6.把蠶豆葉表皮浸入7%的尿素溶液中,開始表皮細(xì)胞發(fā)生了質(zhì)壁分離,然后又自動(dòng)復(fù)原,發(fā)生自動(dòng)復(fù)原的原因是( 。
A.細(xì)胞死亡B.尿素分子進(jìn)入細(xì)胞
C.細(xì)胞壁破壞D.尿素溶液濃度低于細(xì)胞液濃度

分析 1、當(dāng)細(xì)胞液的濃度小于外界溶液的濃度時(shí),細(xì)胞液中的水分就透過原生質(zhì)層進(jìn)入到外界溶液中,由于原生質(zhì)層比細(xì)胞壁的伸縮性大,當(dāng)細(xì)胞不斷失水時(shí),原生質(zhì)層就會(huì)與細(xì)胞壁逐漸分離開來,既發(fā)生了質(zhì)壁分離.
2、當(dāng)細(xì)胞液的濃度大于外界溶液的濃度時(shí),外界溶液中的水分就透過原生質(zhì)層進(jìn)入到細(xì)胞液中,整個(gè)原生質(zhì)層就會(huì)慢慢地恢復(fù)成原來的狀態(tài),既發(fā)生了質(zhì)壁分離復(fù)原.

解答 解:將蠶豆表皮細(xì)胞放在質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7%的尿素溶液中,外界溶液的濃度高于細(xì)胞液濃度,細(xì)胞失水,會(huì)產(chǎn)生質(zhì)壁分離.然后尿素分子以自由擴(kuò)散的方式進(jìn)入細(xì)胞,細(xì)胞液的濃度高于外界溶液,植物細(xì)胞吸水,發(fā)生質(zhì)壁分離自動(dòng)復(fù)原的現(xiàn)象.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查質(zhì)壁分離和復(fù)原的相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問題的能力,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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19.電泳技術(shù)可分離和分析氨基酸和核苷酸等有機(jī)物,如圖是把含有21個(gè)氨基酸的多肽進(jìn)行水解,將氨基酸混合物進(jìn)行電泳的結(jié)果.據(jù)圖分析該多肽由多少種氨基酸組成?( 。
A.6B.4C.5D.3

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省高三上一診生物模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•浙江校級(jí)月考)下列關(guān)于孟德爾遺傳定律現(xiàn)代解釋的敘述錯(cuò)誤的是( )

A.非同源染色體上的非等位基因的分離和組合是互不干擾的

B.同源染色體上的等位基因具有一定的獨(dú)立性

C.同源染色體上的等位基因分離,非等位基因自由組合

D.基因分離與自由組合定律的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)相同,且都發(fā)生在減數(shù)分裂過程中

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.顯微鏡目鏡為10×、物鏡為40×?xí)r,在視野直徑范圍內(nèi)看到一行相連的8個(gè)細(xì)胞,若目鏡20×、物鏡轉(zhuǎn)換為40×?xí)r,則在視野中可看到細(xì)胞數(shù)(  )
A.2個(gè)B.4個(gè)C.16個(gè)D.32個(gè)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.下列生物的細(xì)胞或結(jié)構(gòu)或物質(zhì)進(jìn)行歸類:(填序號(hào))
①大腸桿菌      ②蘑菇       ③藍(lán)藻       ④小麥       ⑤胰島素
⑥抗體          ⑦鯉魚       ⑧H7N9流感病毒       ⑨細(xì)菌
A.真核細(xì)胞:②、④、⑦;
B.原核細(xì)胞:①、③、⑨;
C.非細(xì)胞結(jié)構(gòu)或物質(zhì):⑤、⑥、⑧.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.蛋白質(zhì)功能多種多樣,下列所舉例子與其功能不相符合的是(  )??
A.酶-催化B.抗體-免疫
C.血紅蛋白-運(yùn)輸D.肌肉中的蛋白質(zhì)-調(diào)節(jié)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.科學(xué)家發(fā)現(xiàn)栽種含有抗除草劑基因的農(nóng)作物后,會(huì)使附近的與其親緣關(guān)系較近的野生植物也獲得抗除草劑基因.野生植物獲得該基因最可能的途徑是(  )
A.基因突變B.染色體變異C.自然選擇D.自然雜交

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列關(guān)于植物實(shí)驗(yàn)材料或操作方法的敘述中,正確的是( 。
A.通常采用生長(zhǎng)旺盛的幼葉作為提取葉綠體中色素的材料
B.蘋果中含有豐富的葡萄糖和果糖,可作為鑒定還原糖的材料
C.為使質(zhì)壁分離及其復(fù)原實(shí)驗(yàn)效果更明顯,可將蔗糖溶液的濃度換成0.6g/ml
D.觀察根尖細(xì)胞有絲分裂裝片時(shí),應(yīng)在細(xì)胞呈長(zhǎng)方形的區(qū)域中

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.如圖中甲表示用某種桿菌為飼料培養(yǎng)大草履蟲和雙小核草履蟲的種群數(shù)量變化,其中實(shí)線為混合培養(yǎng)時(shí)雙小核草履蟲和大草履蟲的種群變化,虛線為單獨(dú)培養(yǎng)時(shí)雙小核草履蟲的種群變化.乙圖表示生活在同一環(huán)境中A、B兩種動(dòng)物在120d(d表示天)內(nèi)的種群變化,以下說法錯(cuò)誤的是( 。
A.從圖甲可見,大草履蟲的存在與否對(duì)雙小核草履蟲的種群增長(zhǎng)有一定的影響
B.圖甲中大、小草履蟲之間通過競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系而發(fā)生作用
C.圖乙中A、B之間為捕食關(guān)系,且A為被捕食者
D.圖乙中A、B之間為競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,且A競(jìng)爭(zhēng)力較強(qiáng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案