科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、卵細胞體積大,細胞質(zhì)中營養(yǎng)物質(zhì)豐富,提高了物質(zhì)運輸?shù)男?/span> |
B、提高反應(yīng)的溫度一定能提高酶的催化效率 |
C、生態(tài)農(nóng)業(yè)的建立,提高了各營養(yǎng)級間的能量傳遞效率 |
D、通過離心振蕩,可以提高動物細胞融合的效率 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、②,③,①④,⑥ |
B、①,②,①③,⑥ |
C、①,⑤,①③,⑥ |
D、④,④,①③,⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、轉(zhuǎn)基因植物有可能合成出對人體有直接毒性或潛在毒性的蛋白質(zhì) |
B、轉(zhuǎn)基因植物合成的某些新的蛋白質(zhì)有可能成為某些人的過敏原 |
C、某些基因足以使植物體內(nèi)某些代謝途徑發(fā)生變化,導(dǎo)致轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物營養(yǎng)成分改變 |
D、某些轉(zhuǎn)基因生物可以合成干擾素,進入人體增強相應(yīng)細胞的免疫力 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、基因代謝為自然選擇提供了原材料 |
B、人類的基因代謝速率比其它哺乳類快 |
C、人類基因組中腦基因組基因代謝速率最快 |
D、500萬年來黑猩猩未發(fā)生基因代謝 |
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