25℃時CO2吸收量隨光照強度的變化曲線．已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃，則當溫度提高到30℃時圖中A、B占分別向什么方向移動下、右．
（5）缺鎂時，圖2中D的移動方向是左．

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